игра
учебно-методический материал (средняя группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное

образовательное учреждение

Вологодского муниципального района

«Центр развития ребёнка – Майский детский сад»

КОНСПЕКТ

Организованной игровой деятельности

С использованием ИКТ

Тема: Сюжетно – дидактическая игра

«На арене цирка»

Воспитатель –

Снежурова Кристина Павловна

2018 год

Цель: закрепление коммуникативных навыков у детей, применение знаний, полученных на занятиях.

Задачи:

- уточнить представление детей о работе в цирке;

- формировать умения детей обобщать полученные знания;

- расширять словарный запас по данной теме;

- воспитывать уважительное отношение к цирковым профессиям;

- учить детей контактировать друг с другом.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций и сюжетных картин по теме «Цирк», беседы с детьми «Интересные профессии», «Цирковые профессии», д/и «Кто где работает», «На арене цирка», «Что нужно для работы в цирке», «Угадай, кто изображен», отгадывание загадок о профессиях, о цирке. Чтение произведений: В. Драгунский «Девочка на шаре», Я. Аким «Девочка и лев», С. Маршак «Цирк», Ю. Симбирская «У лошадки цирковой». Рисование «Дрессированные животные», лепка «Веселые клоуны».

Атрибуты к игре «На арене цирка»: маркер игрового пространства – арена цирка. Декорации: светящийся шар, флажки, большой отрез ткани красного цвета, плакаты «Касса» и «Буфет». Костюмы: конферансье, клоуну, буфетчице, дрессировщику, акробатам и гимнасткам, фокуснику. Бутафорская атрибутика: билеты, бумажные деньги, парик и нос клоуна, кусок ткани черного цвета, цилиндры, волшебная палочка, плётка дрессировщика, гимнастическая палка, ленты, чешки, маски зверей, обруч с лентами, набор посуды, фартук, косынка на голову.

Ход игры

Билетёр за кассой: Только сегодня цирковое представление с известными артистами цирка! Смешные клоуны, ловкие гимнасты и акробаты, таинственный фокусник, бесстрашные дрессировщики, экзотические животные! Спешите! Покупайте билеты!

Зрители покупают билеты и проходят в «зал», рассаживаются на стулья, выставленные вокруг «арены».

Звучит музыка – фанфары. Выходит конферансье.

Слайд 1 – Арена цирка.

Конферансье: Здравствуйте дорогие гости!

Наш цирк - самый чудный на свете!
Его обожают все дети!
Интересного в цирке – полно,

Сегодня вам будет точно смешно!

Пока артисты делают последние приготовления за кулисами, помогите надуть нам шарики для украшения зала.

Дыхательное упражнение:

Кладём руку на живот, делаем вдох – надуваем шарик. Пробуем руками, хорошо ли надули. Выдыхаем. Надуваем ещё один шарик – надули. Пробуем теперь двумя руками. Выдыхаем. Давайте ещё по одному шарику надуем. Как хорошо получилось! Отпускайте их под купол цирка! Слайд 2- шарики.

Конферансье: Итак, кто же первым выйдет на арену? Вы узнаете, отгадав загадку.

Будет прыгать, кувыркаться,               Слайд 3 – Акробат

Ловко сядет на шпагат.

Здесь не трудно догадаться

Он умелый….(АКРОБАТ).

Встречайте ловких акробатов!

Выходят акробаты и гимнастки, раскладывают на ковре канат. Ходят по канату в чешках, удерживая равновесие. Делают гимнастические упражнения. Уходят «на носочках».

Конферансье: Давайте поаплодируем акробатам и гимнасткам.

Пальчиковая гимнастика: похлопаем мизинчиками, теперь безымянными пальцами, средними, теперь только указательными, большими пальцами. А теперь всеми пальчиками. Упражнение выполняется со сменой ритмов.

Конферансье: И следующим на арену цирка выйдет, отгадайте кто?

В цирке он смешнее всех.                    Слайд 4 – Клоун.
У него – большой успех.
Только вспомнить остаётся,
Весельчак тот как зовётся.
Встречайте самого смешного клоуна!

Выходят 2 клоуна, смешат зрителей. Например, один другому дает  шарик воздушный подержать, а тот оказывается не завязан и сдувается. Второй клоун хочет поругать первого и бегает за ним. Убегают оба за кулисы.

Конферансье: Уважаемые зрители, а сейчас антракт. Специально для вас в фойе цирка работает буфет.

Зрители подходят к прилавку с бутафорским набором продуктов: пачки из-под сока, из-под шоколада, запакованные пакетики из-под мармелада, кукольная посуда.

Буфетчица: Подходите, пожалуйста, вас ждут прохладительные напитки и сытные закуски. Только свежие и вкусные продукты!

Зрители расплачиваются бумажными деньгами. Звучит 3 звонка, зрители возвращаются в зал.

Конферансье: следующим номером нашего циркового представления вы увидите того, кто:
Слайд 5 – Дрессировщик.

Палочкой помашет –                          
Хищники пляшут.
Нахмурит лицо –
Лев прыгнет в кольцо.
Он что, регулировщик?
Нет, это... (дрессировщик)

Выходит дрессировщик со львами и тиграми (дети в масках зверей). Показывают представление. В конце номера выбегают клоуны. Тащат за собой на веревочках игрушечных собачек. Начинают их «Дрессировать». Зрители смеются, хлопают, клоуны кланяются и уходят.

Конферансье: Ну и с последним номером в сегодняшней программе выступит тот, кто

Улыбнётся в толпу хитро                                    Слайд 6 – Фокусник.
и тут же без обмана -
достанет зайца из цилиндра,
букеты из кармана.
Выходит фокусник в цилиндре. Показывает фокусы из атрибутов в чёрном ящике.

Конферансье: Вот и подошло к концу наше цирковое представление. Сегодня на нашей арене вас развлекали: акробаты и гимнасты, клоуны и жонглеры, дрессировщик со львами, и знаменитый фокусник! А так же трудились: работник билетного и буфетного отделов. Вы можете сделать памятные фото с полюбившимися вам артистами.

Артисты выходят из-за кулис в той последовательности, в которой их назвал конферансье. Кланяются, держась за руки. Зрители хлопают.

Рефлексия.

Воспитатель:

- Ребята, вам понравилось наше цирковое выступление?

- Кого вы увидели на арене цирка?

- Что нового вы узнали?

- Как вы считаете, справились ли ребята со своими ролями?

- А что вам понравилось больше всего?

В следующий раз мы с вами посетим другое, не менее интересное представление.