Опыт проведения родительского собрания для педагогов ДОУ на тему: «Ценность игры и игрушки в развитии детей раннего возраста».
презентация
Повышение педагогической компетенции родителей по проблеме игровой деятельности и выборе игрушек у ребенка раннего возраста. (Привлечение внимания родителей к детской игре как к деятельности, которая в условиях семьи наиболее полно удовлетворяет потребности ребенка в деловом, познавательном и эмоциональном общении со взрослым.)
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 prezentatsiya.pptx | 1.7 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Ведущий вид деятельности ребенка раннего возраста – предметно–игровой. Игрушки, подобранные по цвету, форме, величине, количеству, соотношению частей, являются прекрасным средством развития маленьких детей. Основная задача взрослого здесь состоит в том, чтобы с помощью таких игрушек обратить внимание ребенка на различные свойства предметов, научить подбирать их по сходству и различию. У ребенка есть страсть к игре, и ее надо удовлетворять. Надо не только дать ему вовремя поиграть, но и пропитать игрой всю его жизнь
Виды детской игры:
Сюжетно-ролевая игра
Игры со строительным материалом
Дидактические игры
Игры - драматизации
Подвижные игры
Музыкально - дидактические игры
Роль игрушки в жизни ребенка: Развивать : зрение, зрительное восприятие, слух, осязание, сенсомоторику (чувство формы, размера, определение цвета, моторики), зрительно-двигательную координацию, тактильные ощущения, глазомер и точность движения, логику, фантазию, речь и навыки общения. Т.е. те качества. которые необходимы в дальнейшей жизни ребенка. Тренировать : мелкую моторику пальцев рук, ловкость рук, сноровку и координацию движений Учить : фокусировать взгляд, слаженности и точности движений, понимать взаимосвязь слов и изображений, распознавать и различать разные формы, чувству ритма, фокусировать свое внимание, соединять зрительные образы со слуховыми, видеть связь между своими действиями и результатами этих действий Дать малышу как можно больше новых впечатлений: зрительных, звуковых, тактильных Стимулировать развитие умственных способностей ребенка.
Играйте с детьми как можно чаще! Спасибо за внимание