проект "Наш удивительный Байкал"
проект по окружающему миру (подготовительная группа)

Проблема, актуальность

 Необходимо обогатить знания детей о уникальном озере нашего края Байкале

Заявители, инициаторы проекта

Дети подготовительной группы (6-7 лет)

Тема проекта

 «Наш удивительный Байкал»

Тип проекта

по доминирующему виду деятельности:

по количеству участников:

по продолжительности:

Информационно-практико-ориентированный  

групповой

краткосрочный

Срок реализации

 с 30.09.2021 г. – 15.10.2021 г.

Цель проекта

формирование основ экологической культуры, воспитание любви к родному краю, природе.

Формирование эмоционального доброжелательного отношения к уникальному озеру Байкал – чудо природы.

Воспитание любознательности, желания узнавать новое, сбор и анализ информации о Байкале.

Задачи проекта:

-формировать представления о местонахождении озеро Байкала.

- познакомить с эндемиками озера Байкала с его обитателями Байкальской нерпой, голомянкой, омулем, хариусом.

-развивать эмоционально – чувственное отношение у детей к окружающему миру, любознательность, мышление.

-воспитывать заботливое и бережное отношение к природному наследию родного края.

Участники проекта

дети, родители, педагоги ДОУ

Ожидаемые конечные результаты, важнейшие целевые показатели:

 Для детей

- сформированные знания об озере Байкал, о природе и обитателей.

- обогащенная развивающая предметно-пространственная среда, позволяющая реализовать творческий замысел в игре и разных видах детской деятельности, а также создающая возможность для их позитивной социализации и личностного развития.

Для педагогов

• формирование у дошкольников патриотических чувств к родному краю
• развитие у воспитанников навыков

познавательной, информационно – творческой деятельности, проявление ребенком любознательности

-проявление интереса родителей воспитанников к участию в образовательной деятельности в ДОУ

- обогащенная развивающая предметно-пространственная среда в группе;

- сформированный банк методических материалов по теме проекта.

Для родителей

- возможность для всестороннего развития и успешной социализации детей

- укрепление сотрудничества с дошкольным учреждением.

Продукт проектной деятельности:

 Мини-музей «Байкал - жемчужина Сибири»

Презентация проекта

Выступление на родительском собрании, методическом совете

Этапы проекта

Действия педагога

 Действия детей

Действия родителей

1 этап

Подготовитель-ный (выбор темы проекта)

Побуждение участников к реализации проекта: формулирование проблемы «Экологической культуры, воспитание любви к родному краю, природе».  Постановка цели и задач по проекту, создание игровой ситуация.

Вхождение в проблему «Узнать об озере Байкал».

Ознакомление с проблемой, повлекшей разработку и реализацию проекта.

2 этап

Планирование

Работа по «Модели трех вопросов»

Составление перспективного планирования.

Планирование индивидуальной и подгрупповой работы с детьми в совместной и самостоятельной деятельности с учётом образовательных областей

Работа по «Модели трех вопросов»:

- Что знаем?

- Что хотим узнать?

- Как узнать?

Оказание помощи детям в работе по «Модели трёх вопросов»

3 этап

Реализация проекта

- Пополнение развивающей предметно-пространственной среды оборудованием и материалами по теме проекта.

- Подбор методической и художественной литературы о Байкале.

- Организация деятельности детей во всех уголках активности.

- Консультирование родителей по темам «Байкал - жемчужина Сибири», «Чудо озеро».

- Участие в совместной деятельности с педагогами ДОУ по всем направлениям образовательного процесса.

- Поиск необходимой информации вместе с родителями.

- Оказание помощи в пополнении развивающей предметно-пространственной среды по теме проекта.

- Изготовление макета «Озеро Байкал»,  мини-музея «Байкал - жемчужина Сибири».

- Подборка художественной литературы для детей о Байкале для чтения.

- Оказание помощи педагогу в организации мини-музея.

4 этап

Завершающий

-Представление результатов проекта: мини-музей «Байкал - жемчужина Сибири».  

-  Подготовка презентации по теме «Наш удивительный Байкал»

5 этап

Подведение итогов

-Анализ результатов,

-Формулирование выводов;

-Определение перспектив для новых проектов по теме «Иркутская область», «Сибирский край»

Образовательные области

Совместная деятельность взрослого и детей

Дата проведения

Познавательное

развитие

-Рассматривание иллюстраций открыток с изображением  озера Байкала;

-Рассматривание иллюстраций «Растительный  и животный мир Байкала»;

-Просмотр презентации «Байкал»;

-Д/и «Чей хвост, чья голова, чьи плавники?»,

- Рассматривание игрушки «Нерпа»

30.09.2021 г.

01.10.2021 г.

05.10.2021 г.

07.10.2021 г.

11.10.2021 г.

Речевое развитие

- Чтение сказок и рассказов о Байкале:

• «Сказка, рассказанная озером» (авт. Марк Сергеев)
• Сказки и легенды о Байкале
• «Нерпенок» (авт. С. Агеева),
• «Для чего нерпе когти» (авт. С. Бунтовская)

-Беседа «Растительный мир Байкала»

- Стихи о Байкале

- Загадки  - о Байкале

-Разучивание пословиц  - о Байкале

04.10.2021 г.

06.10.2021 г.

11.10.2021 г.

14.10.2021 г.

07.10.2021 г.

В течение проекта

Социально-коммуникативное

развитие

- Создание мини-музея «Байкал - жемчужина Сибири».

- Экологический десант «Реки Байкала»

В течение проекта

15.10.2021 г.

Художественно-эстетическое

развитие

- Изготовление макета озера Байкала

-Просмотр театрализованной деятельности «Нерпёнок»;

- Лепка «Нерпа»

-Работа с раскрасками «Озеро Байкал».

08.10.2021 г.

12.10.2021 г.

13.10.2021 г.

В течение проекта

Физическое

развитие

- Эстафета «Байкальская нерпа».

- Подвижные игры «Озеро»

- Пальчиковые игры «Нерпы»

-Физминутки «Разминка лесных зверей»

14.10.2021 г.

В течение проекта