Использование игровых технологий на логопедических занятиях с детьми ОВЗ
презентация
1. Игровые технологии на развитие артикуляционного аппарата.
2. Игровые технологии для выработки плавной направленной воздушной струи.
3. Логопедические распевки.
3. Игровые технологии для развития мелкой моторики.
4. Игровые технологии для развития общей моторики.
5.Коррекционно-развивающие технологии – «учебная игра».
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 ispolzovanie_igrovyh_tehnologiy_na_logopedicheskih_zanyatiyah_s_detmi_s_ovz.pptx | 2.77 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
На логопедических занятиях используют различные игровые технологии : 1. Игровые технологии на развитие артикуляционного аппарата. 2. Игровые технологии для выработки плавной направленной воздушной струи. 3. Логопедические распевки . 3. Игровые технологии для развития мелкой моторики. 4. Игровые технологии для развития общей моторики. 5.Коррекционно-развивающие технологии – «учебная игра».
Игровые технологии на развитие артикуляционного аппарата
Растим говорунов – Е.Г.Карельская Артикуляционная гимнастика для девочек – И. А. Волошина Артикуляционная гимнастика для мальчиков – И. А. Волошина Весёлая артикуляционная гимнастика – Н. В. Нищеева
Игровые технологии для выработки плавной направленной воздушной струи Правильное речевое дыхание необходимо для развития речи, поскольку дыхательная система - это энергетическая база речевой системы в целом.
Логопедические распевки Логопедические распевки с гласными звуками. Логопедические распевки Т.С. Овчинниковой Логопедические распевки студии ВИДЕОСЕРВИС Логопедические распевки на слоги Логопедические песенки
Игровые технологии для развития мелкой моторики Учёные давно доказали связь мелкой моторики рук, речи и мыслительных процессов поэтому для стимуляции речевого развития целесообразно развивать мелкую моторику.
Су-джок
И кое-что ещё
Игры с мячом
Игровые технологии для развития общей моторики На логопедических занятиях уделяется внимание не только мелкой моторике, но и общей. Проводятся различные физкультминутки с целью снятия умственного напряжения, статического напряжения мышц спины, улучшение мозгового кровообращения.
Коррекционно-развивающие технологии – "Учебная игра» Игра – это всегда эмоции, а там где есть эмоции, там активность, внимание и воображение, там работает мышление. Использование игровых технологий в логопедической практике положительно влияет не только на речевое развитие ребенка, но и на его развитие в целом.
Формирование и закрепление графического образа буквы
Развитие навыка фонематического анализа и синтеза “ Путаница” “Найди лишнее” “Имена” “Нарисуй портрет буквы”
Игры для развития слогового анализа и синтеза “ Шифровальщики”
Спасибо за внимание!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Использование здоровьесберегающих технологий в логопедических занятиях с детьми дошкольного возраста
Материал об испольтзовании физкультминуток в логопедических занятиях с детьми дошкольного возраста...
Использование здоровьесберегающих технологий на логопедических занятиях с детьми старшего дошкольного возраста
Описание используемых здоровьесберегающих технологий в воспитательно-образовательном процессе со старшими дошкольниками в логопедических группах детского сада...
«Использование игровых технологий в логопедической работе с детьми старшего дошкольного возраста»
laquo;Использование игровых технологий в логопедической работе с детьми старшего дошкольного возраста»...
Использование игровых технологий в логопедический работе с детьми с ОВЗ
В последние годы в системе дошкольного воспитания и обучения особенно ясно стала прослеживаться тенденция к росту детей с речевыми нарушениями, детей с ОВЗ. Эти дети отличаются низкой познавательной а...
Использование игровых технологий в логопедической работе с детьми дошкольного возраста
Целью игровых технологий в лоопедической практике является повышение мотивации к занятиям, увеличение результативности коррекционно-развивающей работы, развитие любознательности, интереса к русскому я...
Использование игровых технологий в логопедической работе с детьми
Развитие речи ребенка представляет собой разносторонний и сложный процесс. Речь – это не врожденная способность человека, т.е. она формируется у него постепенно, по мере развития самого ребенка....
Выступление-отчет на педагогическом совете «Использование игровых технологий на логопедических занятиях»
Применение игровых технологий в работе логопеда позволяет повысить успешность обучения детей с речевыми нарушениями. С помощью игровых средств создаются условия для возникновения и усиления мотивации,...