Перспективный план работы с родителями
материал

Месяц.

Содержание работы.

Сентябрь.

Родителям – о музыкальном воспитании детей данной возрастной группы. знакомство с родителями детей.

Октябрь.

Консультации для родителей «Музыкальность в раннем возрасте», папки - передвижки.

Ноябрь.

Консультация: «Фольклор в повседневной жизни ребенка.» совместное пение знакомых песенок- попевок.

Декабрь.

Консультация по подготовке к Новогоднему празднику.

Январь.

Создание наглядно-педагогической пропаганды для родителей (папки -передвижки).

 «Как организовать музыкальную среду дома»

Февраль.

Папка – передвижка «Роль пальчиковых игр в младшем возрасте».

Март.

Консультация «Ваш ребёнок на музыкальном занятии» Совместные развлечения, посвященные международному женскому дню.

Апрель.

Индивидуальные беседы по запросам родителей в течении года. Анкетирование родителей «Мой ребёнок и музыка»

Май.

Анализ в динамике диагностики детей по музыкальному воспитанию на конец года. Родительское собрание. Консультация.

Месяц.

Содержание работы.

Сентябрь.

Родителям – о музыкальном воспитании детей данной возрастной группы.

План работы на учебный год.

Октябрь.

Консультации для родителей. Совместные праздники (включение родителей в подготовку к ним). Создание наглядно-педагогической пропаганды для родителей (папки -передвижки).

Ноябрь.

Консультация: «Фольклор в повседневной жизни ребенка.» совместное пение знакомых песенок. Посещение детских музыкальных театров.

Декабрь.

Театрализованная деятельность (совместно дети и родители, подготовка костюмов). Открытая совместно образовательная деятельность с участием родителей.

Январь.

Совместные праздники, развлечения в ДОУ (включение родителей в праздники). Индивидуальные беседы.

Февраль.

Папка – передвижка «Развитие у детей музыкально ритмических способностей.» Роль пальчиковых игр в младшем возрасте «Пальчиковые игры и волшебные пальчики»

консультация с родителями.

Март.

Оказание помощи родителям по созданию предметно-музыкальной среды в семье. Совместные развлечения, посвященные международному женскому дню.

Апрель.

Индивидуальные беседы по запросам родителей в течении года. Участие родителей в развлечениях.

Май.

Анализ в динамике диагностики детей по музыкальному воспитанию на конец года. Родительское собрание. Консультация.

Месяц.

Содержание работы.

Сентябрь.

Познай себя как родитель. Родительское собрание. План работы на новый учебный год.

Октябрь.

Создание для родителей папки-передвижки «Внешний вид ребенка на музыкальном занятии»

Индивидуальные консультации с родителями (в вечернее время, по желанию) об особенностях формирования музыкальности у ребенка.

Ноябрь.

Совместные праздники, развлечения в ДОУ (включение родителей в праздники и подготовку к ним). «Формирование у детей интереса к русскому фольклору» рекомендации.

Декабрь.

Театрализованная деятельность (концерты совместные выступления детей и родителей, оркестр). Костюмирование, изготовление масок к Новогоднему празднику. «Приобщаем детей к слушанию.» папка – передвижка.

Январь.

Приглашаем на встречу: «Фольклор в жизни ребёнка» Совместно- игровые, музыкально-театрализованные представления фольклорного характера с привлечением родителей.

Февраль.

Общение родителей и детей, опыт семейного воспитания. Эмоциональный мир ребёнка Музыка в семье. Консультации. Круглый стол родителей группы. Создание фонетики для детей в семье.

Март.

Открытая совместно образовательная деятельность в области «Музыка» для родителей. Что поют ваши дети?  (рекомендации о репертуаре)

Апрель.

«Роль музыкально-дидактических игр, их влияние на музыкальные способности детей.» папка – передвижка. Индивидуальные беседы по вопросам родителей.

Май.

Оказание помощи родителям по созданию предметно-музыкальной среды в семье.

Посещения детских музыкальных театров.  Итоги совместной работы за год и перспективы – родительское собрание.

Месяц.

Содержание работы.

Сентябрь.

Родительское собрание план работы на новый учебный год. Задачи музыкального воспитания.

Октябрь.

Создание наглядно-педагогической пропаганды для родителей (стенды, папки -передвижки). Календарные досуги, праздники    и   

  традиции ДОУ (фото выставка)

Ноябрь.

«Русские народные песни о природе как средство воспитание патриотизма, эмоциональной   

отзывчивости, экологического сознания.»  папка – передвижка.

Декабрь.

Индивидуальные беседы.

Совместные праздники, развлечения в ДОУ (включение родителей в праздники и подготовку к ним, изготовление атрибутов.) «Музыка и развлечения.»  рекомендации.

Январь.

Изготовление декораций, атрибутов, масок к «Рождественским встречам». Неталантливых детей не бывает. Анкетирование родителей, музыкальное творчество детей на открытых просмотрах.

Февраль.

 Оформление папки-консультации «Как самостоятельно изготовить детские музыкальные инструменты». Традиционные   народные праздники середины конца зимы.

Март.

Пение – основной вид музыкальной деятельности дошкольника». Музыкальные гостиные. Концерт театрализованной песни. Индивидуальные беседы, консультации.

Апрель.

«Об обучении детей на детских музыкальных инструментах.

Обучение детей игре на ложках. Поощряйте детское творчество.»  рекомендации, консультации.

Май.

Анализ в динамике диагностики детей по музыкальному воспитанию на конец года. Родительское собрание. «Народная музыка. Как ее слушать?» папка – передвижка.

Месяцы.

Содержание работы.

Сентябрь.

Родительское собрание «Давайте поговорим всерьёз о музыке».

Консультация на тему «Влияние музыки на развитие ребенка».

Цель и задачи музыкального воспитания данного возраста.

Октябрь.

«Формирование основ музыкальной культуры.» папка-передвижка «Осенний карнавал»; Проведение в форме праздничного театрализованного концерта, с демонстрацией творческих решений в области костюмов, исполнительского подхода.

Реализация проекта: «Хлеб всему голова»

Ноябрь.

«Папа, мама, я – дружная семья». В кругу семьи – взаимодействие родителей и детей по теме: «Музыкальные игры с ребёнком дома» Проведение открытого тематического мероприятия. Беседа по организации игрового общения.

Декабрь.

Консультация «Как организовать в семье праздник Новогодней елки».  «Зачем ребенку нужны танцы» папка – передвижка. «Новый год в моей семье» Праздничный утренник, конкурс на лучшее семейное поздравление, ёлочку, сделанную своими руками. Совместно знакомимся и изучаем «симфонический оркестр» – проект.

Январь.

 Фотоконкурс «Здоровый образ жизни моей семьи». «Мастерим музыкальные инструменты всей семьей» рекомендации. 

Театрализованная деятельность (совместные выступления детей и родителей, совместные изготовление костюмов, атрибутов) «Рождественские посиделки»

Февраль.

Календарные досуги, праздники и традиции ДОУ проведение вместе с родителями и фото выставка. Оказание помощи родителям по созданию предметно-музыкальной среды в семье стенд.

Март.

«Дети и театр. Семейный отдых в выходной день.» папка – передвижка. Индивидуальные беседы по вопросам родителей.

Апрель.

«Эстетическое воспитание в семье, репертуар по слушанию» рекомендации.  Кроссворд для детей и родителей. «Что такое музыкальность» папка – передвижка.

Май.

Прослушивание аудиозаписей с просмотром соответствующих иллюстраций, репродукций картин, портретов композиторов.

Наши успехи. Итоги совместной работы за год и перспективы. Анализ в динамике диагностики детей по музыкальному воспитанию на конец года. Родительское собрание. Выступления родителей – рассказы о своих успехах за круглым столом, показ фотографий. Итог проекта: «Симфонический оркестр»