Конспект занятия в средней группе на улице. Квест-игра «Путешествие за Колобком»
материал (старшая, подготовительная группа)

Конспект занятия в средней группе на улице.

 Квест-игра «Путешествие за Колобком»

Подготовила: педагог-психолог  

                  Цветкова Е.Д

Цель: Пропагандировать здоровый образ жизни, способствовать приобщению детей к спорту.

Появляется взрослый в костюме Гениального сыщика (шляпа, плащ, темные очки). Приглашает всех на площадку.

Г. с.: Здравствуйте дети и родители! Меня зовут Гениальный сыщик, я самый главный детектив на свете.

Г. с.: Дорогие ребята! Мне сказали, что в этом саду живут самые умные, смелые и ловкие ребята? Вы мне поможете?

Сегодня утром я получил письмо от деда и бабы о пропаже очень хорошо известного персонажа.Вот его приметы: «он по коробу скребён, по сусеку он метён, у него румяный бок, он весёлый…»

Дети: Колобок!

Г. с.: Он ушёл от бабки с дедом, не хотел им быть обедом. По тропинке прыг да скок укатился колобок. Но бабка с дедом очень боятся за него! Вдруг он в лес покатится, а там много диких зверей! Они его съедят? Помогите мне, пожалуйста, ребята! Давайте вместе пойдём в лес и найдём колобка!

1 остановка:

Г. с.: А теперь необходима провести следственный эксперимент и узнать, как это бабка колобка в печку сажала.

Эстафета «Посади колобка в печку» (перенести мячи-колобки в лопате)

Г. с.: Отлично, какие вы все ловкие и быстрые! Хорошо справились с заданием! Но все же убежал колобок! Голова да без ума в поле катится сама, вкусная и сдобная, для зверей съедобная. Но куда же он всё таки покатился!

2 остановка:

Г. с.: Ну вот мы шли-шли к домику пришли! А чтобы узнать, кто в нём живёт вам нужно разгадать загадку:

«Серый попрыгунчик, ушками прядунчик. Всех боится он в лесу и медведя и лесу, только вот наверняка, не боится колобка»

Дети. Заяц!

Г. с.: А что любят делать зайцы? (прыгать)

Эстафета «Заячьи прыжки» (из обруча в обруч)

Г. с.: Но у нас ещё один подозреваемый.Вот его приметы: «Все в лесу его боятся, очень любит он кусаться. Ам!-и схватит за бочок зазевавшихся…» (волчок) А давайте волка накормим, а то он всегда такой голодный. Чтобы он не съел колобка.

3 остановка:

Эстафета «Накормим волка пирогами» (забрасывание мячей-пирогов в корзину)

Г. с.: Пока волка кормили, не заметили кто-то на пеньке сидит. По размеру и по весу этот зверь хозяин леса. Любит он зимой храпеть, а зовут его… (медведь)

Мишка хоть и есть хотел,да остался не у дел: из-за косолапых ног колобка поймать не смог. Давайте поиграем с мишкой!

Подвижная игра «У медведя во бору».

Г. с.: Поиграли с мишкой. Молодцы! А теперь нам пора идти дальше! Остался у нас только один подозреваемый. Разгадайте загадку и узнаете кто это?

«Среди всех лесных зверей, зверя нет её хитрей, зверя нет её рыжей» (лиса)

Выбегает воспитатель в костюме лисы.

Г. с.: Эта рыжая плутовка колобочка съела ловко!

Лиса: Нет, я не съела колобка, а спрятала. Но если вы отгадаете мои загадки, то я вам его отдам. Но загадки не простые, вам нужно быть очень внимательными.

4 остановка

Загадки.

• Этот маленький трусишка не обидит даже мышку. Лучше травки съест пучок добрый серенький… (заяц)

• Серый и всегда голодный съесть готов кого угодно. Он чуть-чуть похож на пса. А зовут его… (волк)

Лиса: Ну вот, опять неудача! Отгадаете последнюю загадку, отдам колобка.

• У него нет рук и ног, но сбежал он за порог. Любит песенки он петь, а зовут его… (колобок)

Лиса: Вот какие вы хитрые! Не удалось мне вас обмануть! Видно, не я самая хитрая! Получайте своего колобка. (лиса отдаёт колобка детям)

Г. с.: Ну что же ребята! Долгий путь мы прошли, много интересных заданий выполнили, чтобы найти колобка. Надо отдать его деду и бабе, они по нему очень соскучились. Он будет жить у них на окошке и никуда больше не уйдёт. Спасибо вам за помощь! Вас награждаю медалями. А мне пора заняться новым расследованием. Вам же пора возвращаться в детский сад. До свидания, ребята!