Дидактическое пособие "Игра "Волшебный лифт"
методическая разработка

Технология ТРИЗ (теория решения изобретательских задач) Г.С.Альтшуллер

Стратегическая цель ТРИЗ-педагогики – всестороннее развитие творческих способностей ребенка (нестандартного , системного, гибкого мышления, умения отслеживать тонкие причинно-следственные связи, видеть логические закономерности происходящих явлений и событий; формирование целостной картины мира; воспитание интереса к поисковой деятельности; развитие речи, памяти, творческого воображения)

Один из методов ТРИЗ-технологии – МЕТОД «Системный анализ» («Системный оператор») – развивает многоэкранное мышление, так как учит видеть взаимодействие объектов в единстве и противостоянии, осознавать движение времени, понимать и оценивать роль и место каждого объекта. 

                  Способствует формированию способности анализировать действия объекта с учетом временной шкалы (прошлое, настоящее, будущее) на уровне системы, надсистемы и подсистемы.