План профессионального развития педагога
материал
Предварительный просмотр:
План профессионального развития на 2022-2023 учебный год
старшего воспитателя Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад общеразвивающего вида №23 г.Лениногорска» муниципального образования «Лениногорский муниципальный район» Республики Татарстан
Каюмовой Альбины Назиповны.
Тема:
«Повышение профессиональной компетентности педагогов в вопросах организации музыкально-театрализованной деятельности».
В рамках участия в инновационной площадки по теме: «Организация музыкально-театрализованной деятельности в современном детском саду на основе творческого взаимодействия педагогов, родителей и детей»
Актуальность темы.
Привлекательность музыкально-театрализованной деятельности для детей и взрослых в том, что это: игра, творчество, вариативность содержания и форм организации,
возможность творческого взаимодействия между участниками разного возраста, интеграция содержания всех образовательных областей (развитие речи, познавательной активности, здоровье, музыкальное, художественно-эстетическое развитие и др.).
зрелищность, доступность участникам с разными возможностями.
Задачи:
Повысить компетентность педагогов в вопросах методов театральной педагогики. Внедрить в образовательный процесс организацию музыкально-театрализованной деятельности
Содержание работы:
- Изучение методической литературы и успешного педагогического опыта организации музыкально-театрализованной деятельности с детьми.
- Определение модели музыкально-театрализованной деятельности для детей и взрослых, участников творческой группы
- Создание условий для успешной реализации экспериментальной деятельности: (среда, подготовка (обучение) педагогов и специалистов, пан работы с родителями и др.)
- Разработка проекта.
- Реализация проекта. Организация музыкально-театрализованной деятельности.
- Подведение итогов.
Фомы отчета:
Презентации продуктов проекта. Предоставление материалов на интерактивном пособии сайта «Воспитатели России».
Предполагаемый результат
для старшего воспитателя
- Повысить собственный уровень знаний путём изучения необходимой литературы, опыта работы других детских садов, участия в вебинарах.
- Совершенствовать формы организации музыкально-театрализованной деятельности для детей и взрослых в ДОУ.
для педагогов:
- Повысить компетентность педагогов в вопросах методов театральной педагогики
- Для родителей:
- Вовлечание родителей в процесс творческого взаимодействия детей и взрослых в музыкально-театральной деятельности.
Реализация данной темы рассчитана на пять лет
(2022– 2027 учебный год)
2022-2023 учебный год
№ | Содержание работы | Сроки |
Составление плана работы по самообразованию. | Сентябрь | |
Разработка проекта в рамках инновационной площадки по теме: «Организация музыкально-театрализованной деятельности в современном детском саду на основе творческого взаимодействия педагогов, родителей и детей». Создание творческой группы педагогов и родителей. | Сентябрь | |
Реализация проекта. | В течение года | |
Семинар-практикум «Театральный калейдоскоп». Методы организации театрализованной деятельности с дошкольниками» | октябрь | |
Консультация для воспитателей «Развивающая предметно-пространственная среда. Центры театральной деятельности» | ноябрь | |
Разработка положений конкурсов профессионального мастерства «Лучший уголок театральной деятельности», конкурс совместного творчества детей и взрослых «Театр своими руками». | Декабрь | |
Проведение конкурсов, подведение итогов. | Январь - март | |
Тематический контроль «Организация театрально – игровой деятельности с дошкольниками». | март | |
Изучение методической литературы и успешного педагогического опыта организации музыкально-театрализованной деятельности с детьми. | В течение года | |
Помощь педагогам в разработке сценариев. | В течение года | |
Помощь педагогам в постановке сценариев. | В течение года | |
Изучить литературу по театрализованной деятельности. | февраль | |
Консультации для родителей «Роль театра в развитии детей» | Апрель | |
Подготовка педагогов к муниципальному конкурсу «Театральная мастерская» | Апрель | |
Проведение педсовета на тему «Организация театрализованной деятельности в ДОУ». | Март | |
Подготовка статьи для федерального журнала «Дошкольный мир» на тему «Театр сказки» | Май | |
Реализация проекта. Организация музыкально-театрализованной деятельности. | В течение года | |
Консультация для воспитателей «Роль семьи в развитии поисково-исследовательской активности ребенка». | Апрель | |
Участие воспитанников во Всероссийском конкурсе сценического искусства «Театр как театр». | Апрель | |
Просмотр вебинаров от инновационной площадки. | В течение года | |
Составление отчета по работе – апробации инновационных моделей музыкально-театрализованной деятельности «Детский литературный театр», «Семейный театр» в рамках инновационной площадки. Предоставление материалов на странице ВК «Воспитатели России». | Май | |
Отчет о проделанной работе на педсовете. Презентации продуктов проекта. | Май |
2023-2024 учебный год
№ | Содержание работы | Сроки |
Корректировка плана работы по теме самообразования. | Сентябрь | |
Подготовка к аттестации. Изучение нового порядка аттестации. | Август | |
Продолжение работы в рамках инновационной площадки. | В течение года | |
Просмотр вебинаров от инновационной площадки. | В течение года | |
Изучить литературу по темам: А.И.Буренина, А.В.Янковская «Театрализованные квесты для детей», А.И.Буренина. Программа «Ритмическая мозаика»-5. | Октябрь | |
Выступление на педагогических советах, семинарах, проведение мастер-классов по теме. | По годовому плану | |
Участие педагогов в муниципальном конкурсе театральных коллективов «Саяр». | Октябрь | |
Подготовка и организация выступления на ММО. | По плану ММО | |
Организация для родителей дней открытых дверей, посещение игровых занятий, развлечений по теме. | В течение года | |
Посещение курсов повышения квалификации по теме самообразования. | 2024 год | |
Помощь воспитателям подготовительной к школе группы в театральной постановке с детьми для показа малышам ко дню театра. | Февраль, март | |
Показ театральной постановки детьми старшего дошкольного возраста. | Март | |
Показ театральной постановки с участием родителей и детей средней группы. | Апрель | |
Консультация для педагогов ДОУ «Руководство театральной деятельностью детей». | Январь |
2024-2025 учебный год
№ | Содержание работы | Сроки |
Корректировка плана работы по теме. | Сентябрь | |
Изучение опыта работы педагогов региона (через публикации в периодической печати, сайты). | В течение года | |
Просмотр вебинаров от инновационной площадки. Участие. | В течение года | |
Изучение опыта работы участников ИП по организации театральной деятельности. | Октябрь-ноябрь | |
Изучение литературы по методике театральной деятельности. | ||
Консультация для воспитателей. | Ноябрь | |
Выступление на семинарах, муниципальных мероприятиях, проведение мастер-классов по теме. | В течение года | |
Консультация для молодых специалистов. | Декабрь | |
Оформление выставки «В мире театра». | Январь | |
Анкетирование родителей по теме. | Февраль | |
Показ театральной постановки детьми старшего дошкольного возраста. | Март | |
Ведение раздела (пополнение материала) на официальном сайте ДОУ | В течение года | |
Самоанализ по теме самообразования. | Май |
2026-2027 учебный год
№ | Содержание работы | Сроки |
Корректировка плана работы по теме. | Сентябрь | |
Подготовка статей для публикации в педагогических изданиях. | В течение года | |
Публикации в Социальной сети работников образования разработок занятий, мероприятий, выступлений, творческих и практических работ, в том числе воспитанников. | В течение года | |
Проведение тематических родительских собраний, консультаций, оформление уголков для родителей. | В течение года | |
Участие в конкурсах: районных, городских всероссийских. | В течение года | |
Просмотр вебинаров от инновационной площадки. Участие. | В течение года | |
Изучение методической литературы и новинок методической литературы по данной теме | Январь | |
Периодически проводить самоанализ профессиональной деятельности. | В течение года | |
Показ театральной постановки детьми старшего дошкольного возраста. | Март | |
Оформление выставок литературы, дидактического материала. | Март | |
Повысить знания в области ИКТ и внедрять их в образовательный процесс. | В течение года | |
Участие в конкурсах профессионального мастерства | В течение года | |
Подвести сравнительный итог по теме реализации плана за 2 года. | Май |
2027-2028 учебный год
№ | Содержание работы | Сроки |
Корректировка плана работы по теме. | Сентябрь | |
Продолжить работу над выбранной методической темой. | В течение года | |
Пройти курсы повышения квалификации. | Март | |
Знакомиться с новыми формами, методами и приемами в воспитании обучении детей дошкольного возраста в соответствии с методической темой. | В течение года | |
Участие в Дне открытых дверей (проведение открытых занятий, круглого стола для родителей). | Ноябрь, март | |
Распространение педагогического опыта работы путем участия в ММО, семинарах разного уровня. | По плану УО. | |
Подготовка статей для публикации в педагогических изданиях, интернет-ресурсах. | В течение года | |
Участие в конкурсах: районных, городских всероссийских | В течение года | |
Обмен опытом. | Апрель | |
Периодически проводить самоанализ профессиональной деятельности | В течение года | |
Повысить знания в области ИКТ и внедрять их в образовательный процесс. | Апрель | |
Отчет о проделанной работе на педагогическом совете по теме самообразования. | Май | |
Подведение итогов деятельности | Май |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
План профессионального развития педагога в ходе реализации ФГОС ДО
Предлагаемый план профессионального развития педагога может быть использован педагогами дошкольного образовательного учреждения для организации работы по реализации ФГОС ДО....
Индивидуальный план профессионального развития педагога
Цель профессионального развития: построить учебный процесс с использованием инновационных технологий: информационно-коммуникационных, проектной, исследовательской....
Индивидуальный план профессионального развития педагога Гусейновой О.С. по теме «Развитие системно - логического мышления дошкольников через ТРИЗ технологии»
Цель: развитие системно - логического мышления детей для раскрытия их творческого потенциала с дальнейшим применением полученных знаний.Задачи:1.Педагогические:- создать...
Индивидуальный план профессионального развития педагогов на тему: «Развитие связной речи детей дошкольного возраста» старшая группа № 6 «Непоседы»
Актуальность темы:Эта тема для меня важна, потому что речь ребёнка является ключевым моментом в его развитии.В рамках введения ФГОС дошкольного образования повышаются требования к уровню ра...
План профессионального развития педагога«Развитие речи детей дошкольного возраста через игровые технологии»
План профессионального развития педагога«Развитие речи детей дошкольного возраста через игровые технологии».Материал на 3 года, с2025 по 2028 год.Развитие речи с детьми 4-7 лет....
Индивидуальный план профессионального развития педагога по теме "Технология "Кубик Блума" в работе с детьми ОВЗ по развитию речи и критического мышления"
Актуальность обусловлена тем, что в настоящее время у детей всё чаще наблюдаются речевые нарушения, которые резко ограничивают их общение с окружающими людьми. Образная, богатая синонимами, дополнения...
Индивидуальный план профессионального развития педагога по теме " Развитие связной речи у детей старшего дошкольного возраста с опорой на мнемотаблицы".
Развитие связной речи у детей старшего дошкольного возраста с опорой на мнемотаблицы....