Мастер-класс в программе Smart Notebook для сотрудников ДОУ.
методическая разработка

Мастер-класс в программе Smart Notebook «игры-задания на интерактивной доске, как средство формирования представлений о времени у детей старшего дошкольного возраста» для сотрудников ДОУ.

Цель: Обогатить знания педагогов в вопросах об создании игр-заданий в программе Smart Notebook в познавательной деятельности детей.

Задачи:

• продемонстрировать методы и приемы создания игр-заданий в программе Smart Notebook;
• дать методические рекомендации по использованию этой техники при работе с детьми дошкольного возраста;

Оборудование: Ноутбук с программой Zoom и Smart Notebook.

1. Вступительное слово: 

Добрый день, уважаемые коллеги! Сегодня мастер-класс будет онлайн, в конференции- Zoom. Сегодня мы рассмотрим особенности игр-заданий, их применение на занятиях, как средство повышения познавательной деятельности детей. Дети сами смогут играть возле интерактивной доски, управляя процессом игры. В такие моменты даже самый пассивный воспитанник может проявить себя. Сегодня хочу вас познакомить с программой Smart notebook. Это программное обеспечение на интерактивную доску Smart Board. В этой программе возможно создать анимации, пазлы, спроектировать задание с помощью конструктора занятий, найти любое изображение, изменять цвет фона и т.д. Использование программы Smart Notebook во многом упрощает дидактическое обеспечение игры. В этой программе большое количество возможностей для проведения игр.

(На экране конференции демонстрация презентации «Smart Notebook»)

2.Практическая часть:

Сегодня я продемонстрирую несколько примеров по созданию игр-заданий.

Изменение фона страницы

На экране первая страница документа. В левой части экрана щелкните на стрелке, расположенной на изображении страницы, и в отрывшемся меню выберите команду «установить заливку фона».

Вставка объектов из галереи

Рисование и настройка фигур

1. «Скрытые ответы»

1.Создайте новую страницу.

2. Нарисуйте квадрат, размер квадрата должен быть таким, чтобы он закрывал ответ.

3. Измените у нарисованного квадрата цвет заливки и цвет линии.

4. Перетащите полученный квадрат на ответ.

5. Чтобы показать ответы, квадрат можно просто отодвинуть, но можно усложнить упражнение и назначить квадрату анимацию.

6. Для добавления анимации выделите квадрат и откройте на боковой панели вкладку «Свойства».

7. В разделе «Анимация объекта» в списке «Введите» выберите пункт «Исчезание», «Скорость» – «Обычный», «События» – «При щелчке мышью на объекте».

8. Теперь, чтобы увидеть ответ, необходимо нажать на квадрат, он исчезнет и откроет ответ.

Упражнение «Волшебная лупа»

1. Создайте новую страницу.

2. Добавьте картинку «Лупа» из галереи.

3. Нарисуйте круг по размеру лупы и примените заливку синего цветом.

4. Наложите круг на лупу и сгруппируйте эти объекты, для этого:

наведите указатель мыши немного выше и левее объектов;

нажмите левую кнопку мыши и протяните указатель по диагонали так, чтобы вокруг объектов появились пунктирные рамки, и отпустите кнопку мыши;

щелкните на стрелке, находящейся в правом верхнем углу одного из объектов и выберите команду группировать, Группировать.

Упражнение с интерактивным элементом «Конструктор занятий»

Конструктор занятий позволяет преподавателю самостоятельно создавать задания по классификации объектов любой сложности. На страницу помещаются объекты, которые могут быть запрограммированы как «контейнеры» для других объектов с определенными свойствами. Каждый «контейнер» будет принимать только определенные, заданные именно для него объекты и «отталкивать» все остальные. Таких «контейнеров» на странице может быть любое необходимое количество.

3.Заключительная часть:

Уважаемые коллеги, надеюсь, что этот мастер-класс, не только познакомил вас с чем-то новым, но взбодрил и доставил заряд положительных эмоций и сделает ваши занятия увлекательными и познавательными!