Тема по самообразованию «Сюжетно – ролевая игра в развитии речи детей раннего дошкольного возраста». на 2023-2024год
материал (младшая группа)

Работа с детьми

Октябрь

Сюжетно – ролевая игра «Больница».

Сюжетные игры: прием в кабинете врача; работа в процедурном кабинете; аптека; доктор Айболит (ветеринар).

Цель: знакомство с новыми понятиями по теме «Больница»; составление простейших предложений через ситуативные диалоги.

Мероприятия с детьми (по выбору педагога).

Артикуляционная гимнастика: «Покажи горло врачу», «У Оли зуб болит», «Почистим зубки».

Игры на звукоподражание: «Укололи пальчик», «Ушибли колено», «Зуб болит», «Покашляй».

Игры на обогащение словаря: «Кто с кем?», «Пожалей», «У кого что болит?».

Театрализованные игры: «Зайка заболел», «Первая помощь друзьям».

Игры с эмоциями: «Твой друг плачет», «Зайка боится укола», «Сладкая витаминка».

Конструирование из крупного конструктора «Больница для зверят».

Пальчиковые игры: «Лекарства для зверят», «Профессии».

Ноябрь

Сюжетно – ролевая игра «Кафе».

Сюжетные игры: «В кафе с лисичкой», «Пьем чай в кафе», «Вкусное угощение для друзей».

Цель: знакомство с новыми понятиями по теме «Кафе»; составление простейших предложений через ситуативные диалоги.

Мероприятия с детьми (по выбору педагога).

Артикуляционная гимнастика: «Водичка», «Вкусный торт».

Дыхательная гимнастика: «Чистим лук и плачем», «Кислое яблоко», «Каша кипит», «Пьем сок через трубочку».

Игры на звукоподражание: «Съели конфетку», «Разбили чашку», «Позови друга», «Подавились косточкой».

Игры на обогащение словаря: «Чудесный мешочек», «Что подают в кафе».

Пальчиковые игры: «У Лариски – две редиски», «1,2,3,4 – всю посуду перемыли».

Декабрь

Сюжетно – ролевые игры «Салон красоты», «Дом моды».

Сюжетные игры: «Я – парикмахер», «Маникюр для куклы», «Нарядное платье для куклы Маши».

Цель: знакомство с новыми понятиями по теме «Салон красоты», «Дом моды»; составление простейших предложений через ситуативные диалоги.

Мероприятия с детьми (по выбору педагога).

Артикуляционная гимнастика: «Улыбка», «Ах, какое красивое платье».

Дыхательная гимнастика: «Шитье на швейных машинках», «Застегиваем молнию на куртке».

Игры на звукоподражание: «Ляля плачет», «Обрадовались», «Смеемся», «Ножницы».

Театрализованные игры: «Животные в парикмахерской», «Прическа для куклы Кати».

Игры с эмоциями: «Зеркало», мимическая гимнастика.

Конструирование «Ателье для зайчат».

Январь

Сюжетно – ролевая игра «Магазин».

Сюжетные игры: «В магазине игрушек», «Купили кукле Оле шляпу», «Вежливый продавец мороженого».

Цель: знакомство с новыми понятиями по теме «Магазин»; составление простейших предложений через ситуативные диалоги.

Мероприятия с детьми (по выбору педагога).

Артикуляционная гимнастика «Часы».

Дыхательная гимнастика «Барабан», «Неваляшка», «Мяч».

Игры на звукоподражание: «Дудочка», «Часики», «Купи конфету», «Гармошка»,

«Колокольчик».

Игры на обогащение словаря: «Что мама принесла из магазина?», «Какой подарок купить для петушка?».

Конструирование «Заборчик у магазина».

Пальчиковые игры: «Профессии», «Помогаем нашей Тане мы игрушки убирать».

Февраль

Сюжетно – ролевая игра «Семья».

Цель: знакомство с новыми понятиями по теме «Семья»; составление простейших предложений через ситуативные диалоги.

Мероприятия с детьми (по выбору педагога).

Артикуляционная гимнастика: «Гости», «Сестренка заблудилась в лесу».

Дыхательная гимнастика: «Мама кормит малыша», «Старая бабушка», «малыш плачет».

Игры на звукоподражание: «Откусили конфетку», «У тебя есть мама?», «Телефон не отвечает», «Колыбельная».

Конструирование «Диван для дедушки».

Пальчиковые игры: «Поможем сестричке застегнуть пуговицы», «Научим дочку шнуровать ботинки», «1,2,3,4 – много мебели в квартире».

Игры с эмоциями: «Назови маму ласково», «Передай чувства по кругу».

Игры на обогащение словаря: «Что мама принесла из магазина?», «Какой подарок купить для петушка?».

 Март

Сюжетно – ролевая игра «Строители».

Сюжетные игры: «Я построю птичкам дом», «Высокая башня для наших друзей», «Строители в городе детства».

Цель: знакомство с новыми понятиями по теме «Строители»; составление простейших предложений через ситуативные диалоги.

Мероприятия с детьми (по выбору педагога).

Артикуляционная гимнастика «Молоточки».

Дыхательная гимнастика: «Дровосек», «Молоток», «Пила».

Игры на звукоподражание: «Рубим дрова», «Перепрыгнули», «Гремит ведро».

Игры на обогащение словаря: «Для кого построим дом?», «Чей домик?», «Назови, какой дом выше».

Театрализованные игры: «Строим домик для Катиных друзей», «Я – строитель».

Конструирование «Домик для зайчат».

Пальчиковые игры: «Дом для семьи», «У оленя дом большой», «Строим дом».

Апрель

Сюжетно – ролевая игра «Ферма».

Цель: знакомство с новыми понятиями по теме «Ферма»; составление простейших предложений через ситуативные диалоги.

Мероприятия с детьми (по выбору педагога).

Артикуляционная гимнастика «Покатаемся на лошадке», «Собака», «Дождик и курочка».

Дыхательная гимнастика: «Кошка мяукает», «Собака рычит», «Баран», «Лошадка».

Игры на звукоподражание: «Лает собачка», «Гуси гогочут», «Петух кукарекает», «Корова», «Лошадка».

Игры на обогащение словаря: «Чья мама?», «Какой? Какая? Какое?»

Театрализованные игры: «Веселая лошадка прокатит всех друзей», «Птичий двор».

Игра с эмоциями «Слушай хлопки».

Конструирование «Домик для петушка и курочки».

Пальчиковые игры: «Кто где живет?», «Определи на ощупь резиновых животных».

Май

Сюжетно – ролевая игра «Транспорт».

Сюжетные игры: «Гараж», «Автобус», «Такси», «Ремонтная мастерская».

Цель: знакомство с новыми понятиями по теме «Транспорт»; составление простейших предложений через ситуативные диалоги.

Мероприятия с детьми (по выбору педагога).

Артикуляционная гимнастика: «Автомобиль», «Паровоз».

Дыхательная гимнастика: «Послушай тишину и подыши», «Дверь у машины скрипит».

Игры на звукоподражание: «Поезд», «Полицейская машина», «Машина сигналит».

Игры на обогащение словаря: «Один – много», «Что есть у автомобиля?», «Что везет грузовик?».

Игра с эмоциями «Грустная машинка».

Конструирование «Гараж для машины».