Проект "Большие права маленького человека"
проект (подготовительная группа)

Слайд 1

«Большие права – маленького человека» проект в подготовительной группе Широносова Н.А.

Слайд 2

Вид проекта: краткосрочный. Продолжительность проекта: декабрь 2023 Возраст детей: подготовительная группа(6-7 лет) Участники проекта: дети подготовительной группы «Дружная семейка», воспитатели, родители воспитанников. Актуальность : Дошкольное детство – уникальный период в жизни человека, в процессе которого формируется здоровье, взгляды, жизненные позиции, типичные мотивы поведения личности. И в то же время это период, когда ребенок находится в полной зависимости от окружающих его взрослых – родителей и педагогов. Дети имеют меньше возможности для защиты своих прав, чем взрослые люди. « Закон – это то, что не мешает, а помогает гражданину жить , поэтому детям нужно знать свои права и обязанности» Мы должны научить малышей их отстаивать, не пасовать перед трудностями и не забывать о долге перед другими людьми.

Слайд 3

Цель: Формировать у детей элементарные представления о своих правах и обязанностях, развивать уважение и терпимость к другим людям и их правам. Задачи: Познакомить детей в соответствующей их возрасту форме с основными документами по защите прав человека, правами и обязанностями человека. Создать условия для формирования у детей правовой компетентности . В оспитывать уважение к правам другого человека, формировать эмоционально-положительное отношение к важнейшим нравственным качествам (доброта, милосердие, сострадание, сочувствие) и умение проявлять их при взаимодействии с окружающими людьми. Предполагаемый результат: 1. У дошкольников сформируются первоначальные правовые знания о Конвенции ООН по правам ребёнка. 2. Сформируется понимание важности соблюдения прав детей и их человеческого достоинства. 3. У детей разовьются такие качества, как уважения к окружающим, чувство самоуважения, доброта, отзывчивость, любовь к семье.

Слайд 4

Этапы реализации проекта: I - этап подготовительный: Актуализация проблемы. Объявление темы, цели проекта, сроки работы над проектом. Уточнение представлений детей о полезных продуктах, витаминах, их значении для жизни человека(Беседы с детьми, наблюдения в совместной деятельности); Подбор методической и художественной литературы по выбранной тематике проекта; Подбор необходимого оборудования и пособий для практического обогащения проекта, целенаправленности, систематизации воспитательно -образовательного процесса. Привлечение родителей к участию в реализации проекта.

Слайд 5

II этап – практический, реализация проекта: Вводная беседа с детьми по знакомству с Конвенцией «О правах ребёнка» Беседы о правовых праздниках «День прав ребёнка» , «День защиты детей » , « Что такое права человека ?» , «Права и обязанности ребёнка » , «Имя, отчество, фамилия », «Права и обязанности ребёнка в детском саду и дома» Составление рассказов по теме «Моя семья» , по картине «Мамины помощники ». Чтение художественной литературы: А.Волков «Волшебник Изумрудного города » , К.Д. Ушинский «Умей обождать» , « Вместе тесно, а врозь скучно »; Л.Толстой «Два товарища » , « Филиппок »; В.Маяковский «Что такое хорошо и что такое плохо », К.Чуковский « Айболит» , русская народная сказка « Заюшкина избушка » , В.Катаев «Цветик — семицветик ». Творческая деятельность: аппликация «Наша группа» , Рисование «Портрет друга » , «Моя любимая игрушка » , «Образ моей семьи»; л епка «Посуда для кукол »; Совместные с родителями рисунки на тему «Я и мои права»

Слайд 6

Слушание музыкальных произведений: «Дадим шар земной детям », «Солнечный круг, небо вокруг...» , «Пусть всегда будет солнце». «Мама для мамонтенка » Сюжетно – ролевые игры : « Семья », « Путешествие », «Поликлиника», « Спортивная школа» Игры-упражнения : « Обратись по имени », « Когда я стану взрослым », « Мой домашний адрес», Игра-интервью «Сообщи интересную новость друзьям », «Ласковое имя», «Узнай по голосу», «Имя растет». Конструирование : « Такие разные дома » Работа с родителями: Папка – передвижка «Десять заповедей для родителей », « Права детей» Консультации: « Права ребенка », «Как открыть ребенку свою любовь », «Четыре заповеди мудрого родителя » III - Продукт проектной деятельности: Проведение итогового мероприятия: Викторина «О правах играя» Выставка детских работ «Моя семья»