«Самый умный»
план-конспект занятия

Конспект  НОД «Самый умный»

Программное содержание: 1.Закрепить деление квадрата на 4 части, называть и сравнивать целое и части.

2.Совершенствовать умение ориентироваться на листе бумаги, определять стороны, углы и середину листа.

 3. Закрепить знание цифр от 0 до 9.

4.Продолжать учить понимать отношения   рядом стоящих чисел в пределах 10.

5.Закрепить знания геометрических фигур: круг, квадрат, прямоугольник, треугольник.

6. Закрепить развитие способности проводить звуковой анализ слов и качественно характеризовать звуки. Вычленять словесное ударение.

7. Закрепить развитие способности соотносить 3-х,4-х, 5-ти звуковые слова с заданными схемами. 8.Закрепить с детьми овладением наглядного моделирования классификационных отношений между понятиями.

9.Закрепить состав числа из единиц.

Материалы и оборудование: Вращающийся барабан, конверты с заданием. Предметные картинки (грибы, цветы луговые). Счетный материал, карандаши простые, трех, четырех, пяти звуковые схемы. Геометрические фигуры, ножницы. Фишки красного, синего, зеленого цвета. Вырезанные из бумаги квадраты.

Взаимодействие образовательных областей: познание, развитие речи, физическое развитие, развитие логического мышления, социально-коммуникативное развитие.

Ход занятия: 

Сегодня, дети, мы будем играть в игру «Самый умный». Для игры нам нужен барабан, на котором есть конверты с заданиями. Дети по очереди вращают барабан.

1.Задание. Звуковой анализ слова «Лиса.» Дети выполняют задания за столами (выкладывают фишки зеленая, красная, синяя, красная).

2. Задание. Подобрать слова к заданным схемам: трех, четырех и пяти звуковым.

3.Задание.Развитие логического мышления. Классификация отношений между понятиями. Начертить классификационное древо - грибы, луговые цветы.

4.Задание. Разделить квадрат на две и четыре части, назвать части, собрать целое из частей.

5.Задание. Ориентировка на листе бумаги. Правый верхний угол- треугольник, левый верхний угол - квадрат, нижний правый угол – квадрат, нижний левый угол - прямоугольник, центр- круг.

6.Задание. Покажите числа соседи (9,2, 7.)

7.Задание счет на слух. Посчитать от 5 до 8, от 7 до 10, от 3 до 9.

8.Задание. Состав числа из единиц: Выложи число четыре из разных геометрических фигур.

Подведение итогов игры.