Мастер - класс "Кинусайга"
презентация к уроку (старшая группа)

Гурьева Светлана Алексеевна

мастер-класс "Кинусайга"

Скачать:

ВложениеРазмер
Office presentation icon master_-klass_kinusayga_dlya_detey_desyatova_l.p.ppt1.36 МБ

Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:

Слайд 1

Подготовили воспитатели Гурьева С.А Сагайдак Л.З Мастер – класс для педагогов «Кинусайга для детей» Картина «Солдат» МДОУ «Детский сад № 144» Г.Саратов

Слайд 2

Кинусайга для детей Цель: Содействовать повышению мастерства педагогов через реализацию нетрадиционных форм работы с детьми по развитию у детей творческих способностей в изобразительной деятельности. Задачи: - Формировать представление о технике «кинусайга», как о современном виде прикладного искусства; - Вызвать у воспитателей (педагогов) желание развивать свои творческие способности, повышать уровень профессионального мастерства

Слайд 3

Кинусайга для детей Актуальность: Все мы знаем, что дети любят рисовать, лепить, вырезать, клеить. Ведь любая творческая деятельность для них радостный вдохновенный труд, а главное, получив положительные эмоции, ребенок видит еще и результат своей деятельности. А любая изобразительная деятельность с применением различных техник (в том числе и нетрадиционных) – это свободный творческий процесс, в котором существует возможность ребенку использовать различные материалы для творчества. В настоящее время существует не мало техник, используемых педагогами в работе с детьми по изобразительному творчеству. Одна из них очень интересная – это кинусайга. Что же такое « кинусайга»? Кинусайга – это искусство создания картин из небольших лоскутков ткани (японская техника). Еще эту технику называют пэчворком без иглы, в котором целое изображение делается из кусочков ткани. Техника «кинусайга» может применяться в образовательном процессе как средство развития мелкой моторики руки. Во время работы обеспечивается хорошая тренировка пальцев, развивается точность, координация движений пальцев, обогащаются сенсорные впечатления, образное и пространственное мышление, творческие способности, воображение. Все это очень важно, так как стимулирует развитие речи детей. У детей старшего дошкольного возраста работа в технике кинусайга подготавливает руку к письму. Технику «кинусайга» могут использовать в своей работе воспитатели, работающие с детьми старшего дошкольного возраста (5 – 7 лет), учителя начальных классов и педагоги дополнительного образования.

Слайд 4

Кинусайга для детей Проблема: Работая с детьми дошкольного возраста, а особенно с детьми с ТНР (тяжелые нарушения речи), сталкиваешься с проблемой – это слабая моторика руки. Поэтому очень часто такие дети не желают рисовать, вырезать, лепить. Многие не доводят изобразительную деятельность до конца, так как недостаточно сформированы изобразительные навыки и интерес к творческо – изобразительной деятельности.

Слайд 5

Кинусайга для детей Представляю вашему вниманию технику «кинусайга». Картина «Солдат» Для этого нам понадобится: 1. Лист пеноплекса (его можно купить в строительных магазинах). 2. Рисунок. 3. Трикотажные ткани разных расцветок. 4. Пилочка для ногтей узенькая металлическая (можно и что-то другое — тонкое и крепкое, но мы остановились на этом инструменте маникюра). 5. Ножницы. 6. Канцелярский тонкий нож. 7. Ручка шариковая. 8. Линейка. 9.Глаза для декора

Слайд 6

Кинусайга для детей Итак, начнем: 1. Берем распечатанный рисунок, в данном случае солдат. Прикладываем его к листу пеноплекса и обводим рисунок ручкой, нажимая на него. Это для того, чтобы рисунок немного "вдавился" в пеноплекс

Слайд 7

Кинусайга для детей 2 Снимаем рисунок и по линиям обводим его еще раз ручкой. 3 Берем линейку и проводим дополнительные линии для того, чтобы было удобнее "заполнить" фон

Слайд 8

Кинусайга для детей 4 На обратной стороне рисуем прямоугольник, отступив 1,5 см от края. Все дополнительные линии, которые дошли до края поля, продлить по торцу и на обратной стороне до линии квадрата

Слайд 9

Кинусайга для детей Далее педагог берет канцелярский нож и прорезает все линии на глубину 0,7-1 см. ВНИМАНИЕ! Детям дошкольного возраста не следует пользоваться таким ножом. Соблюдайте технику безопасности с малышами. Он очень острый!

Слайд 10

Кинусайга для детей 6. Теперь настало время "заполнения" рисунка. Приладываем ткань на элемент расунка, который будем заполнять, чуть с припуском. Пилочкой проталкиваем ее в разрезы, но не до конца, а как бы "намечая" рисунок. Теперь берем ножницы, кладем их горизонтально и отстригаем лишнюю ткань. Теперь с помощью той же пилочки заправляем "хвостики" до конца в разрезы.

Слайд 11

Кинусайга для детей 8 Теперь дело за фоном.

Слайд 12

Кинусайга для детей 9. Теперь заполняем «фасад» в виде рамки из ткани другого цвета 10. То же самое делаем и на обратной стороне пеноплекса

Слайд 13

Кинусайга для детей 11 Теперь осталось немного украсить картину. Приклеиваем клеем ПВА заранее изготовленный из зеленой бумаги объемный листочек

Слайд 14

Кинусайга для детей Картина готова. Если мы хотим повесить картинку на стену — можно соорудить импровизированную петельку. Мазать пеноплекс клеем «Момент» нельзя — он растворяется. Поэтому можно, как вариант взять швейные булавочки, воткнуть их под наклоном и обмотать нитками.

Слайд 15

Кинусайга для детей Результатом практики использования данной техники изобразительной деятельности является развитие у детей интереса и желание участвовать в совместной деятельности ребенка с педагогом. Дети становятся более раскрепощенными, внимательнее, сосредоточеннее; стали проявлять творческую инициативу, самостоятельность, у них совершенствуются изобразительные навыки. Во время работы у детей обогатились сенсорные впечатления, образное и пространственное мышление, зрительно-двигательная координация, воображение, творческие способности. Движения кисти и пальцев стали более точными, скоординированными. Речь детей стала намного богаче, обогатился словарный запас, пополнился новыми словами. Вывод. Таким образом, использование техники кинусайга дает большой обучающий и коррекционно-развивающий эффект для художественно – эстетического и речевого развития детей дошкольного возраста. Данная техника «кинусайга» рисования картин играет важную роль и в общем психическом развитии ребенка. Ведь главным является не только конечный продукт – рисунок (картина), но и формирование уверенности в себе, в своих способностях, развитию целенаправленности деятельности.

Слайд 16

Кинусайга для детей Предлагаю несколько вариантов контурных рисунков для «кинусайги»

Слайд 17

Кинусайга для детей Успехов в творчестве вам и вашим воспитанникам! Спасибо за внимание!


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

конспект открытого занятия "Город мастеров.В данном занятии дети закрепляют названия быта казахского народа, элементов орнамента, пословиц и поговорок о труде казахских народных мастеров на двух языках.

(старшая группа) "город мастеров"Программное содержание: 1.     Формировать представления о мастерстве, о произведениях народно-прикладного искусства.2....

Презентация к мастер-классу для детей и родителей младшей группы "Мастерим игрушки сами"

Презентация к мастер-классу для детей и родителей младшей группы "Мастерим игрушки сами"...

Мастерим открытки к 23 февраля в технике скрапбукинг (мастер – класс с детьми старшей группы)

Цель:Формировать у детей интерес к исследовательской деятельности и умение применять на практике полученные ранее знания.Задачи:1. Развитие творчества, умственных способностей, эстетического вкуса, а ...

Мастер- класс "Крупянных дел мастер".

Развивающие игры с ребенком "Крупяных дел мастер". Для родителей младших групп. Количество участников: 10-15 человек Время: 50 минут Цель: повышение педагогической компетенции родителей, по проблем...

ГОТОВИМСЯ К МАСТЕР-КЛАССУ Пошаговый алгоритм проведения мастер-класса

Методические рекомендации по организации и проведению мастер-класса...

Конспект мастер-класса для детей в рамках Фестиваля "Мастера" на тему: "Жили-были... Путешествие по русской избе"

В прошлом году был проведен очень интересный мастер-класс для детей в рамках Фестиваля "Мастера" на тему: "Жили-были... Путешествие по русской избе"...