Целевая прогулка к зданию школы в подготовительной к школе группе.
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Целевая прогулка к зданию школы в подготовительной к школе группе.

Цель: расширение представлений детей об  учебном заведении  - школе.

Задачи: развивать наблюдательность; расширять знания о школе; закрепить знания о ПДД, навыки культурного поведения на улице; воспитывать интерес к предстоящему обучению в школе.

Ход прогулки:        

1.Наблюдение:

Перед выходом за пределы сада, воспитатель, уточняет у детей, знают ли куда они сегодня пойдут. И предлагает отгадать загадки:

Если ты его отточишь,
Нарисуешь все, что хочешь!
Солнце, море, горы, пляж.
Что же это?..
(Карандаш)

В этой узенькой коробке
Ты найдешь карандаши,
Ручки, перья, скрепки, кнопки,
Что угодно для души.
(Пенал)

Пишут им ученики,
Отвечая у доски.
(Мел)

 Ответить на вопросы:

Какое сейчас время года? 

А какое время года будет, когда вы пойдете в 1 класс?

Предлагает вспомнить правила безопасного перехода через дорогу, передвижения по тротуару. Вспомнить, как необходимо вести себя на улице.

Подойдя к зданию школы, предлагает внимательно рассмотреть ее, уточнить, какого цвета школа, сколько этажей, для чего школа огорожена забором, почему не пускают на территорию всех желающих. Дать слово ребятам, которые ходят туда на подготовку и в спортивные секции ( на каком этаже они занимаются, как зовут учителя/ тренера, шумно ли в школе в сравнении с нашим садом, где они оставляют верхнюю одежду, есть ли там охранник как у нас в саду)

На обратном пути предлагается детям обратить внимание на здания домов, которые проходят. Вернувшись в сад на свою площадку обобщить: для чего нужны школы? кто там работает? А в школах можно играть на улице? Запланировать встречу с выпускниками сада, которые уже ходят в школу, чтобы задать интересующие вопросы.

.

2. Двигательная активность:

 П/и «Краски»  

Цель: Развитие двигательной активности, умения играть по правилам.

3. Посильные трудовые поручения: оказание посильной помощи воспитателю при сборе выносного материала. Цель: Воспитание желания оказывать посильную помощь взрослому.

4.Индивидуальная работа:

По дороге к школе обратить внимание количество домов, которые встретятся по пути. Цель: закрепление количественного счета.

5.Самостоятельная деятельность  детей  с выносным  материалом. Цель: способствовать развитию самостоятельности.

Выносной материал: лопатки, ведерки, формочки.