Мастер класс Воскобович
презентация к уроку (подготовительная группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

« Детский сад « Радуга» г. Козловка Чувашской Республики

Районное методическое объединение

педагогов образовательных учреждений Козловского района по теме:

«Форма преемственности детского сада и школы».

Тема выступления:

 «Сказочные лабиринты игры»

 «Двухцветные квадраты В.В. Воскобовича "

                                                                                              Подготовила: воспитатель Балдина М. А.

                                                                                                          I  квалификационная категория

                                                                                                              Дата проведения: 02.12.2021 года

г. Козловка

Добрый день уважаемые педагоги. Меня зовут Балдина Марина Андрияновна воспитатель старшей группы детского сада «Радуга». Тема моего выступления «Сказочные лабиринты игры».  И сегодня я Вас познакомлю с игрой тренажером «Двухцветным квадратом В. В Воскобовича»,  которую  Вы можете использовать в практической деятельности для игр с детьми.

2 слайд

Двухцветный квадрат Воскобовича представляет собой тканевую основу, на которую наклеены пластиковые треугольники. Они зеленые с одной стороны и красные с другой. Между треугольниками остаются полоски ткани, по которым квадрат можно сгибать.

Занятия с «Квадратом Воскобовича» развивают умение различать геометрические фигуры, определять их свойства и размеры, пространственное мышление, воображение, логику, внимание, умение сравнивать и анализировать, гибкость мышления, моторику рук и творческие способности, сенсорные способности, умение конструировать. Складывая «Квадрат» можно познакомить ребенка с геометрическими фигурами (квадратом, прямоугольником и треугольником) и их свойствами. А еще «Квадрат Воскобовича» можно взять с собой в дорогу. Он легко поместится в карман и развлечет ребенка во время путешествия!

3слайд

Знакомство «Квадрата Воскобовича» начинаем с обследования квадрата:

• «Знакомимся с квадратом» (обведи меня пальчиком, пройди по сторонам квадрата, найди углы, спустись по треугольникам сверху вниз, поднимись на вершину, положи квадрат разными по цвету сторонами, загни уголок и др.);

4 слайд

• «Играем в прятки» (найди спрятанные квадраты меньшего размера, самые маленькие, обведи их пальчиком);

5 слайд

• «Сложи квадрат» (пополам разными способами). Какие фигуры ты узнаешь? Сложи квадрат, чтобы получился большой, маленький треугольник, прямоугольник, квадрат;

• «Путешествие в квадрате» (пройдись по дорогам-диагоналям, знакомство с центром, путешествие из центра в уголки по разным дорожкам)

СЛАЙД 1

Авторская сказка с использованием «Волшебного квадрата»

Уважаемые коллеги приглашаю Вас отправиться в путешествие в поисках теплого лета, а поможет нам в этом «Волшебный квадрат». Вы согласны?

Однажды в один холодный зимний день детям в детском саду стало скучно (делают детский сад) и они решили отправиться на поиски теплого лета.

СЛАЙД 2

В дорогу дети взяли с собой конфеты (делают конфету)

СЛАЙД 3

И положили их в дорожную сумку (делают сумку).

СЛАЙД 4

Написали записку, что они отправляются в путешествие (записка) и положили ее в конверт (делают конверт).

СЛАЙД 5

Так как путь в поисках теплого лета был не близкий, дети надели волшебные башмачки (делают башмачки). И как только башмачки оказались на ногах у детей произошло волшебство!

СЛАЙД 6

Вдруг они оказались в волшебном лесу у широкой реки, на берегу которой стояла лодочка (делают лодочку). Тогда дети сели в лодочку и поплыли по широкой реке с бурными водами.

СЛАЙД 7

Переплыв реку дети оказались у подножья и высокой горы (делают гору). Тогда один смелый мальчик предложил облететь гору на самолете (делают самолет).

СЛАЙД 8

Дети полетели на своих самолетах за гору.

СЛАЙД 9

Там они приземлились на зеленый луг и очутились в гостях у теплого лета. Дети целый деть играли и загорали, а когда наступил вечер на зеленом лугу вырос цветок (делают цветок).

СЛАЙД 10

Цветок этот был не простой, а волшебный. Дети прикоснулись к его лепесткам и очутились в своем детском саду, а цветок превратился в звезду (делают звезду, которая улетела на небо.

СЛАЙД 11

И вот теперь каждое зимнее утро эта звезда провожает детей в детский сад и дарит чуточку волшебства и хорошее настроение.

   СЛАЙД 12

 В своей работе я часто использую игры В. В. Воскобовича. Дети, которые развиваются по данной методике, начинают рано читать, быстро выполняют различные математические операции, умеют логически мыслить и выполнять творческие задания. Также им легко дается обучение в начальной школе. Они обладают прекрасной памятью и могут долго концентрировать внимание. На этом мое выступления закончено. Спасибо за внимание.