экспериментирование как и почему горит фонарик
презентация

Слайд 1

МБДОУ «Детский сад №1» г. о. Самара Экспериментальная деятельность на тему: « К ак и почему горит фонарик» 2020 г. Подготовила: воспитатель группы № 47 Калашникова О.Н.

Слайд 2

Цель: Создание условий для детского экспериментирования, формирование навыков познавательной активности детей. Задачи: Образовательные: Уточнить представления детей о значении электричества для людей. Познакомить с батарейкой — хранителем электричества. Формировать представления детей о том, откуда человек получает электричество? Развивающие: Развивать навыки проведения опытов. Развивать способность сравнивать, сопоставлять и делать выводы. Развивать мышление, умение анализировать. Воспитательные: Воспитывать интерес к окружающей жизни, любознательность. Воспитывать доброжелательное уважительное отношение друг к другу Воспитывать инициативность, самостоятельность.

Слайд 3

Ход образовательной деятельности: Организационный момент. Доброе утро ребята , я очень рада вас видеть! Сегодня отключили электричество и нам пригодился фонарик. Выясним как же горит фонарик? Ребята посмотрите , что это сверкает в небе ? (Ответы детей) - Что такое молния? - Верно, ребята это мощный электрический заряд. - Как вы думаете, могут ли животные вырабатывать электричество? - Оказывается могут. - Электрический скат использует электричество, чтобы добыть или оглушить свою добычу. Запаса электроэнергии, накапливающегося в его хвосте, достаточно для работы двенадцати электрических лампочек.

Слайд 4

А к человеку электричество приходит по толстым проводам — кабелям с больших электростанций, которые производят его очень много. Представьте, как бы мы жили, если бы не было электричества? (Ответы детей)

Слайд 5

Предлагаю поиграть в дидактическую игру: «Какие предметы работают от электричества?». Ребята обратите внимание, на экране изображены различные предметы, скажите, какие из них работают от электричества?

Слайд 6

Дидактическая игра «Можно - нельзя». Ток бежит по проводам, Свет несет в квартиру нам. Чтоб работали приборы, Холодильник, мониторы. Кофемолки, пылесос, Ток энергию принес

Слайд 7

- Электричество может быть очень опасным. У нас есть много приборов-помощников, но ими нужно правильно пользоваться! При не правильном обращении наши помощники и друзья могут превратиться в наших врагов. Будьте всегда внимательны и осторожны с электричеством. Ребята, давайте с вами вспомним правила обращения с электроприборами .

Слайд 8

-Мы с вами говорили, что в дом электричество поступает по проводам. А карманный фонарик зажигается без проводов, откуда в нем электричество? (Ответы детей) В батарейках есть электричество ? -Верно ребята, батарейки хранят электроэнергию.

Слайд 9

Проведем опыт с фонариком и выясним как же от светит. Цель: Расширить представление детей о свойствах известных предметов. Материалы и оборудование: фонарик, бумага, стекло прозрачное, стекло цветное, ткань. Ход эксперимента: Дети прикладывают к фонарику предметы: цветные стёкла, стёкла, картон, тряпочки, ладошки. Вопрос по эксперименту: -Через какие предметы проходит свет? А через какие предметы свет не проходит? Выводы: Из эксперимента выяснили, свет может проникать через прозрачные предметы, а через непрозрачные предметы – не проходит.

Слайд 10

Ребята, вам понравилось, как мы с вами провели время? Давайте вспомним, что сегодня мы узнали ? (Ответы детей) Верно ребята сегодня мы узнали откуда человек получает электричество, о значении электричества для людей, познакомились с батарейкой — хранителем электричества. А теперь мы с вами попрощаемся . До новых встреч!