Робототехника для детей дошкольного возраста
статья

Робототехника для детей дошкольного возраста 

   В современном детском саду для развития детей используются самые разные методики. Наряду с традиционным счетом на палочках и рисованием с малышами часто проводят занятия по робототехнике.

   Робототехника для детей дошкольного возраста – это творческие занятия, на которых малыши создают роботов с использованием специальных конструкторов. Получается симбиоз математики, физики, информатики и инженерии. Такая деятельность вполне под силу старшим дошкольникам, которые уже начинают интересоваться устройством окружающего мира и механизмов.

   Самых маленьких воспитанников детского сада(2-3 года) тоже можно знакомить с основами робототехники. Для малышей разработаны конструкторы с большими деталями-кубиками. Занятия проводятся только с помощью педагогов, которые объяснят малышам принцип игры и помогут собрать своего первого робота.

   Робототехника для детей 4-6 лет подразумевает конструирование роботов-фигур, грузовиков, самолетов с помощью готовых схем, подсказок воспитателя и собственной фантазии. Малыши знакомятся с базовыми принципами работы колеса, рычагов, мотора и других элементов.

   Для детей постарше добавляется изучения языка программирования. Дошкольники не только собирают роботов, но и пишут для них простые программы. Такие занятия стимулируют у детей интерес к технике и программированию.

Польза занятий робототехникой для детей

На занятиях робототехникой дети получают первые навыки программирования и конструирования. Малыши учатся работать в команде и презентовать готовый проект. Эти навыки в дальнейшем понадобятся им в школе.

Робототехника развивает мелкую моторику благодаря конструкторам с большим количеством деталей. А еще занятия помогают освоить устный счёт, стимулируют развитие пространственного мышления, развивают усидчивость, внимательность и умение достигать поставленных целей.

Детская восприимчивость позволяет не только быстрее проучить новые знания, но и способствует более прочному из усвоению. Малыши начинают работать с простыми конструкторами, а через некоторое время уже учатся писать программы для своих роботов.

Участвуя в работе над общим проектом, ребенок стремится ярче проявить свою инициативу. В процессе игры легче раскрывается его творческий потенциал. Робототехника успешно влияет на все направления воспитательной работы.

Конечно, робототехника в детском саду не означает, что ребенок в будущем станет программистом, конструктором или инженером. В первую очередь такие занятия направлены на развитие технических и творческих навыков и умений, получение опыта проектной работы. Эти полезные знания пригодятся в школе и во взрослой жизни.