Развитие речи детей младшего дошкольного возраста через театрализованную деятельность
методическая разработка (младшая, средняя группа)

Слайд 1

Подготовил: воспитатель М.С . Спиридонова МКДОУ детский сад общеразвивающего вида «Лучик » Развитие речи детей младшего дошкольного возраста через театрализованную деятельность

Слайд 2

Методическая разработка по речевому развитию: Театр из фетра своими руками по сказке В. Сутеева «Кораблик» ЦЕЛЬ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАЗРАБОТКИ: ПОЗНАКОМИТЬ ВОСПИТАТЕЛЕЙ С НОВЫМИ МЕТОДАМИ И ФОРМАМИ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ ПО РАЗВИТИЮ РЕЧЕВОЙ АКТИВНОСТИ, МЕЛКОЙ МОТОРИКИ, ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ, ПАМЯТИ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИГРУШЕК ИЗ ФЕТРА

Слайд 3

Фетр стал таким популярным материалом не случайно. С ним очень просто работать, есть огромный выбор плотности и толщины материала для каждого конкретного случая, а изобилие расцветок просто застаёт врасплох. Фетр – отличный материал для детских игрушек! Особенно он понравится самым маленьким деткам! Его приятно держать в руках, на ощупь он просто волшебный! Да еще и красочный. Из этого материала можно сшить все, что угодно. Но сегодня, я предлагаю вам посмотреть, как из фетра можно сделать театр своими руками.

Слайд 4

Какие преимущества для себя я вижу: Изделия из фетра можно стирать и гладить. Очень яркие, универсальные, легко делаются своими руками. Мягкие, приятные на ощупь и безопасные игрушки. А значит даже самому подвижному малышу можно их доверить. Кроме того, изделия из фетра носят различный уровень сложности игры. М ожно выбирать любые сюжеты и картинки . Это могут быть любимые игрушки и предметы малыша, сказочные герои.

Слайд 5

ТЕАТР ИЗ ФЕТРА СВОИМИ РУКАМИ ПО СКАЗКЕ В. СУТЕЕВА «КОРАБЛИК» Моя методическая разработка направлена в первую очередь на знакомство с книжной культурой, детской литературой. Служит обогащению активного словаря; развитию связной, грамматически правильной диалогической и монологической речи, речевого творчества, звуковой и интонационной культуры речи.

Слайд 6

Малыши обожают сказки и истории, особенно если их рассказывают, показывая небольшое представление – театры. В результате таких игровых занятий развивается речь ребенка. Театр дает возможность ребенку подумать как можно и нужно поступать в разных ситуациях. Выступления помогут ребенку победить стеснение. Постановка театров тренирует память, логическое мышление, мелкую моторику, развивает речь, творческие и артистические способности. Дети очень любят слушать чудесные сказки В. Сутеева , поэтому методическая разработка создана по сказке «Кораблик». Эта сказка о дружбе и взаимовыручке. Главные герои сказки решают доказать забияке – лягушонку, что они не трусишки и тоже могут плавать…

Слайд 7

Этапы работы: 1.Подобрать шаблоны выкроек 2.Обвести на толстом фетре 3.Вырезать целиком.

Слайд 8

4. Приклеить глазки 5. Дополнить деталями 6. Отстрочить фигурки персонажей на швейной машинке

Слайд 9

Получился театр «Кораблик» и сумка конструктор символизирующая море.

Слайд 10

По сценарию в ходе игры: дети расстёгивают и застёгивают липы; привязывают верёвочку; действуют с героями, показывая движения по тексту сказки. Данный театр служит не только развитию речи ребенка, но и мелкой моторики.

Слайд 12

Картотека диалогов к сказке В.Сутеева «Кораблик»

Слайд 13

Спасибо за внимание! Творческих успехов!