ПРОЕКТ "Мой город -Люберцы" МДОУ №15 "Бригантина"
проект (старшая группа)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА № 15 «Бригантина»

муниципального образования городской округ Люберцы МО

140009. МО, Люберецкий район,городское поселение Красково, деревня Марусино,

ул. Заречная д.30 т.8(499)567-41-40

lrbc_ detsad15@mosreg.ru

Авторский педагогический проект

по духовно – нравственному воспитанию детей старшего дошкольного возраста на тему:

«Мой город Люберцы»

Авторы: воспитатели старшей  

 логопедической группы  

 Е. А. Фомина                                                                                                                             Г. В. Мельникова

учитель – логопед

К.А. Киха

Городской округ Люберцы, 2022

Содержание

Пояснительная записка

Духовно-нравственное воспитание в детском саду является неотъемлемой частью всестороннего воспитания ребёнка, необходимой предпосылкой возрождения отечественной культуры. Одной, из составляющих духовно – нравственного воспитания является нравственно- патриотическое воспитание дошкольников. В последние годы идет переосмысление сущности патриотического воспитания: идея воспитания патриотизма и гражданственности, приобретая все большее общественное значение, становится задачей государственной важности. При этом акцент делается на воспитание любви к родному дому, природе, культуре малой родины.

Знакомство детей с родным краем формирует такие черты характера, которые помогут им стать патриотом и гражданином своей Родины. Ведь, яркие впечатления об истории родного края, полученные в детстве, остаются в памяти человека на всю жизнь.

Для более успешной работы по патриотическому воспитанию мы взяли метод проекта. Проект—это игра всерьёз; результаты её значимы для детей и взрослых.

Реализуя данное направление, следует сделать акцент в первую очередь на воспитание любви к родному городу, познакомить с его историей и достопримечательностями.

Воспитывая у детей любовь к малой родине, самое главное - необходимо подвести к пониманию, что наш город Люберцы – частица большой Родины - России. Важно показать уникальность города, помочь увидеть его неповторимость и красоту.

Проект «Мой город Люберцы» способствует не только духовно - нравственному воспитанию, но и развивает коммуникативные навыки.
Включение родителей в работу нашей группы детского сада сближает их с детьми, повышает педагогическую культуру, расширяет кругозор. Совместная работа детей и родителей служит залогом дружной семьи.

Паспорт проекта «Мой город Люберцы»

Тип проекта: информационно – практико - ориентированный

Вид проекта: групповой

Продолжительность проекта: среднесрочный

Срок реализации проекта: четыре календарных месяца

Участники проекта: воспитатели, дети старшего дошкольного возраста, учитель – логопед, родители воспитанников.

Актуальность: Понимание Родины у дошкольников тесно связано с конкретными представлениями о том, что им близко и дорого. Для того чтобы ребёнок проявлял интерес к стране, её истории, нужно, чтобы малая Родина – ближайшее окружение стало объектом его познания.
Важно пробудить интерес к истории своей семьи, детского сада, родного города.
Поставив перед собой эту задачу, мы столкнулись с серьёзной проблемой-недостатком наглядного и информационного материала для проведения занятий с детьми. Мы решили наработать и систематизировать материал, доступный для усвоения детьми дошкольного возраста в виде фотокниги «Люберцы – мой город родной»

Ожидаемый результат: повышение уровня знаний о родном городе, его достопримечательностях.

Цель проекта: формирование у детей старшего дошкольного возраста представлений об истории родного города Люберцы.

Задачи проекта:

Образовательные:

• расширять знания детей о родном городе Люберцы;
• закреплять умение отражать свои впечатления в продуктивных видах деятельности;
• формировать художественно-речевые навыки, пополнять словарь детей;

Развивающие:

• развивать внимание, память, речь, мышление, мелкую моторику, фантазию, творчество;
• развивать интерес к истории города, его прошлому и настоящему;
• стимулировать поисковую деятельность в процессе сбора информации.

Воспитательные:

• воспитывать любовь к «Малой родине»;
• воспитывать чувство гордости за достижения людей, прославивших город Люберцы;

Социальные:

• способствовать активизации совместной деятельности родителей и детей в рамках реализации проекта.

Этапы проекта:

1. Подготовительный этап (февраль-март 2022 г.)

2. Основной этап работы (апрель - май 2022 г.)

3. Заключительный этап (май 2022 г.)

Продукт проекта:

• Фотокнига «Люберцы – мой город родной»
• Итоговое занятие «Люберцы-частица большой Родины»
• Презентация проекта «Мой город Люберцы» на педагогическом совете ДОО.

Этапы реализации проекта:

1. Подготовительный этап

1. Изучение интереса детей для определения целей проекта.
2. Сбор и анализ методической литературы.
3. Подборка художественной литературы, иллюстраций, картин, слайдов,  аудио и видеоматериала по темам занятий.
4. Подборка дидактических и речевых игр.
5. Разработка конспектов организационной образовательной и совместной партнерской деятельности детей и взрослых.
6. Проведение беседы с родителями на тему проекта.
7. Подборка тем и маршрутов целевых прогулок для детей с родителями.

2. Основной этап работы

Познавательное развитие:

Беседы:

• «Моя страна»
• «Москва – столица нашей Родины»                                              
• «Мой родной город»
•  «День рождения нашего города»              
•  «Самые красивые места нашего города»                                                
•  «Герои нашего города» (Ю.А.Гагарин, И.Н.Власов)

Организованная образовательная деятельности «Загадочный космос»»

Речевое развитие:

Развитие связной речи:

• Рассказ по картинке  на тему:  «Дом, в котором я живу»
• Рассказ по картинке  на тему:  «По дороге в детский сад»
• Рассказ по картинке  на тему:  «Путешествие по городу»

Организованная образовательная деятельность «Наш город. Моя улица»

Чтение художественной литературы:

• В.Степанов «Моя Родина Россия»
• М.М.Пришвин «Моя Родина» (из воспоминаний детства)
• К.Д.Ушинский «Наше Отечество»
• К. Паустовский "Моя Россия"
• З.Александрова «Родина»
• С.Михалков «Кремлевские звезды»
• П.Воронько «Лучше нет родного края»
• Г.Ладонщиков»Наша Родина»
• В.Степанов «Что мы Родиной зовем?»

Слушание стихотворений о Люберцах:  

• Ю.Пронин  «Мой город Люберцы»
• В.Юдаков «Люберцы»
• А.Рубцов-Младший «Люберцам»

Художественно – эстетическое развитие:

Рисование:

• «Мой край родной» (техника Штампизм)
• «Весна в люберецком парке» (техника Паунтилизм)
• «Город Люберцы празднует День Победы»
• «Герб Люберецкого района»  
• «Мой двор»

Совместная партнерская деятельность взрослых и детей «Загадочный космос» (техника Граттаж)          

  Аппликация:

• «Флаг России»
• «Флаг Люберецкого района»
• «Космические дали»
• Коллективная работа «Лучи дружбы»                                  

   Лепка:

• «Дерево под моим окном»
• «Детский сад»
• «Вечный огонь» (пластилинография)

Музыка:

• Слушание песни «С чего начинается Родина?» (слова М.Матусовского)
• Слушание гимна России
• Слушание гимна Люберецкого района                                              

   Социально – коммуникативное развитие:

Дидактические игры:

«Собери картинки» (виды нашего города),

«Угадай по описанию»,

«Подбери словечко»

Сюжетно - ролевые игры:

«Путешествие по городу»                                            

«Мы едем, едем, едем,…»

«Экскурсия»

«Семья»

«Приглашаем в гости»

«А у нас во дворе»

Физическое развитие:

• Утренняя гимнастика (комплекс «Космонавты»)
• Игры – эстафеты
• Физкультминутки
• Дыхательная гимнастика
• Спортивный  досуг ко Дню космонавтики

Организованная деятельность в режимных моментах:

Конструирование:

• «Моя улица» (из деревянного конструктора)
• «Дом, в котором я живу» (из мягких модулей)
• «Дорога в детский сад» (макет дороги)
• «Аллея Славы» (из бумаги)

Коллекционирование:

• Открытки с изображением города Люберцы (ретро)
• Открытки о Ю.Гагарине

Сотрудничество с родителями:

1. Консультация на тему: «Духовно – нравственное воспитание в ДОО и в семье»
2. Подборка тем и маршрутов целевых прогулок для детей с родителями с целью ознакомления с достопримечательностями родного города и проведения фотосъемки на их фоне.
3. Консультация для родителей «Организация экскурсии по городу во время выходных дней»
4. Экскурсия в музей имени Ю.Гагарина совместно с родителями
5. Посещение музея героя В.О.В. - Н.И.Власова в гимназии №5                        
6. Сбор фотографий «Я и мой город»    

Заключительный этап

• Итоговое занятие «Люберцы-частица большой Родины»
• Создание фотокниги «Люберцы – мой город родной» с использованием фотографий, сделанных родителями во время целевых прогулок с детьми по достопримечательностям города.
• Презентация проекта «Люберцы» на педагогическом совете ДОО.

Рефлексия.

Проанализировав результаты диагностики, можем отметить, что у детей повысился интерес к истории родного города, его достопримечательностям, людям, которые в нем живут.
Пополнилась развивающая предметно-пространственная среда группы фотоальбомом о нашем городе, «Люберцы – мой город родной».
Включение родителей в работу нашей группы детского сада сблизило их с детьми.