"Развитие патриотического воспитания при помощи волонтерского движения в детском саду"
методическая разработка (подготовительная группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад № 10 «Дубравушка» г. Грязи

План работы по самообразованию по теме:

«Развитие патриотического воспитания при помощи волонтерского движения в детском саду»

Подготовила:

Воспитатель

1 квалификационной категории

МБДОУ д/с №10 «Дубравушка» г. Грязи

Ларичева  Елена Сергеевна

г. Грязи 2023-2024г.

Актуальным является вопрос о создании волонтерского движения в детском саду как социальном институте, который должен готовить к жизни. А жизнь – это не только академические знания. Это развитие определенных жизненных качеств:

• ответственности;
• милосердия;
• самостоятельности;
• умение общаться с разными социальными группами людей;
• личностный позитивизм.

Для волонтера ценны такие качества личности как трудолюбие, доброжелательность к окружающим людям, забота и бережное отношение к природе, отзывчивость и милосердие, сформированная потребность к здоровому образу жизни.

Дошкольный возраст характеризуется, как период сенситивности, для развития всех психических функций, а также как важный этап развития, формирования личности ребенка. Это и послужило стимулом для создания волонтерского движения в детском саду, ведь именно в дошкольном возрасте формируются вышеперечисленные личностные качества детей.

Цель: Создание в детском саду волонтерского движения, объединив воедино активных, творческих педагогов, заинтересованных родителей и детей дошкольного возраста и их участие в добровольных, социально важных акциях и мероприятиях. 

Внедрение  волонтерской  практики в деятельность детского сада, направленной на  развитие  духовно-нравственной личности дошкольников; формирование у воспитанников высокого патриотического сознания.

Задачи:

•  Расширить представления о волонтерском движении у воспитанников, педагогов, родителей детского сада.
• Формировать коммуникативные способности дошкольников, навыки сотрудничества, позитивные установки на добровольческую деятельность.
• Формировать у воспитанников чувство собственного достоинства как представителя своего народа. Способствовать повышению значения семейных ценностей.
• Создать условия для возможностей детям, родителям и педагогам приобретать новые знания, полноценно развивать свой творческий потенциал и уверенность в себе.
• Воспитывать толерантное отношение к другим людям независимо от культурной среды и этнической принадлежности.
• Воспитывать в детях такие качества, как милосердие, внимательность, заботу о ближнем, желание помогать другим людям.

Задачи (в работе с родителями):

• Создать возможность родителям и педагогам приобретать новые знания, полноценно развивать свой творческий потенциал и уверенность в себе.

• Расширить представления о волонтерском движении у воспитанников детского сада, педагогов, родителей детского сада.

• Дать практические навыки участия в волонтерском движении всем участникам образовательного процесса.

•  Сформировать  инициативную группу педагогов и родителей, участвующую в данном движении.

• Ожидаемые результаты

• Высокие показатели социально-коммуникативных компетентностей у дошкольников: готовность прийти на помощь, милосердие, внимательность, волевые качества, инициатива.
• Развитие умения детей ориентироваться и продуктивно взаимодействовать с информационной средой и окружающим социумом.
• Расширение связи с родителями и социальными партнёрами города в совместной деятельности в рамках проекта.

• Создание условий:

• Методические условия

• разработка методических рекомендаций для педагогов по организации работы с дошкольниками по волонтерскому движению;

• повышение уровня психолого – педагогической подготовки педагогов;

• обобщение и распространение педагогического опыта по волонтерскому движению.

• Материально- технические ресурсы проекта

• наглядные и дидактические пособия, компьютерное и мультимедийное оборудование, цифровые ресурсы (фотоаппарат, диктофон, микрофон, видеокамера), материалы для продуктивной деятельности.

План работы по самообразованию

Список литературы:

1.Амирова Р. И. Волонтерство как инновационная практика в России //Научная мысль XXI века: результаты фундаментальных и прикладныхисследований : материалы Междунар. науч.-практ. конф. – Самара, 2017. –С. 80-81

2.Гришаева Н.. П. Анализ социальных проблем дошкольного воспитания// Управление в дошкольном образовании. 2002 № 5.

3.Микляева В.Н. Нравственно-патриотическое и духовное воспитание дошкольников. – М.: ТЦ Сфера, 2013г.

4.Хулин А. А. Добровольчество как вид благотворительности / А. А. Хулин Социальная работа. – 2003. – №3. – С. 51-54.