Беседа для детей средней группы к Дню знаний
материал (средняя группа)

Конспект НОД в средней группе: «1сентября-День знаний»

Образовательные области:

«Познание», «Художественное творчество», «Чтение художественной литературы»

Задачи: Развивающие. Развивать память, логическое мышление, внимание. Формировать навыки учебной деятельности. Развивать воображение, учить располагать предметы на листе бумаги.

Речевые. Развивать речь детей, умение отвечать на вопросы полным ответом,  умение отгадывать загадки. Активизировать словарь по теме.

Воспитательные. Закрепить понятия «1 сентября», «школа», «ученик», «учитель» , «школьные принадлежности»;

Воспитывать интерес детей к образовательной деятельности, желание учиться и получать знания .Словарь:  ученик, учитель, школьные принадлежности.

                                                                 Ход НОД.

Воспитатель: Ребята послушайте внимательно загадку. О каком времени года в ней говорится.

Утром мы во двор идём —
Листья сыплются дождём,
Под ногами шелестят
И летят, летят, летят... (Осень)

Дети: Осень…

Воспитатель: Правильно. А послушайте еще одну загадку, и скажите что это за праздник такой!?

Пареньку почти семь лет.

За плечами ранец.

А в руках большой букет,

На щеках румянец.

Что за праздничная дата?

Отвечайте-ка, ребята!

Дети: 1 Сентября.

Воспитатель : Верно. Почему его так называют?

(Дети высказывают свои предположения.) 

Воспитатель: Ребята, 1 сентября — день знаний, это праздник начала нового учебного года. В этот день все дети нарядные с большими букетами цветов идут  в школу. День это праздничный, он означает начало знаний, школьную, уже взрослеющую жизнь. Поэтому этот день называют «День знаний».

Воспитатель: Как называют детей, которые учатся в школе?

Дети: Ученики.

Воспитатель: Ребята а как вы думаете что понадобится ученикам и нам с Вами для получения знаний?

Дети: (высказывают свои предположения)

Воспитатель: Дети, какие Вы молодцы, правильно. Одним словом – это школьные принадлежности!!!

Вот мы сейчас с Вами смастерим необычное дерево , «Дерево знаний», которое будет расти и развиваться как наши с Вами знания полученные и в садике и в школе.

Дети: А какое оно «Дерево знаний»?

Воспитатель: А вот посмотрите, перед Вами на столах лежат приготовленные предметы, изображения, материал. Нам , ребята надо раскрасить «школьные принадлежности» и разместить это на крону нашего «чудо-дерева».

А с помощью кисти и красок раскрасим методом «примакивания» ствол дерева.  Но сначала давайте разомнем наши пальчики:

Физкультминутка

Листья осенние тихо кружатся, (Дети кружатся, расставив руки в стороны.)
Листья нам под ноги тихо ложатся. (Приседают.)
И под ногами шуршат, шелестят,
Будто опять закружиться хотят. (Движения руками влево-вправо. Снова кружатся на носочках.)

Воспитатель: (дети присаживаются)

Работа проходит за столами.  Ребята, приступаем к выполнению аппликации, напоминаю о  последовательности выполнения работы

- сначала нужно разукрасить изображения «школьных пренадлежностей» 
- затем обильно намазать клеем разукрашенную картинку, стараясь не выходить за его пределы; 
- после этого очень быстро наклеевыем картинки на крону дерева; 
- когда всё изображение (без пропусков) будет заклеено, надо взять тряпочку и приложить её к получившейся картинке, чтобы снять лишний клей. 
дети  повторяют  этапы выполнения задания, затем приступаем к раскрашиванию ствола дерева с помощью кисти и красок;

Во время работы играет тихая музыка.

Воспитатель: Ребята Вам понравилось наше «Дерево знаний»?!

Дети: Да! Дерево необычное (дети подбирают ответы)

Воспитатель: Посмотрите какое оно сказочное, волшебное получилось дерево у нас! Вот теперь и вы, и ученики ,справятся с различными заданиями и знания будут только расти как листочки у деревьев.