Конспект занятия по социально коммуникативному развитию "Оформляем семейный альбом"
план-конспект занятия (средняя группа)

Конспект занятия для детей 4-5 лет на тему: «Оформляем семейный альбом»

Цель: Способствовать формированию у детей старшего дошкольного возраста представления о семье и нравственных нормах.

Задачи:

• Учить детей быть внимательными к близким людям, заботиться о них, формировать чувство гордости за свою семью, воспитывать уважение к старшему поколению.
• Расширять представления детей о составе семьи, семейных праздниках.
• Развивать у детей память, логическое мышление и творческое воображение.
• Развивать умение детей чётко и полно отвечать на вопросы. Создавать психологически благоприятную атмосферу в группе.

Оборудование: Видео-презентация к занятию, набор для аппликации, семейные фотографии, наборы для рукоделия.

Ход НОД.

Дети заходят в группу.

Воспитатель: Ребята у нас гости. Поздоровайтесь.

Дети. Здороваются.

Воспитатель: Молодцы! А теперь давайте поприветствуем друг с друга.

Наши умные головки

Будут думать много, ловко.

Ушки будут слушать,

Ротик чётко говорить.

Спинки выпремляются

Друг другу улыбаемся.

Воспитатель: Ребята отгадайте загадку:

Без чего на белом свете,

Взрослым не прожить и детям?

Кто поддержит нас друзья?

Ваша дружная....(семья).

Воспитатель: Правильно. Молодцы. Это семья.

Ребята. А что такое семья?

Дети: Это мама, папа, бабушка....

Воспитатель: Да! Действительно, самые близкие, самые любимые это мама и папа, бабушка и дедушка, братья, сёстры - это ваша семья.

Вы самые счастливые дети, потому что у вас есть семья.

Семья может быть маленькой например - мама и ребёнок. Или большой мама, папа и дети.

Семья это взрослые и дети которые живут вместе и заботяться друг о друге.

Ребята давайте поиграем с вами в игру которая называется

Кто чем дома занимается.

(игра с мячом)

1.Кто моет посуду?------мама

2.Кто пылесосит?------

3.Кто печёт блинчики?------

4.Кто убирает игрушки?-----

5.Кто готовит вкусный обед?-----

6. Кто катается с вами на горке?-----

7.Кто приводит вас в детский сад?----

8. Кто забирает вас из детского сада?-----

9.Кто читает сказки------

10.Кто возит на машине?-----

Молодцы ребята. Ответили на все вопросы.

Ребята семья это как солнышко согревает всех своим теплом.

Звук СМС.

Воспитатель: Ой ребята что это? Как вы думаете?

Ответы.

Запись маминого голоса.

Здравствуйте дорогие ребята. К вам обращаются родители с просьбой.

М.Е. Попросила ваших родителей принести в детский сад семейные фотографии для того что бы вы могли изучать семейные традиции. Предлогаем вам собрать все фотографии вместе и и сделать семейный альбом. Всё, что вам потребуется для этого мы вышлем вам доставкой через курьерскую почту.

Воспитатель: Ребята, да действительно вы принесли в начале недели фото своей семьи.

(Обратили внимание на фото)

И мы с вами всю неделю говорили о ваших родных.

И очень интересную идею подали ваши родители, сделать семейный альбом который будет хранится в нашей группе.

Ну что вы согласны исполнить просьбу родителей?

Дети: Да.

Пока мы ждём курьерскую почту. Мы с вами немного отдохнём.

(Физ. Минутка)

Молодцы ребята, хорошо отдохнули.

Стук в дверь.

Принесли коробку.

Воспитатель: Посмотрите дети. Нам родители прислали альбом и наклейки что бы мы украсили наши семейные фотографии.

Воспитатель: Ребята возьмите свои семейные фотографии.

Дети открепляют от доски фотографии и присаживаются за столы.

Воспитатель: Ребята помните мы когда рисовали своих мам мы фотографировались все вместе. Давайте вы будете украшать фотографии своей семьи, а нашу общую фотографию.

Каждая фотография у нас имеет рамку. Рамка это свободная часть фотографии. Рамка всегда больше фотографии.

Прежде, чем приступить к оформлению посмотрите как я оформлю свою фотографию.

(Дети наблюдают)

Хорошо у меня получилось?

Дети: Да.

Ну что вы готовы исполнить просьбу родителей?

Дети: Да.

Прежде, чем приступить к работе давайте разомнём наши пальчики, что бы они были ловкие.

Пальчиковая гимнастика.

Я себе посторю дом.

Чтоб окошко было в нем.

Что бы дверь в доме была,

А вокруг росла трава.

Чтобзабор у дома был.

Пёс калитку сторожил.

Чтоб за домом жил жучёк бегал славный паучёк.

Солнце было,

Дождик шёл.

Что б тюльпан в саду расцвёл.

Чтоб флажок на доме был.

А за домом ёжик жил.

Воспитатель: Ну что ребята приступайте к оформлению.

(Дети под музыку работают)

(После того как всё сделано, дети показывают друг другу как они украсили фотографию. каждый сам прикрепляет свою фотографию в альбом.)

Воспитатель: Ребята вечером придут ваши родители и мы покажем им свою работу.

А хранится этот альбом будет у нас в патриотическом уголке.

Ребя вам понравилось как мы с вами работали?

Дети: Да.

Если вам всё понравилось и вы не испытывали трудностей возьмите жёлтый смайлик.

А если вы в чём то затруднялись и не всё у вас получилось то красный смайлик.

Дети разбирают смайлики.