ЭССЕ К КОНКУРСУ "ВОСПИТАТЕЛЬ ГОДА 2024г"
материал
Эссе к публичному конкурсу "ВОСПИТАТЕЛЬ ГОДА 2024г."
Мои размышления о своей профессии в 2024г
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 16.27 КБ |
Предварительный просмотр:
“Будьте творцами нравственных достоинств ребёнка. Как садовник
заботливо лелеет веточку культурного сорта плодового дерева, привитого
к дичку, так мы, воспитатели, должны беречь и охранять в ребёнке всё
хорошее.”
В. А. Сухомлинский
Воспитатель поистине является творцом человеческих душ,
ведь именно в дошкольном возрасте происходит основной этап
формирования личности, а главная цель воспитателя - направить ребенка в
правильное русло, помочь ему развить и пронести сквозь жизнь все
положительные качества. Именно данный факт привлек меня при выборе
профессии, ведь нет ничего ценнее и лучше, чем оказание поддержки и
помощи ребенку, который только начинает адаптироваться в обществе,
знакомиться с культурой и человеческими ценностями.
Выбирая профессию педагога, человек не может руководствоваться такими
факторами, как доступность обучения, престижность профессии и
заработная плата, он должен понимать, что в его сердце живет любовь к
детям, которой он готов делиться. Можно хорошо знать детскую
психологию, но при этом с трудом находить подход к воспитанникам,
можно хорошо обладать знаниями детской литературы, но при этом не
найти пути заинтересовать в ней детей, а значит мы должны уметь понимать
детей, показывать им свои чувства, чего невозможно сделать без настоящей
и искренней любви. Меня всегда привлекали работы В. А. Сухомлинского,
которые показывают, что именно на любви к детям и держится мир.
Мои педагогические принципы и подходы к образованию основываются на
том, что в современном мире педагог должен работать, опережая время,
влияя на умы и сердца своих воспитанников. Несмотря на то, что сейчас
время от времени нас окружает жестокость и несправедливость, мы обязаны
научить детей видеть мир прекрасного, научить состраданию и
милосердию, любви и доброте, ведь именно в этом и заключается
уникальность дошкольного педагога. Накопленные знания, которые я
получала как от своей семьи, так и от наставников в начале педагогического
пути, помогают мне сейчас выполнять миссию дошкольного педагога.
Я провожу различные занятия, на них присутствуют не только дети, но и
педагоги других дошкольных организаций, педагоги, которые также вносят
свой личный вклад и делятся опытом. Вместе мы знакомимся как с
окружающим миром, так и с такими понятиями, как патриотизм, искусство,
личностные ценности. Я работаю по принципу того, что основную роль на
занятии должен играть именно ребенок, а значит необходимо подтолкнуть
его к этому. Чтобы добиться данной цели, я нашла решение, которое
привлекло внимание детей, родителей, а также руководства организации,
где я работаю. Уже на протяжении 10 лет я являюсь руководителем детской
театральной студии “Тритон”, и основной моей целью является знакомство
детей с ценностями жизни через художественное слово, танцы, сценические постановки, музыку. Этими же способами воспитанники выражают и свое отношение к узнаваемому им окружающему миру. Кроме того, благодаря участию в театральных и хореографических постановках, выступлениям на конкурсах и мероприятиях различного масштаба, дети учатся показывать
себя, получают опыт работать на публику, что в будущем помогает им быть
более открытыми обществу. Помимо этого, каждый воспитанник узнает,
как важно быть всегда готовым помочь друг другу, что такое работа в
команде.
Обобщая выше сказанное мной, хотелось бы отметить -моя педагогическая философия очень проста. Нужно любить своих воспитанников! Любовь к детям, важнейшая личностная и профессиональная черта воспитателя, без которой невозможна эффективная педагогическая деятельность. Все дети уникальны! Каждый ребенок личность. Воспитателю нужно лишь быть «современным навигатором», верным помощником в мире образования своих воспитанников.
Воспитателем надо родиться,
Чтоб детей непременно любить.
И терпенье иметь, не сердиться,
И заботой уметь окружить!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2019/12/17/picture-1200107-1576583921.jpg)
Эссе (Конкурс Воспитатель года -2020)
Тема "Миссия педагога дошкольной образовательной организации"...
![](/sites/default/files/pictures/2017/11/01/picture-602628-1509537749.jpg)
ЭССЕ Конкурс воспитатель года -2020 «Моя педагогическая философия»
quot;В жизни живет лучше тот, кто окреп хорошо физически в детстве" Килинин М.И....
![](/sites/default/files/pictures/2020/04/23/picture-797161-1587648456.jpg)
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАХОДКА к публичному конкурсу ВОСПИТАТЕЛЬ ГОДА 2024г
Конспект проведения образовательной деятельности с использованием квест технологии с детьми старшей группы....
Эссе: "Воспитатель 2024 года"
Рассуждения на тему каким может быть воспитатель в 2024 году (эссе)...