Статья: "Материал по использованию нейроигр для детей дошкольного возраста".
статья (старшая группа)

Нейроигры на внимание с буквами и цифрами.

Составила Меркульева О.В. 

«Руки учат голову, затем поумневшая голова учит руки,

 а умелые руки снова способствуют развитию мозга»

Иван Петрович Павлов.

Хочу немного рассказать вам о нейроиграх и как они могут пригодиться в работе педагога.

Многие современные дети с самых ранних лет отличаются недостаточностью двигательных координаций. Уже в младенчестве у них наблюдаются различные задержки и искажения психомоторного развития.

Одним из актуальных направлений внедрения инновационных технологий в работу с такими детьми является использование нейропсихологических игр.

Нейроигры – это комплекс движений, позволяющих активизировать межполушарное взаимодействие.

Игры направлены на развитие навыка концентрации внимания, а также

на улучшение кратковременной памяти и расширение угла зрительного

охвата.

Цель: развитие всех блоков головного мозга.

Задачи:

• Формирование пространственных представлений.
• Развивать память, внимание.
• Развивать координацию.
• Развивать межполушарное взаимодействие
• Развивать самоконтроль.
• Развивать внимание зрительно-пространственных и моторных навыков, контроль рук.

В данных играх необходимо одновременно двумя руками находить

одинаковые объекты слева и справа. Объекты могут быть абсолютно разные:

дикие и домашние животные, цифры, числа, русский и английский алфавит и

т. д. Можно полностью изменить изображения по вашим педагогическим

потребностям. Можно играть всей группой на скорость. Можно делиться на

команды или научить детей играть вдвоем. Также в эту игру можно играть

одному.

Изготовить подобную игру очень просто. Это можно сделать вручную

на листе бумаги фломастером или ручкой, или с помощью программ на

компьютере или смартфоне.

Дети с большим удовольствием приступают к упражнению и

соревнуются друг с другом. Это не просто игра с цифрами, буквами, либо картинками, а целая нейрозадача!

Правила игры.

 Кладем перед ребенком два листа или прикрепляем на доску, на уровне глаз детей. Ребенку необходимо одновременно показать одинаковые картинки (буквы или цифры) на двух листах. Найденные картинки (буквы или цифры) ребенок закрывает пальцами одновременно. Игры направлены на развитие навыка концентрации внимания, а также на улучшение кратковременной памяти и расширение угла зрительного охвата.

Начинаем с простого: называем букву или цифру, необходимо работать одновременно двумя руками, сопоставляя левую и правую картинки, найти одинаковые изображения (буквы, цифры, картинки)

Когда освоились, задачу можно усложнить. Одной рукой закрываем цифру, а другой - соответствующее количество точек.
Пусть сначала цифры идут по порядку, а когда и этот вариант покажется простым, называем вразброс. 

Данное упражнение направлено на концентрацию внимания и пространственную ориентацию на листе. Для занятия необходимо распечатать два листа: этот и парный ему, либо поделить лист разделительной чертой.