Учим мозг учиться
материал

Учим мозг учиться.

В год публикуется более 1 млн. различных приложений, на сегодня создано более 2500 нейросетей. Сюда же просуммируем все роботизированные устройства и умных помощников.

Да, нашим детям уже не нужны многие навыки, которыми владеем мы.
За них исправят ошибки в тексте, прочитают вслух книгу. Про математические подсчёты и вообще речь не идёт. Что же дальше? Представить страшно.

А вы задумывались о том что Сможет ли человечество разговаривать в будущем?  

Или этот навык тоже уйдет на второй план?
⠀

 В современных реалиях мы забываем про тренировку мозга. Про то, что накачанные мышцы — это красиво, знают все, от мала до велика. А про развитие мозговой деятельности — единицы.
⠀
И, казалось бы, решение на поверхности – регулярные нагрузки на мозг: тренировки, новые эмоции, обмен опытом. Но как же сложно детям в окружении сплошной автоматизации.
⠀
Поэтому у нас с вами остаётся только один выход — показывать собственным примером, как развивать свой мозг. Чего мы вообще можем достичь при этом, какие перспективы ждут.
Подрастающему поколению нужен грамотный наставник, человек, который может научить, объяснить и показать на своём примере.

Эта необходимость и привела к возникновению новой профессии — майнд-фитнес тренера. Майнд-фитнес находится на стыке трех направлений: педагогики, психологии и нейробиологии.

Майнд-фитнес тренер — это специалист, который помогает людям улучшить свою когнитивную функцию и развить свое психическое здоровье через специальные нейроупражнения и тренировки.

Нейроупражения полезны не только детям, но и взрослым; однако наиболее эффективны нейроупражнения в возрасте до восьми лет — в этот период у детей активно формируются межполушарные связи и закладывается основа интеллекта. Поэтому уже с четырёх лет рекомендуется ежедневно выполнять несложные комплексы упражнений общей продолжительностью 5–10 минут, начиная с самых простых и постепенно усложняя движения.

С помощью систематических выполнений нейроупражнений можно не только решить множество проблем в развитии ребёнка, но и усилить качества, которые помогут в обучении.

Предлагаю вашему вниманию несколько интересных нейроупражнений.

1. 
    Соединяем половинки элемента двумя руками одновременно.

Найди фигуру.

Назначаем правую руку главную по треугольнику и звезде, а левую - по квадрату и кругу. Находим на картинке и обводим элементы двумя руками одновременно, удерживая внимание на счёте. Вариант полегче - без удерживания счёта. Ещё легче - выполняем задание на картинке.

Найди одинаковые круги.

Найди и хлопни.

 Показываем одинаковые картинки и хлопаем в ладоши.

Нарисуй.

Рисуем двумя руками одновременно.

Найди предмет.

Одновременно двумя руками.

8.

ПАЛЬЧИКОВЫЙ ТВИСТЕР

Настольная игра для развития мелкой моторики.

Правила игры

Вариант 1

Нарисуйте или распечатайте игровое поле. Игроки по очереди называют друг другу цвет и палец, который нужно поставить на этот цвет. Побеждает тот, кто смог расставить на поле все пять пальцев за пять ходов. Если это удалось сделать обоим участникам, то будет ничья.

Вариант 2

Для самых маленьких. Вы называете пальцы и цвета, а малыш выполняет ваши указания. Заодно учим названия пальцев и цветов.

Вариант 3

Поле кладут на стол. Одна рука задействована в игре, вторая — бросает кубики. Участник бросает сразу два кубика и называет выпавшие цвет и палец. Если выпала вся белая ладошка, то игрок может выбирать любой палец. Каждый участник, не отрывая остальных, уже расставленных на поле пальцев, выполняет задание, занимая нужным пальчиком свободный кружочек нужного цвета. Все это делают одновременно. Если игрок не смог, он выбывает.
Побеждает тот, кто остался. Если нужный палец и так стоит на соответствующем цвете, то переставлять палец на другой кружок такого же цвета или нет, игрок решает сам.