Календарно-тематическое планирование учителя дефектолога
календарно-тематическое планирование (младшая группа)

Месяц

Дата

День недели

Тип занятия

Цель занятия

Февраль

Понедельник

Познавательно-исследовательская деятельность (окр.мир)

Цель: дать детям представление о свойствах некоторых овощей окрашивать в бумагу, ткань, руки, закрепить название некоторых предметов посуды.

Среда

ФЭПМ

Цель: уточнение знаний о геометрических фигурах и формах. Совершенствование навыкасравнения двух предметов, контрастных по величине и по длине. Закрепление навыка счета. Форм-е ориентировки во времени. Активизация математического словаря.

Месяц

Дата

День недели

Цель занятия

Февраль

Цель формирование представлений у детей об использовании предметов, имеющих фиксированное назначение, формировать представление об использовании предметов-орудий в деятельности, научить подражать действиям взрослого. Развитие эмоционально-волевой сферы,  мелкой моторики, памяти, внимания, восприятия, понимания обращенной речи, экспрессивной и ипрессивной речи.

1. Игра «Покажи предмет кукле Маше»
2. Пальчиковая гимнастика с мячом «Посуда»
3. Игра «Назови ласково»
4. Релаксация «Достань камешки»

Цель: формирование представлений у детей об использовании предметов, имеющих фиксированное назначение, формировать представление об использовании предметов-орудий в деятельности, научить подражать действиям взрослого. Развитие эмоционально-волевой сферы,  мелкой моторики, памяти, внимания, восприятия, понимания обращенной речи, экспрессивной и ипрессивной речи.

1. Игра «Мы - разные»
2. Пальчиковая гимнастика с мячом «Посуда»
3. Игра «Найди лишнее»
4. Релаксация ««Самомассаж»»

Цель: формирование представлений у детей об использовании предметов, имеющих фиксированное назначение, формировать представление об использовании предметов-орудий в деятельности, научить подражать действиям взрослого. Развитие эмоционально-волевой сферы,  мелкой моторики, памяти, внимания, восприятия, понимания обращенной речи, экспрессивной и ипрессивной речи.

1. Игра «Перевезем игрушки на кухню»
2. Пальчиковая гимнастика с мячом «Посуда»
3. Рисование «Волшебная посуда»
4. Релаксация «Музыко-терапия»

Месяц

Дата

День недели

Тип занятия

Цель занятия

Февраль

Понедельник

Познавательно-исследовательская деятельность (окр.мир)

Цель: расширить представление детей о домашних птицах и их характерных особенностях.

Среда

ФЭПМ

Цель: уточнение знаний о геометрических фигурах. Соверш-е навыка счета в пределах трех. Форм-е умения ориентироваться в пространстве. Сов-е ГС речи. Актуализация математического словаря.

Месяц

Дата

День недели

Цель занятия

Февраль

Цель формирование представлений у детей об домашних птицах, учить выражать с помощью изображений разные эмоциональные состояния, коммуникативные навыки, научить подражать действиям взрослого. Развитие эмоционально-волевой сферы,  мелкой моторики, памяти, внимания, восприятия, понимания обращенной речи, экспрессивной и ипрессивной речи.

1. Игра «Назови маму птенца»
2. Пальчиковая гимнастика с мячом «Петя-петушок»
3. Построй дом для птиц
4. Релаксация «Достань камешки»

Цель: формирование представлений у детей об домашних птицах, учить выражать с помощью изображений разные эмоциональные состояния, коммуникативные навыки, научить подражать действиям взрослого. Познакомить детей с различным вспомогательными средствами или орудиями, когда предмет-орудие специально не изготавливается и способ действия с ним не предусматривается. Развитие эмоционально-волевой сферы,  мелкой моторики, памяти, внимания, восприятия, понимания обращенной речи, экспрессивной и ипрессивной речи.

1. Игра «Достань мячик для курочки»
2. Пальчиковая гимнастика с мячом «Петя-петушок»
3. Рисование «Цыплята»
4. Релаксация «Музыко-терапия»

Цель: формирование представлений у детей об домашних птицах, учить выражать с помощью изображений разные эмоциональные состояния, коммуникативные навыки, научить подражать действиям взрослого. Познакомить детей с различным вспомогательными средствами или орудиями, когда предмет-орудие специально не изготавливается и способ действия с ним не предусматривается. Развитие эмоционально-волевой сферы,  мелкой моторики, памяти, внимания, восприятия, понимания обращенной речи, экспрессивной и ипрессивной речи.

1. Игра «Столкни яйцо в корзину»
2. Этюд «Радость», «Грусть»
3. Пальчиковая гимнастика с мячом «Петя-петушок»
4. Релаксация «Музыко-терапия»

Месяц

Дата

День недели

Тип занятия

Цель занятия

Февраль

Понедельник

Познавательно-исследовательская деятельность (окр.мир)

Цель: расширить и закрепить представления детей о домашних птицах и их характерных особенностях.

Среда

ФЭПМ

Цель: упражнения в группировке предметов по двум признакам. Сов-е навыка сравнения двух предметов по контрастным признакам. Разв-е ориентировки в пространстве. Сов-е навыка счета в пределах трех.

Месяц

Дата

День недели

Цель занятия

Февраль

Цель формирование представлений у детей об домашних птицах, учить выражать с помощью изображений разные эмоциональные состояния, коммуникативные навыки, научить подражать действиям взрослого. Развитие эмоционально-волевой сферы,  мелкой моторики, памяти, внимания, восприятия, понимания обращенной речи, экспрессивной и ипрессивной речи.

5. Игра «Назови маму птенца»
6. Пальчиковая гимнастика с мячом «Петя-петушок»
7. Этюд «Удивление» по картинке «Птичий двор»
8. Релаксация «Достань камешки»

Цель: формирование представлений у детей об домашних птицах, учить выражать с помощью изображений разные эмоциональные состояния, коммуникативные навыки, научить подражать действиям взрослого. Познакомить детей с различным вспомогательными средствами или орудиями, когда предмет-орудие специально не изготавливается и способ действия с ним не предусматривается. Развитие эмоционально-волевой сферы,  мелкой моторики, памяти, внимания, восприятия, понимания обращенной речи, экспрессивной и ипрессивной речи.

5. Игра «Достань мячик для курочки»
6. Пальчиковая гимнастика с мячом «Петя-петушок»
7. Рисование «Цыплята»
8. Релаксация «Музыко-терапия»

Цель: формирование представлений у детей об домашних птицах, учить выражать с помощью изображений разные эмоциональные состояния, коммуникативные навыки, научить подражать действиям взрослого. Познакомить детей с различным вспомогательными средствами или орудиями, когда предмет-орудие специально не изготавливается и способ действия с ним не предусматривается. Развитие эмоционально-волевой сферы,  мелкой моторики, памяти, внимания, восприятия, понимания обращенной речи, экспрессивной и ипрессивной речи.

5. Игра «Столкни яйцо в корзину»
6. Этюд «Радость», «Грусть»
7. Пальчиковая гимнастика с мячом «Петя-петушок»
8. Релаксация «Музыко-терапия»

Месяц

Дата

День недели

Тип занятия

Цель занятия

Февраль

Понедельник

Познавательно-исследовательская деятельность (окр.мир)

Цель: познакомить детей с домашними животными и их характерными особенностями.

Среда

ФЭПМ

Цель: освоение геометрических фигур и форм предметов. Упражнения в различении фигур, форм и их называние Упр-е в группировке рпедметов. Сов-е навыка сравнения по величине, длине. Сов-е навыка счета до 3х. Актуализация математического словаря.

Месяц

Дата

День недели

Цель занятия

Февраль

Цель формирование представлений у детей об домашних животных, учить выражать с помощью изображений разные эмоциональные состояния, коммуникативные навыки, научить подражать действиям взрослого. Развитие эмоционально-волевой сферы,  мелкой моторики, памяти, внимания, восприятия, понимания обращенной речи, экспрессивной и ипрессивной речи.

1. Игра «Назови ласково»
2. Пальчиковая гимнастика с мячом «Кошка на ладошке»
3. Построй домик для кошки
4. Релаксация «Достань камешки»

Цель: формирование представлений у детей об домашних животных, учить выражать с помощью изображений разные эмоциональные состояния, коммуникативные навыки, научить подражать действиям взрослого. Познакомить детей с различным вспомогательными средствами или орудиями, когда предмет-орудие специально не изготавливается и способ действия с ним не предусматривается. Развитие эмоционально-волевой сферы,  мелкой моторики, памяти, внимания, восприятия, понимания обращенной речи, экспрессивной и ипрессивной речи.

1. Игра «Воздушные шары»
2. Пальчиковая гимнастика с мячом «Кошка на ладошке»
3. Этюд «Радость» по игрушке «Кошка мягкая»
4. Релаксация «Музыко-терапия»

Цель: формирование представлений у детей об домашних животных, учить выражать с помощью изображений разные эмоциональные состояния, коммуникативные навыки, научить подражать действиям взрослого. Познакомить детей с различным вспомогательными средствами или орудиями, когда предмет-орудие специально не изготавливается и способ действия с ним не предусматривается. Развитие эмоционально-волевой сферы,  мелкой моторики, памяти, внимания, восприятия, понимания обращенной речи, экспрессивной и ипрессивной речи.

1. Игра «Достань собаке мячик»
2. Этюд «Радость», «Грусть» по игре «Покорми собаку»
3. Пальчиковая гимнастика с мячом «Кошка на ладошке»
4. Релаксация «Самомассаж»