Консультация для родителей "Нужно ли водить ребенка на подготовку к школе и "развивашки"?
консультация (подготовительная группа)

Консультация для родителей детей подготовительной группы

«Нужно ли водить ребенка на подготовку к школе и «развивашки»?»

Этот вопрос непременно встает перед каждым родителем, ребенок которого посещает подготовительную группу детского сада. Впереди школа, поэтому возникают новые вопросы, новые проблемы и метания. Давайте вместе разберемся НУЖНЫ ЛИ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ РЕБЕНКУ, КРОМЕ ПОЛУЧАЕМЫХ В ДЕТСКОМ САДУ.

Чтобы понять уровень развития дошкольника, обратимся к критериям оценки.

Что должен знать и уметь ребенок к 6 годам:

• Обладать словарем в 4000 слов.
• Произносить правильно практически все звуки родного языка.
• Уметь рассказывать и пересказывать, выражать свое отношение к рассказанному.
• Помнить и уметь описать прошедшие события.
• Пользоваться в речи сложными предложениями.
• Употреблять в разговоре все части речи.
• Использовать абстрактные и отвлеченные понятия.
• Рисовать, обводить, заштриховывать.
• Хорошо ориентироваться в пространстве и на листке бумаги.
• Считать до 20 и обратно.
• Знать свой адрес, ФИО родителей и свое.
• Уметь дружить, играть в совместные игры, быть социализированным в обществе.

Некоторые школы и лицеи выставляют более широкий перечень критериев готовности к школе:

Как подготовить ребенка к школьному периоду?

Важно понимать, что «подготовить» в данном случае это не научить писать-читать. Это значит воспитать в дошкольнике умение слушать и слышать, усидчивость, аккуратность, развивать память, логику, мышление, мелкую моторику рук, привить любовь к познанию нового и тягу к знаниям.

Основная работа в этом направлении проводится в детском саду. Но участие родителей — большой плюс в развитии ребенка. Особенно важна форма занятий дома. Ни в коем случае не заставляйте дошкольника часами выводить буквы или учить стихотворение. Проявите творческий подход — организуйте небольшое занятие в виде игры.

ИГРА — основная форма деятельности дошкольников. Через нее они познают мир, выражают отношение к нему и развиваются.

Если вы не растите гения и ваш ребенок активно посещает дошкольное учреждение — этого достаточно. Форма занятий, их количество и режим дня в саду подстроены под возраст детей. Дополнительные занятия — дополнительная нагрузка. Выдержать ее способен не каждый.

Другое дело — развитие таланта! Если вы заметили, что ребенок красиво рисует, имеет способности в музыке или хореографии и т.д., то дополнительные занятия помогут раскрыть их. В детском саду нет узконаправленных тренировок. А в этом случае они могут пригодиться и помочь.

Подведем итоги:

• Не нужно проходить программу первого класса до поступления в школу. Ребенку будет неинтересно потом, произойдет не успешное обучение, а демотивация.
• Отмечайте успехи ребенка, даже небольшие. Хвалите и поощряйте его.
• Играйте! Именно так дошколенок получит все необходимые знания, умения и навыки.
• Посещайте новые места, знакомьтесь с новыми людьми и познавайте мир вместе!
• Если вы все-таки решили отдать ребенка на подготовку, то занятия в первую очередь должны нравится дошкольнику, а посещение центра приносить удовольствие.
• Уделяйте ребенку внимание дома. Заведите правило получаса: 30 минут разговаривать, читать, строить планы и мечтать, смотреть полезный мультфильм, вместе поиграть и т.д. Это время принесет пользу обеим сторонам.
• Развивайте таланты! Покоряйте вершины вместе. Поддерживайте и замечайте успехи.

Подарите своему ребенку интересное счастливое детство!