Индивидуальный образовательный маршрут воспитателя Мясникова К. В.
материал

ФИО (полностью)

Мясникова Ксения Витальевна

Муниципалитет

Город Ачинск

Организация

МБДОУ «Детский сад № 27»

Должность

Воспитатель

Профессиональные дефициты / Задачи на предстоящий период

Образовательные задачи

Действия, мероприятия по реализации образовательных задач

Примерное время, разбитое по этапам

(указать даты / месяц(ы), год)

Форма предъявления результата

1

2

3

4

5

Недостаточно развито умение реализовывать педагогические рекомендации специалистов в работе с детьми, испытывающими трудность в освоении программы, а также с детьми с особыми образовательными потребностями

1. Изучить методическую литературу, вебинары по теме «Реализация педагогических рекомендаций специалистов в работе с детьми, испытывающими трудность в освоении программы, а также с детьми с особыми образовательными потребностями»

1. Изучить подходящую литературу:

1. Борякова Н. Ю. Педагогические системы обучения и воспитания детей с отклонениями в развитии. М., 2007
2. Лильина Е. Т. Особый ребенок: проблемы и решения  – М., 2002.
3. Мамайчук И. И. Психокоррекционные технологии для детей с проблемами в развитии. - СПб., 2003.

2. Изучить материалы вебинаров, конференций и т.д. по теме: «Реализация педагогических рекомендаций специалистов в работе с детьми, испытывающими трудность в освоении программы, а также с детьми с особыми образовательными потребностями»

1. Вебинар «Коррекционно развивающая работа с детьми с ОВЗ»

https://www.youtube.com/watch?v=tjBGC86i-ZU 

2. Вебинар "Использование методов арт-терапии в работе с детьми инвалидами и детьми с ОВЗ"

https://www.youtube.com/watch?v=pCsIV1QA1Gk 

3. Особые образовательные потребности детей с ОВЗ: что нужно знать педагогу для организации обучения

https://www.youtube.com/watch?v=xP5bmB9m2-g 

3. Пройти курсы повышения квалификации

1. Осуществление работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в условиях реализации ФГОС

https://ropkip.ru/kursy/1570?yclid=18215507664395042815 

2. Курс дополнительного образования по теме «Организация работы с детьми дошкольного возраста с ОВЗ в детском саду»

https://www.prodlenka.org/kursy-dopolnitelnogo-obrazovanija/rabota-s-detmi-s-ovz/16756-organizacija-raboty-s-detmi-doshkolnogo-vozra 

3. Посещение городской проблемной группы

Сентябрь 2022 года -январь 2023 года

1. Библиотека материалов по теме «Реализация педагогических рекомендаций специалистов в работе с детьми, испытывающими трудность в освоении программы, а также с детьми с особыми образовательными потребностями».

2.  Проведение мастер-класса «Реализация педагогических рекомендаций специалистов в работе с детьми, испытывающими трудность в освоении программы, а также с детьми с особыми образовательными потребностями».

2. Освоить методы и приемы организации взаимодействия воспитателей и узких специалистов ( учитель-логопед, педагог-психолог, дефектолог) в  работе с детьми, испытывающими трудность в освоении программы, а также с детьми с особыми образовательными потребностями

1.Организовать развивающую предметно-пространственную среду дошкольников в соответствии с ФГОС ДО

2. Составить перспективный план взаимодействия с узкими специалистами согласно ООП и годового   плана работы ДОУ

3. Изучить и апробировать инновационные методы и формы взаимодействия с узкими специалистами

Сентябрь 2022 года-май 2023 года

1.Организация РППС

2. Перспективный план взаимодействия узких специалистов и педагогов согласно АОП и годового плана работы ДОУ

3. Логопедическая и психологическая неделя

4. Представление образовательной практики на городских семинарах и конференциях.

Выступление на ГМО

3. Продиагностировать эффективность используемых методов и форм взаимодействия педагогов и узких специалистов в  работе с детьми, испытывающими трудность в освоении программы, а также с детьми с особыми образовательными потребностями

1.Провести мониторинг качества освоения ООП и (или) АОП детьми, испытывающими трудность в освоении программы, а также с детьми с особыми образовательными потребностями

Май 2023 года

1.Презентация по теме в конце учебного года