Прогулка " В гостях у осени"
материал (младшая группа)

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение №9 «Канашевский детский сад комбинированного вида «Золотой ключик»

Конспект осенней прогулки

«В гости к осени».

В 1 младшей группе

Воспитатель :Осолодкова З.К.

С. Канашево

2020 год.

Цель прогулки – развивать двигательную активность детей, укреплять физическое здоровье детей.

Социально – коммуникативное развитие – эмоционально откликаться на игру, предложенную взрослым, подражать его действиям, принимать игровую задачу.

Привлекать детей к выполнению простейших трудовых действий.

Физическое развитие - упражнять в ходьбе по гимнастической скамейке друг за другом, в прыжках на месте, в выполнении имитационных движений.

Познавательное развитие – продолжать знакомить детей с признаками осени в природе родного края: красивая листва рябины. Воспитывать любовь к природе родного края.

Художественно-эстетическое развитие – развивать эстетическое восприятие окружающих предметов.

Речевое развитие - Активизировать словарь, вводя в речь слова: осень, золотая, рябина, деревце, яркие листья.

Оборудование: мягкая игрушка зайца, ведерки, шарики пластмассовые, каталки, машинки с веревочками, качалка, машина большая.

Ход прогулки:

Воспитатель:

- Желтый коврик под ногами

Это осень ходит с нами.

Осень золотая, листьями играет.

Листочки упали на землю с деревьев. Лежат, как красивый ковер. Когда мы на них наступаем ножками, то они шуршат. Давайте походим по листочкам.

- Слышали, что говорили вам листочки? Они говорили вам «Осень». Давайте еще походим по ковру из листочков и тоже будем говорить «Осень».

По дорожке мы пойдем.

И рябинушку найдем.

Рябинушка красавица,

Всем ребяткам нравится.

- Посмотрите, ребятки, это дерево. Давайте вместе скажем

«дерево». Дерево красивое. Это рябинка. У рябины листочки резные (показать листок рябины), ягодки яркие, красные (показать). Ветер дует и листочки опадают, вот сколько листочков лежит на земле. А когда дует сильный ветер, то на землю могут упасть и веточки, вот они какие. Давайте вместе соберем листочки и веточки в ведерки. (Дети повторяют: это листочки, это веточки). Из веточек и листочков можно составить букет. Давайте сделаем букетик. П/и «Мой листочек» Цель: доставить детям радость и удовольствие.

-Ой, ребятки, посмотрите, кто это к нам в гости прибежал? (Зайка).

Зайке скучно стало и он пришел с нами поиграть.

П/и «Зайка весело шагает»

- Зайка весело шагает (дети шагают на месте)

Зайка лапки поднимает (дети поднимают обе руки вверх, опускают руки)

Зайка сел (все присели)

Зайка встал (все встали и разбегаются в разные стороны)

Зайка деточек догнал: догоню, догоню, догоню.

- А давайте покажем зайке, как мы умеем ходить по скамейке. (все идут друг за другом).

- А еще зайка хочет с вами поиграть в прятки. (Прячется зайка, в-ль с детьми ищут).

- Зайка вам принес в подарок шарики. Давайте поиграем.

П/и «Кто дальше бросит». (Дети бросают вместе одной рукой, потом другой рукой на дальность).

- А давайте зайчика еще покатаем с горки. Катание с горки.

- Покатился зайка вниз,

Крепче заинька держись

Ты держись, не упади,

Там канавка впереди.

Свободная деятельность с выносным материалом.