Сценарий игры в подготовительной группе на тему: «Юные метеорологи»
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Сценарий игры в подготовительной группе на тему: «Юные метеорологи»

Цель: познакомить детей с профессией «Метеоролог»

Задачи:

Образовательные: формировать у детей представления о профессии метеоролог, познакомить с различными метеорологическими приборами. Формировать умение детей анализировать и делать выводы, устанавливать причинно-следственные связи. Продолжать знакомить детей с явлениями природы; проводить простейшие действия, отображать их (дождь, ветер, гром, метель);

Развивающие: развивать умение понимать общественную значимость труда метеоролога, его ценность и необходимость. Развивать наблюдательность, любознательность. Развивать связную речь, логическое мышление. Активизировать словарь

Воспитательные: воспитывать экологическую культуру, любовь к природе. Воспитывать уважение к труду взрослых, интерес к изучению природы, окружающему миру, воспитывать интерес к необычным профессиям.

Материалы и оборудования: макет «Метеостанция», уличный термометр, компас, флюгер (флажок или вертушка), письмо, презентация о профессиях, маска тучки, презентация «Метеостанция».

Предварительная работа: Знакомство с макетом «Метеостанция», наблюдения за погодой; рассматривание иллюстраций «Явления природы», «Живая и неживая природа»;

Ход:

В: Ребята, когда я сегодня пришла утром в детский сад, то нашла на столе вот это письмо. Давайте его откроем и прочитаем, что там написано и от кого оно к нам пришло.

«Это письмо для ребят подготовительной группы № 25 детского сада «Антошка» из главного Гидрометеоцентра. Дело в том, что наши учёные метеорологи попали в трудную ситуацию. Они простудились и попали в больницу. Поэтому определить погоду в вашем городе Белгороде нет возможности. Нужно провести наблюдения и измерения погодных условий, записать, сфотографировать и прислать данные нам в Гидрометеоцентр. Вы нам поможете?»

В: Ребята, поможем?

Д: Да, поможем.

В: Но сначала послушайте стихотворение.

Если скоро снег пойдет, если будет гололед,

Обо все метеоролог точно знает наперед.

Нам прогноз погоды нужен каждый день в жару и стужу.

Выходя из дома надо знать: что ждать дождя иль града,

Не ударит ли мороз?

На любой такой вопрос даст ответ его прогноз.

Он по радио нам скажет: «Завтра целый день жара»

В: Людей, занимающихся изучением погоды, называют метеорологами. Метеорологи стараются узнать все особенности состояния погоды: направление ветра, температуру и влажность воздуха, наличие облачности.

Ребята, а вы собираясь в детский сад, спрашиваете у родителей. какая сегодня будет погода? Слушают ли ваши родители по радио и телевидению прогноз погоды? Как ещё можно узнать о погоде?

(Прогноз погоды можно прочитать в газете, посмотреть в интернете, телефоне).

Воспитатель: Метеорологи могут предсказывать погоду и на территории огромной страны и в маленьких городах. Почему люди хотят знать, какая будет погода? (Ответы детей)

В: Да, все люди должны знать, какая на улице погода, для того, чтобы правильно одеться, не замерзнуть и не заболеть.

Предлагаю вам поиграть в игру «Что надеть»

Я сейчас вам буду показывать иллюстрации (или называть) с различными явлениями природы, а вы мне должны ответить, что нужно обязательно надевать в такую погоду.

1. идет снег (теплая одежда, обязательно варежки, шарф, теплая обувь)
2. идет дождь (зонт, резиновые сапоги, дождевик и т.д.)
3. осень, сильный ветер обрывает листву (теплая одежда, куртка, шапка, ботинки)
4. светит солнце, пляж, на речке люди купаются. (купальник, футболка, шорты, юбка, платье, босоножки)

Молодцы, я уверена, вы не при какой погоде не заболеете, будете одеваться правильно.

А сейчас с вами мы отгадаем загадки

1. Кто всю ночь по крышам бьет,

Да постукивает,

И бормочет, и поет, убаюкивает? (дождь)

#1041;ез рук рисует, без зубов кусает.

Не огонь, а жжется? (Мороз)

#1058;ы весь мир обогреваешь,

Ты усталости не знаешь,

Улыбаешься в оконце,

И зовут тебя все …(Солнце)

4. Пришла девушка белянка,

Побелела вся полянка . (Вьюга)

#1041;ежал по тропе луговой,

Кивали маки головой,

Бежал по речке голубой,

Речка сделалась рябой. (Ветер)

#1041;ел, да не сахар,

Ног нет, да идет. (Снег)

#1053;адо мною, над тобою

Пролетел мешок с водою

Наскочил на дальний лес,

Прохудился и исчез. (Туча)

#1053;е колючий, светло- синий,

По кустам развешен (Иней)

#1050;рашеное коромысло через реку повисло. (Радуга)

#1056;асскаленная стрела

Дуб свалила у села (Молния)

11. Седой дедушка у ворот всем глаза заволок . (Иней)

#1055;ушистая вата плывет куда-то,

Чем вата ниже, тем дождик ближе. (Облака)

Как можно, одним словом назвать все эти отгадки?

Д: Природные явления.

В: Правильно. Да, наша природа очень богата на различные природные явления. Но метеорологи сообщают людям прогноз погоды не только для того, чтобы люди правильно одевались, выходя на улицу. Прогноз погоды необходим людям многих профессий. Как вы думаете, какие это профессии? (ответы детей)

Показ слайдов Презентации о профессиях: (или картинки)

1 слайд – Работники сельского хозяйства, хлеборобы.

Да, хлеборобы обязательно должны знать, можно сажать или сеять семена в ,землю, потому что если будет очень холодная погода, семена не прорастут, а погибнут.

2- слайд –летчики.

Да. Летчикам необходимо знать погоду, если сильный ветер, сильная облачность, то полеты отменяются.

3 слайд- строители- монтажники, крановщики.

Если сильный ветер, высотные строительные работы запрещаются

4 слайд – водители

Если ожидается порывистый, ураганный ветер, то родители не выходят в рейс.

5 слайд путешественники ,геологи.

При неблагоприятной погоде (проливные дожди, ураганный ветер) люди не совершают туристические походы, не прокладывают туристические маршруты, а ждут хорошего прогноза погоды.

6 слайд – штурманы кораблей.

При приближении шторма корабли не выходят в море.

А сейчас мы отдохнем, а потом узнаем, какие приборы помогают метеорологам делать прогноз погоды.

Подвижная игра «тучка и дети»

Ведущий – тучка надевает шапочку, детям нужно перебежать из одной части группы в другую по команде.

Воспитатель: Тучка по небу ходила, тучка детям говорила:

Тучка: Я дождем хочу пролиться, от меня вам не укрыться.

Дети : Нам не страшен дождь и гром. Мы сейчас домой пойдем!

После этих слов дети пытаются перебежать на другую сторону группы, кого тучка осалила – выходит из игры.

А теперь садитесь дети на стульчики, и я расскажу вам о работе метеоролога.

Все метеорологи работают на специальных станциях, где находится специальное оборудование, помогающее определять погоду.

Слайды из Презентации «Метеорологическая станция»

1 слайд - фотографии метеорологических станций..

2 слайд - изображен термометр для измерения температуры воздуха. (также лежит настоящий термометр)

Вам знаком этот прибор? Что он определяет? Как им пользоваться Определите, какая сейчас температура в группе? А когда температура воздуха бывает ниже нуля? (В холодное время года, осенью, зимой)

3 слайд – флюгер (флажок, вертушка на столе для наглядности)

Этот прибор помогает определить направление ветра. Если дует северный ветер, то какая температура на улице? А если южный?

4 слайд – фотография анемометра.

А этот прибор помогает определить силу ветра, посмотрите на его шкалу, она круглая. Чтобы сказать ,какая сейчас сила ветра, метеорологи снимают показания с анемометра и выполняют сложные расчеты.

5 слайд – осадкометр.

Ребята, этот прибор измеряет количество осадков. А какие виды осадков вы знаете? (дождь, снег, град)

В: результаты наблюдений называют замерами, метеорологи заносят в дневник. Это дневник наблюдений.

В любую погоду: в дождь, снег, сильную жару работают метеорологи. Они не могут оставить свой пост ни на минуту, ведь от их работы зависит жизнь и здоровье людей. Это очень нужная и ответственная работа – метеоролог!

В: И так ребята сегодня вы познакомились с такой профессией, как метеоролог, где работают люди этой профессии и какие приборы нужны для составления прогноза погоды.

У нас есть макет «Метеостанции» где мы свами можем отметить какая погода сегодня у нас. Для этого нам необходимо взять с собой на прогулку приборы (уличный термометр, флюгер(флажок, вертушка), компас. Понаблюдать за ветром, облаками, сделать замеры и отметить их на макете.

(на прогулке проводится наблюдение, замеры и выставляется на макете).