Дополнительная общеобразовательная программа "Юный патриот"
методическая разработка (подготовительная группа)

Принята на заседании

Педагогического Совета

Протокол № 4

от «18» июня 2021 года

УТВЕРЖДАЮ

Директор ГБОУ Школа №460

Д. А. Шестаков

Приказ № 01-ОД-ШП2-20

от «31» августа 2021 года

Информационно-содержательный

(представления ребёнка об окружающем мире)

Эмоционально –побудительный

(эмоционально-положительные чувства ребёнка к окружающему миру)

 Деятельностный

(отражение отношения к миру в деятельности)

- народа, его Культура традиции, народное творчество.

- Природа нашей страны, деятельность человека в природе.

- История страны, отражённая в названиях улиц, учреждений, памятниках.

- Символика родного города и        страны (герб, флаг, гимн)

- Любовь и чувство привязанности к родной семье и дому.

- Интерес к жизни родного города и страны.

- Гордость за достижения своей страны.

- Уважение к культуре и традициям народов, к историческому прошлому.

- Восхищение народным творчеством, выдающимися и знаменитыми людьми культуры и искусства, спорта.

- Любовь к родной природе, к родному языку.

- Уважение к человеку –труженику и желание принимать посильное участие в труде.

- Трудовая

- Игровая

- Художественно-продуктивная

- Художественно- музыкальная

- Коммуникативная

- Поисково-экспериментальная

- Конструктивная

- Проектная

- Двигательная

- Познавательная

Дата

Тема

Задачи

Работа с воспитанниками  и их семьями

ОКТЯБРЬ

1 неделя

Город юности

Расширять знания детей о родном городе и его символики.

Познакомить с понятием «Малая Родина»

История нашего города.

Беседы, рассказы о городе, рассматривание фото города.

Рисование герба

2  неделя

Улицы нашего города

Формировать у детей интерес к своей малой родине, улицам, жилым домам.

Закреплять знание домашнего адреса.

Беседы об улицах нашего города.

Д/и «Игрушку передавай, улицы города называй»

 Рисование: «Мой дом».

3 неделя

Осень в нашем городе

Развивать у детей любовь к родной природе, её красоте. Пробуждать эстетические чувства.

Воспитывать умение наблюдать явления природы и устанавливать простейшие связи между ними.

Знакомить детей с обрядовыми праздниками.

Беседы об осенних приметах в родном  городе. Чтение произведений об осени.

Дидактические игры: «Когда это бывает», «С какого дерева листок?», «Раз, два, три к дереву беги»

Выставка поделок «Осенние фантазии»

4 неделя

Русские народные промыслы

Воспитывать эстетическое отношение к народному прикладному искусству, прививать интерес к различным видам народных промыслов, к разнообразным природным материалам, из которых делали русские  мастера различные изделия.

Презентация «Русские народные промыслы»

Рисование «народные промыслы»

Хохлома, Жестово, Гжель

НОЯБРЬ

1 неделя

«День народного единства»

Приобщать детей к истории России; закрепить знания русского фольклора (пословицы, поговорки); учить узнавать и называть героев России; воспитывать уважение к людям, прославившим Россию; воспитывать нравственно - патриотические чувства к Родине.

Рассказ воспитателя о событиях происходящих много лет назад с показом презентации.

        Художественное         творчество         «Вместе мы         едины…»

(солнце из ладошек)

Слушание песни «Дорогою добра»

2  неделя

Мы родом из России

Формировать представление детей об истории своей малой Родины; развивать способность понимать ценность народных традиций, уважать культурное, историческое прошлое предков; приобщать дошкольников к культуре; воспитывать чувство гордости за свой родной город.

Презентация «Родом из России»

Чтение стихов и произведений: С.А. Баруздина « Страна, где мы живем»; З. Александрова «Родина».

3 неделя

Наша Родина - Россия

Закрепить и расширить знание детей о государственной и народной символике; воспитывать у детей интерес к истории своей страны, чувство любви и гордости за свою страну.

Знакомство с государственной негосударственной символикой России.

Презентация «Россия – Родина моя»

Художественное творчество «Матрёшка»

4 неделя

День Матери

Формировать духовность, нравственно-патриотические чувства у детей  по отношению к матери; воспитывать  у ребенка любовь и привязанность к своей семье; совершенствовать навыки  культуры поведения; развивать творческие способности; побуждать детей и родителей к активному участию.

Беседа «Мамы разные важны»

Чтение произведений о маме

Выставка «Мама – солнышко моё» .Изготовление подарков для мам

5 неделя

Москва – столица нашей Родины

Расширять представление детей о Москве; познакомить  с историческим центром Москвы – Кремлем, его внешним и внутренним видом; воспитывать уважительное отношение к культуре своей страны

Рассказ воспитателя о Москве

Презентация «Москва – главный город России»

Чтение  В. Степанов «Москва», А.Барто  «Первый салют в Москве», И.Токмакова «Красная площадь»

        ДЕКАБРЬ

1 неделя

Боевая Слава нашего народа

Формировать патриотические чувства на основе ознакомления с боевыми традициями нашего народа; воспитывать любовь и уважение к защитникам Родины.

Рассказ воспитателя о ВОВ.

Просмотр документального фильма о ВОВ.

Чтение Л. .Кассиль «Памятник неизвестному солдату».

2  неделя

Наша Родина -

Россия, наш язык -  русский

Воспитывать у детей любовь к своей Родине, родному городу, народному творчеству; закреплять знания детей о русском фольклоре; развивать интерес к русским сказкам; воспитывать желание их читать, понимать их глубокий смысл; учить проявлять устойчивый интерес и эмоциональную отзывчивость к богатству и гармонии  русского языка, его поэтичности.

Беседа о русском фольклоре.

Игра – викторина «Русские народные сказки».

Рассказывание сказок по схемам-карточкам.

Инсценирование сказок.

3 неделя

Как люди на Руси жили

Вызвать у детей интерес к жизни на Руси, к русской деревне, крестьянской избе; дать представления об избе; прививать чувство любви к родной деревне; воспитывать уважение к сельским труженикам, на плечах которых лежит нелёгкий, но благородный труд; учить детей изображать рубленую избу в рисунке.

Беседа «Как живут в деревне».

Презентация «Русская изба».  Рассматривание иллюстраций, чтение стихотворений, литературы о жизни в деревне, красоте русской природы.

Дидактические игры: «В городе, в деревне», «Деревня городу».

4 неделя

Зимние Святки

Знакомить детей с  праздниками, которые отмечают в период зимних Святок (Рождество, Новый год, Крещение). Прививать любовь к русскому народному фольклору, учить отгадывать загадки, читать скороговорки,  потешки, играть в народные игры.

Рассказ воспитателя о праздниках, которые отмечают в период зимних Святок (Рождество, Новый год, Крещение).

Слушание рождественских колядок, новогодних песен.

Проведение русских народных игр. Выставка «Зимняя сказка».

ЯНВАРЬ

2  неделя

Дорожная азбука города

Познакомить детей с особенностями улицы. Закрепить с детьми виды дорог, познакомиться с её разметкой и продолжить знакомство с дорожными знаками. Развивать кругозор детей и логическое мышление. Продолжать формировать чувство ответственности за свою жизнь и умение вести себя на улице города.

Чтение стихотворения Я. Пишумова «Азбука города»,  С. Михалкова «Шагая осторожно».

Беседа «Будь внимателен и осторожен  на улицах  города»

Игра-загадка «Это я, это я, это все мои друзья»

Игра - правила «Нельзя – можно»

Консультация для родителей «Изучаем ПДД вместе с детьми»

3 неделя

Путешествие по родному городу

Закреплять и расширять знания детей о родном городе, его истории, достопримечательностях. Продолжать знакомить детей

Игра-путешествие «Город, в котором я живу»

Составление творческих рассказов: «За что я люблю свой город»

с загадками и стихотворениями о городе.

Воспитывать чувства любви и гордости за него. Желание беречь окружающую среду.

Игра-конструирование «Мой город». Советы родителям «Знакомим детей с достопримечательностями родного города»

4 неделя

Мой дом, мой адрес

Презентация «Растительный мир Росии»; Береза-символ России.

Беседы с детьми о том, как надо беречь природу.

Игра «Путешествие в будущее.»

ФЕВРАЛЬ

1 неделя

«Добро и зло -  мир и война»

Углубить представления детей о ВОВ; раскрыть сущность полярных понятий «Добро и зло - мир и война», показать, каким эмоциональным состояниям они соответствуют; формировать основы патриотизма.

Прослушивание музыки: марш «Прощание славянки»

Тренинг эмоций

Просмотр мультфильма «Мальчиш-Кибальчиш»

Беседа о героях мультфильма и рассказа

Книжная выставка «О добре и зле»

Рисование на темы: «Добрый и злой», «Мир и война»

2  неделя

Русские богатыри

Знакомство с былиной « Добрыня Никитич»-учить детей осмысливать характеры персонажей, закреплять названия элементов костюма русского богатыря, названия оружия русского воина.

Чтение былин « Илья Муромец», « Алеша Попович».

Выставка книг со сказками и былинами о русских богатырях. Грамзапись «Богатырской симфонии» Борадина.

 Знакомство с картиной В.Васнецова « Три богатыря».

3 неделя

«Твои защитники, Россия»

Развивать представление о разных родах войск; закрепить знания о всенародном празднике воинов, уточнить, кто такие защитники отечества; вызвать желание быть похожими на сильных, смелых воинов; воспитывать уважение к защитникам Родины, гордость за свой народ, любовь к Родине; вызывать чувство патриотизма у дошкольников.

Беседа об Армии, Родине

 Заучивание стихов, пословиц и поговорок об Армии .

Презентация «Наша Армия»

Изготовление праздничных открыток.

Фотогазета «Папа – мой лучший друг»!

4 неделя

Масленица

Знакомить с традициями русского народа, его фольклором, традициями. Воспитывать любовь к Родине, уважение к традициям.

Ориентировать родителей воспитанников на приобщение детей к русской культуре в семье.

Праздник «Масленица».

Разучивание закличек, обрядовых песен.

Рассматривание иллюстраций «Народные гулянья».

Чтение стихотворения Д. Кузнецова «Блины», рассказа

Т. Нуждиной «Блины»

Русские народные игры «Горелки», «Молчанка», «Перетягивание каната»

Конкурс для родителей «Лучший рецепт блинов»

МАРТ

1 неделя

Мама, папа и я – дружная семья.

Женский день.

Закреплять представление детей о том, что такое семья, о некоторых родственных отношениях. Дать представление о родословной. Знакомить с иерархией в семьях наших предков.

Беседы о членах семьи, семейных праздниках, семейном отдыхе.

Фотовыставка: «Моя семья».

Рисование: «Мои бабушка и дедушка».

Памятка «Создание благоприятной семейной обстановки

2  неделя

«Государственные символы России- флаг, гимн, герб»

Обобщить знания и представления детей о Государственной символике РФ, её происхождении, назначении, символического значения и образов в ней; воспитывать уважение и гордость к Государственной символике РФ, любовь и гордость за свою Родину.

Слушанье музыкальных произведений: Государственного гимна России, песен  О. Газманова «Москва», «Моя Россия»

Игра «Раскрась правильно»

Игра «Сложи герб РФ»

3 неделя

Народное творчество России

Продолжать работу по воспитанию патриотизма. Развивать интерес к истории народного творчества; формировать представление детей о традициях, обычаях, обрядах; знакомить с народным творчеством «Хохлома», «Гжель», «Городецкая роспись» и т.д

Рассматривание иллюстраций на тему «Хохлома»

Рассматривание предметов расписанных по хохлому.

Рисование «Чайник. Хохлома»

4 неделя

« Жить- Родине служить»

Расширять представление детей о Российской армии. Продолжать знакомить детей с военными профессиями, формировать представления о родах войск.

Рассматривание иллюстраций, фотографий с изображением военных, военной техники, флага нашего государства.

Просмотр презентаций, прослушивание песен: « Будем в Армии служить» Ю.Чичкова, « Мы шагаем как солдаты» Д.Трубачева.

АПРЕЛЬ

1 неделя

Мы вами гордимся

Углубить знания детей о ВОВ, дать детям понятия о памяти, памятниках, о ритуале

 почтения памяти в нашем   городе; формировать основы патриотизма, воспитывать чувство уважения к защитникам родины

Просмотр документального фильма о войне.

Презентация «Ветераны ВОВ

Консультация для родителей «Ветеран нашей семьи»

2 неделя

День авиации и космонавтики

Закрепить и расширить знания детей о космическом пространстве, планетах, входящих в Солнечную систему. Подвести детей к пониманию того, что космонавтом может быть только здоровый, смелый человек

Презентация «Этот загадочный космос»

Чтение « Как мальчик стал космонавтом» А. Леонов

Лепка «Космодром»

Сюжетно-ролевая игра «Мы космонавты»

Конкурс семейных работ  «Загадочный космос»

3 неделя

«Красен обед пирогами , река -берегами , а семья -традициями»

Воспитывать уважение к членам своей семьи,бережное отношение к традициям. Воспитывать уважение и гордость за культуру и быт русского народа.

Прослушивание народных песен и хороводов. Выставка рисунков Знакомство с русской национальной кухней; активизировать в речи слова-русская печь, ухват, самовар, гостеприимство.

4 неделя

С днём рождения, Земля!

 Пасха

Продолжать знакомить с законами природы, формировать ответственность за совершение разнообразных действий в окружающей среде. Воспитывать положительное отношение к окружающему миру, к живой и неживой природе. Приобщать к истокам культурных традиций русского народа

Стенгазета – коллаж «День Земли».

Выставка рисунков: «Планета Земля глазами детей»

Конкурс поделок «Пасхальная фантазия»

Консультация «Природа в жизни ребенка»

Развлечение «В гости Пасха к нам пришла»

МАЙ

1 неделя

День Победы

Воспитывать уважение к подвигу своего народа во время Великой Отечественной войны; формировать элементарные представления об истории Отечества, закреплять и обогащать знания о видах флагов, их назначении, формировать представления об истории знамен; воспитывать чувство гордости за свой народ, уважение к ветеранам ВОВ.

Презентация «Детям о войне»

Чтение художественной литературы о ВОВ:

Н.Найдёнова «Хотим под мирным небом жить

Фотовыставка «Вечная память»

2 неделя

Мы патриоты

Уточнять и углублять знания и представление дошкольников о России, о государстве, в котором живем.

Закреплять знания о Родине, о Государственной символике.

Беседа о городах-героях, народы России, народные промыслы, Знаменитые Россияне.

3 неделя

Хоровод дружбы

Продолжать знакомить детей с разными народами, населяющими  Россию. Формировать представление о национальных особенностях народов: чукчи, татарского, грузинского, русского; национальной одежды, типичных занятиях(охота, рыболовство, оленеводство, земледелие, садоводство)

Поддерживать интерес к истории и культуре России и народов, ее населяющих.

Воспитывать дружеские отношения друг к другу.

Рассматривание: карт РФ, иллюстрации с изображением людей в национальных костюмах; песни о Родине.