Картотека ("многоступенчатая инструкция")
картотека по основам финансовой грамотности

КАРТОТЕКА

«Методы и приемы формирования у детей старшего дошкольного возраста умений ориентироваться на сложную систему требований, необходимых для успешного выполнения методики «Образец и правило»

(«многоступенчатая инструкция»)

Авторы: Колесникова Марина Андреевна,

Ахметгалиева Валентина Юрьевна,

МДОУ «Детский сад «Улыбка» г. Надыма»

Филимонова Анна Николаевна

МДОУ «Детский сад «Аленький цветочек» г. Надыма»

НАДЫМ

2022-2023 гг.

Цель: формирования у воспитанников умений ориентироваться на сложную систему требований, необходимых для успешного выполнения методики «Образец и правило».

Отработка многоступенчатой инструкции через индивидуальные упражнения:

«Открой тетрадь, нарисуй круг синим карандашом, а квадрат красным».
«Построй из кубиков башенку в 3 этажа, средний ряд сделай зелёным, а верхний – красным».
«Найди зверей среди зарослей на рисунке, обведи красным хищников, а зелёным - травоядных».

«Яблоко положи в корзину, грушу - на стол, а мандарин возьми в руку».

«Назови дикое хищное животное».

«Назови травоядное домашнее животное».

«Назови животное, которое может находится и в воде, и на суше».

 «Из контейнера с фруктами и овощами выбери фрукты, в названии которых есть звук «А»».

«Из контейнера с фруктами и овощами выбери фрукты, из которых можно сварить компот».

«Из контейнера с фруктами и овощами выбери овощи, из которых можно сделать винегрет».

«ИЗ контейнера с инструментами плотника и парикмахера выбери инструмент, название которого состоит из 3 слогов».

Отработка многоступенчатой инструкции в режимных моментах:

«Маша, сходи на кухню и убери со стола. Белые тарелки положи в шкаф, а большие поставь на стол».

«Дежурные убирают со стола. Клеёнки кладут сушиться на стол, кисточки ставят в стаканчик, а краски убирают в шкаф.

Отработка многоступенчатой инструкции в дидактических играх:

«Геометрические фигуры»

Детям раздаются карточки с рядом геометрических фигур.

Инструкция:

Продолжи ряд фигур, соблюдая правильную последовательность.

«Пуговички»

Детям раздаются карточки с образцами и пуговицы (красные, синие и зеленые, с разным количеством дырочек на каждой).

Инструкция: выложить цветные дорожки по образцу.

«Помоги сказочному герою»

Детям раздаются геометрические фигуры (красные треугольники, жёлтые круги, фиолетовые квадраты).

Инструкция:

Раздели фигуры между героями так, чтобы:

- у Буратино оказались все красные треугольники;

- Карандашу достались все желтые круги;

- Незнайка получил все фиолетовые квадраты.

«Чудо-крышечки»

Детям раздаются карто-схемы, в которых содержится информация о порядке, размере и цвете крышечек из которых выложен рисунок.

Инструкция:

Рассмотри карто-схему  и выложу рисунок по схеме. В зависимости от особенностей развития ребёнка карто-схема может не содержать заданий с отрицанием.

«Пупыт»

Детям раздаются большие квадратные пупыты.

Инструкция:

В среднем красном ряду в середине ряда прожми 2 ячейки, затем слева и справа от них ещё по 1 ячейке. Далее в верхнем ряду 6 ячеек, а в нижнем ряду на 2 больше.

Отработка многоступенчатой инструкции через физические упражнения

«Послушные пальчики»

Дети встают прямо, ноги вместе. Руки по швам.

Инструкция:

Прижми большие пальцы ног к полу, зафиксируй и одновременно постарайся поднять и развести в стороны все остальные пальцы ног, коснись ими пола и вернись в исходное положение.

«Скакалка»

Детям выдаётся скакалка.

Инструкция:

Попробуй одновременно скакать на скакалке и называть известные тебе цвета.

«Чеканка»

Детям выдаётся мяч.

Инструкция:

Попробуй одновременно чеканить мяч и называть известные тебе имена мальчиков/девочек.

«Похлопай - погладь»

Дети встают прямо, ноги вместе, руки по швам.

Инструкция:

Правую руку положи на живот, а левую на голову. Одновременно правой рукой совершай похлопывания по животу, а левой - круговые движения по часовой стрелке по голове.