Играем с красками.
опыты и эксперименты (старшая группа)

Цель: познакомить с процессом  растворения красок в воде (произвольно и при помешивании).

Задачи: развивать наблюдательность, любознательность, смекалку, кругозор детей.

Виды деятельности: игровая, познавательно-исследовательская, коммуникативная.

Средства реализации: на каждого ребёнка – две баночки с прозрачной водой, краски, лопаточка, салфетка из ткани, лист бумаги, карандаши.

Исследовательская деятельность.

Воспитатель читает стихотворение:

Краски – словно радуга,

Красотой своей детей радует.

Оранжевые, жёлтые, красные,

Синие, зелёные – разные.    (М.Киселёва)

1-й эксперимент.

Воспитатель:  Ребята, в первую баночку с водой капнете красную краску. Что вы видите? (Ответы детей).

Воспитатель:  Да, действительно, краска медленно, неравномерно растворяется.

2-й эксперимент.

Воспитатель:  А во вторую баночку с водой давайте капнем синюю краску, размешать. Что получилось?

Дети:  Краска растворилась равномерно.

3-й эксперимент.

Воспитатель:  А теперь смешайте воду из двух баночек. Что произошло со цветом? (Ответы детей).

Воспитатель:  Правильно, при соединении синей и красной краски получился коричневый цвет.

Воспитатель предлагает нарисовать результаты эксперимента.

Итог исследования:

- Капля краски, если её не мешать, растворяется в воде медленно, неравномерно.

- Капля краски при размешивании в воде растворяется равномерно за счёт движения.