Сценарий досуга ко Дню матери.
материал (младшая группа)

Сценарий досуга ко Дню матери.

Подготовили воспитатели второй младшей группы:

Аунинг Л.Ю.

Панферова Е.В.

Цель:

Формирование у детей уважительного отношения к маме, умения выразить ей свою любовь словами и действиями;

Формировать у детей такие качества, как доброта, забота, любовь;

Создание атмосферы праздника

Задачи:

Воспитывать желание заботиться и быть ласковым к самому близкому человеку- маме.

Развивать мелкую моторику в совместный деятельности ребенка с мамой.

Приобщить родителей к традициям детского сада.

Используемые методы и приемы:

Словесные: (беседа воспитателя, вопросы, пояснения).

Практические: (Дидактические и подвижные игры).

Наглядные: (Слайды, иллюстрации).

Материалы:

Ноутбук, мяч большой, несколько маленьких мячей, 3-4 корзины, костюмы для сказки «Репка», цветные карандаши, заготовка платья для раскрашивания  на каждого ребенка.

 Ход развлечения

Воспитатель  здравствуйте, мамы (бабушки)! Мы не случайно сегодня собрались в нашей группе. Сегодня мы отмечаем День Матери.  Это праздник для самых любимых, самых нежных, самых красивых – наших мам.

Давайте начнем наш праздник. И проверим мам на сообразительность и любовь к чтению.

Вопросы для мам:

1. В какой русской народной сказке решаются проблемы жилья, или, говоря умным взрослым языком, проблемы жилищно-коммунального хозяйства? (Теремок).

2.В какой сказке брат не послушался сестру, один раз нарушил санитарно-гигиенические нормы и жестоко поплатился за это. (Сестрица Аленушка и братец Иванушка).

3.Как зовут мальчика, которому нужно было сложить из льдинок слово вечность? (Кай).

4.В какой сказке впервые был показан механизм семейного подряда? (Репка).

Воспитатель: Мы совместно с детьми подготовили для вас инсценировку сказки «Репка».

Сказка «Репка»

Сидит Репка на стуле (мальчик). Воспитатель:  посадил дед репку, выросла репка большая-пребольшая. Выходи дед, обходит вокруг репки, чешет голову. Пытается вытащить репку. Ни как.  Зовет бабку.

Дед: бабка иди, помогай!

Выходит бабка: согнувшись с больной спиной, рука держит спину. Встает за дедом, и пытаются вытащить репку.

Воспитатель: Тянут, потянут, не получается. Бабка зовет внучку.

Бабка: внучка, иди, помогай!

Идет внучка: нарядная, сумочка в руке. Подходит к репке и говорит: и зачем нам она. Не люблю это! Бабка: давай, помогай! Встают друг за другом.

Воспитатель: Тянут, потянут вытянуть не могут.

Внучка: Жучка, иди,  помогай!

Выбегает Жучка, нюхает репку и встает за внучкой.

Воспитатель: Тянут, потянут вытянуть не могут.

Жучка кричит кошку.

 Выходит кошка, красивой легкой походкой, подходит к Жучке и все начинают тащить репку.

Воспитатель: Тянут, потянут вытащить не могут. 

Кошка кричит мышку: Мышка иди к нам, помоги.

Выходит мышка, (мальчик с битой или гантелями), обходит репку, говорит, ерунда!

Встают все друг за другом и вытаскивают репку. Репка вскакивает со стула Все радуются.

Воспитатель: А сейчас ребята, очередь ваших мам, показать, какие они ловкие и умелые.

Конкурс» Поймай мяч»: 3-4 мамы ловят мяч (Контейнер, тазик, ведерко) , который кидает ребенок.

Воспитатель: Мама! Мамочка! Сколько тепла таят эти слова. Материнская любовь греет нас всю жизнь. Мама учит нас быть мудрыми, добрыми, дает советы, заботиться о нас. И только она называет нас, так ласково и нежно.

Конкурс: Попросим наших мам (та, у которой в руках мяч, назвать ребенка ласково, как она называет его дома). Мяч передается друг другу.

Воспитатель: а теперь дело за детьми, мы опросили их заранее, и узнали, за что они больше всего любят свою маму.

Ответы детей….

Воспитатель: наш праздничный вечер подходит к завершению. И мы предлагаем вам, сделать совместно с ребенком праздничное платье для мамы.

Заранее подготовлены макеты платьев для раскрашивания цветными карандашами. Дети совместно с мамами раскрашивают плате.

Прощание с детьми и родителями!

Сценарий досуга ко Дню матери.

Подготовили воспитатели второй младшей группы:

Аунинг Л.Ю.

Панферова Е.В.

Цель:

Формирование у детей уважительного отношения к маме, умения выразить ей свою любовь словами и действиями;

Формировать у детей такие качества, как доброта, забота, любовь;

Создание атмосферы праздника

Задачи:

Воспитывать желание заботиться и быть ласковым к самому близкому человеку- маме.

Развивать мелкую моторику в совместный деятельности ребенка с мамой.

Приобщить родителей к традициям детского сада.

Используемые методы и приемы:

Словесные: (беседа воспитателя, вопросы, пояснения).

Практические: (Дидактические и подвижные игры).

Наглядные: (Слайды, иллюстрации).

Материалы:

Ноутбук, мяч большой, несколько маленьких мячей, 3-4 корзины, костюмы для сказки «Репка», цветные карандаши, заготовка платья для раскрашивания  на каждого ребенка.

 Ход развлечения

Воспитатель  здравствуйте, мамы (бабушки)! Мы не случайно сегодня собрались в нашей группе. Сегодня мы отмечаем День Матери.  Это праздник для самых любимых, самых нежных, самых красивых – наших мам.

Давайте начнем наш праздник. И проверим мам на сообразительность и любовь к чтению.

Вопросы для мам:

1. В какой русской народной сказке решаются проблемы жилья, или, говоря умным взрослым языком, проблемы жилищно-коммунального хозяйства? (Теремок).

2.В какой сказке брат не послушался сестру, один раз нарушил санитарно-гигиенические нормы и жестоко поплатился за это. (Сестрица Аленушка и братец Иванушка).

3.Как зовут мальчика, которому нужно было сложить из льдинок слово вечность? (Кай).

4.В какой сказке впервые был показан механизм семейного подряда? (Репка).

Воспитатель: Мы совместно с детьми подготовили для вас инсценировку сказки «Репка».

Сказка «Репка»

Сидит Репка на стуле (мальчик). Воспитатель:  посадил дед репку, выросла репка большая-пребольшая. Выходи дед, обходит вокруг репки, чешет голову. Пытается вытащить репку. Ни как.  Зовет бабку.

Дед: бабка иди, помогай!

Выходит бабка: согнувшись с больной спиной, рука держит спину. Встает за дедом, и пытаются вытащить репку.

Воспитатель: Тянут, потянут, не получается. Бабка зовет внучку.

Бабка: внучка, иди, помогай!

Идет внучка: нарядная, сумочка в руке. Подходит к репке и говорит: и зачем нам она. Не люблю это! Бабка: давай, помогай! Встают друг за другом.

Воспитатель: Тянут, потянут вытянуть не могут.

Внучка: Жучка, иди,  помогай!

Выбегает Жучка, нюхает репку и встает за внучкой.

Воспитатель: Тянут, потянут вытянуть не могут.

Жучка кричит кошку.

 Выходит кошка, красивой легкой походкой, подходит к Жучке и все начинают тащить репку.

Воспитатель: Тянут, потянут вытащить не могут. 

Кошка кричит мышку: Мышка иди к нам, помоги.

Выходит мышка, (мальчик с битой или гантелями), обходит репку, говорит, ерунда!

Встают все друг за другом и вытаскивают репку. Репка вскакивает со стула Все радуются.

Воспитатель: А сейчас ребята, очередь ваших мам, показать, какие они ловкие и умелые.

Конкурс» Поймай мяч»: 3-4 мамы ловят мяч (Контейнер, тазик, ведерко) , который кидает ребенок.

Воспитатель: Мама! Мамочка! Сколько тепла таят эти слова. Материнская любовь греет нас всю жизнь. Мама учит нас быть мудрыми, добрыми, дает советы, заботиться о нас. И только она называет нас, так ласково и нежно.

Конкурс: Попросим наших мам (та, у которой в руках мяч, назвать ребенка ласково, как она называет его дома). Мяч передается друг другу.

Воспитатель: а теперь дело за детьми, мы опросили их заранее, и узнали, за что они больше всего любят свою маму.

Ответы детей….

Воспитатель: наш праздничный вечер подходит к завершению. И мы предлагаем вам, сделать совместно с ребенком праздничное платье для мамы.

Заранее подготовлены макеты платьев для раскрашивания цветными карандашами. Дети совместно с мамами раскрашивают плате.

Прощание с детьми и родителями!