План проведения Дня смеха в средней группе
материал (средняя группа)

Муниципальное  казённое  дошкольное  образовательное  учреждение  «Детский сад комбинированного вида №2 « Улыбка»                                                            г. Медвежьегорска

Воспитатель: Теппоева И.В.

План проведения Дня смеха в средней оздоровительной группе « Лимпопо»

Цель: - повеселить детей, доставить радость от мероприятия, повысить двигательную активность.

Утро: Сюрпризный момент: Встреча детей воспитателем в костюме Клоуна Клёпы. Надеть  детям колпаки на голову.

Обратить внимание на настроение родителей и детей.

Подарить каждому родителю и ребёнку весёлый смайлик с конфетами.

Утренняя гимнастика « Весёлые зверушки».

 Утренний круг          « Рассмешим  друг друга» (игра « Кривое зеркало»: водящий корчит гримасу, остальные повторяют.)

Беседа с детьми   « 1апреля – День смеха». Цель: -познакомить с праздником, его традициями.
Чтение стихотворения Г. Сапгира «Грустный клоун».

Беседа после прочтения «Как развеселить клоуна?»

Цель: предложить детям прослушать стихотворение, показать, как передавать настроение клоуна с помощью мимики, обсудить с детьми, как можно развеселить клоуна.

Рисование в уголке изо:   « Закаляка».

Цель: - учить видеть в кляксах смешное, развивать фантазию и воображение.

 ООД: Лепка (плоскостная)

Тема:  « Весёлый клоун».

Цель: - закреплять навыки работы с пластилином; - учить лепить части лица клоуна методом прикладывания небольших кусочков пластилина к основе; развивать творчество.

Прогулка: «Весёлые эстафеты»:

1. Кто самый меткий (метание мячиков в цель);

2.Пронеси сковородку на голове;

3.Кто быстрее, неся картошку в ложке;

4.Подвижный танец  « Буги-вуги».

Работа перед сном: Сюрпризный момент: На обед к ребятам приходит Петрушка и приносит большие деревянные ложки. Предлагает есть суп этими ложками. Признаётся, что спрятал столовые ложки и предлагает их найти с помощью игры « Горячо-холодно». Цель: - позабавить детей.

Чтение стих-я  К.Чуковского  « Закаляка».

Цель: - развивать чувство юмора, повеселить детей.

 Вечер: Сюрпризный момент: приход клоунессы Ириски.

Оздоровительная гимнастика после сна, ходьба по массажным дорожкам вместе с Ириской.

Вечерний круг: Игра « Море волнуется раз…» ( смешная фигура замри)
Конкурс-забава с воздушными шариками « Чей шар выше», « Забей в ворота».

Игра  «В комнате смеха» - способствовать овладению детьми различным видам мимики (Зеркала)
Игровое задание «Нарисуй клоуну улыбку» (раскраска с клоуном с нарисованным лицом «без  улыбки» )  Цель:  Закреплять умение рисовать карандашами линию, изображающую улыбку, воспитывать дружелюбные отношения.

- Ай да, детки –малыши, Веселились от души! Всех хочу я похвалить и чупа-чупсом угостить!

Налетай, разбирай, про друзей не забывай! (коробка пустая)

Ведь сегодня 1 апреля, никому не верят! Это я все чупсы съела. А я опять пошутила. Я известная фокусница!

Закрывайте все глаза, начинаются чудеса! 1, 2,3 – ты в коробку загляни!

( такая же коробка с чупсами)

Итоговое мероприятие: Весёлая дискотека   ( группа  « Барбарики»)