Практико - ориентированный и творческий проект «Животные ХМАО-Югры» в группе «Затейники»
проект (средняя группа)

     В конце февраля  завершился очередной краткосрочный, практико - ориентированный и творческий проект «Животные ХМАО-Югры» в группе «Затейники». С проектом воспитатель Пястолова Ирина Александровна участвовала в Конкурсе образовательных этнопроектов «ЭтноМир Югры» в рамках реализации плана работы дошкольного отделения гимназии и заняла призовое место( результаты были озвучены в середине марта).

 Этот Конкурс проводился в 2 этапа:  заочный - I-й этап (заочный) – предоставление проекта в электронном виде.  II-й этап (очный) - публичная защита проектной работы. Цель данного конкурса   была - трансляция педагогического опыта, повышение профессиональной компетентности педагогов.

 Мой  проект  имеет практическую значимость и может являться учебным пособием  по экологическому образованию. Практическая цель проекта   состояла в  изучении  животного мира лесов нашего округа, путем   накопления у детей знаний  и радостных открытий в процессе общения  с животным миром  в зоопарках, контактных учреждениях. Дети  получали  знания о животных ХМАО-Югры через:

 - посещение культурно-образовательных учреждений: зоопарков - ТРЦ Сити Молл, «Зеленая станция»,   МАОУ ДО «Эколого-биологический центр», ТКГ База отдыха «Парус» - открытый зоопарк;

- экскурсии в МБУК «Сургутский краеведческий музей», где дети вместе с родителями изучили диораму Животные ХМАО-Югры  и ознакомились с интерактивной картой.

- приглашение мною сотрудников МБУК «Сургутского краеведческого музея» и организацию музейного занятия;

- знакомство с Красной книгой животных МКУ Городская библиотека №16;

- участие в   региональной викторине о животных на сайте «Моя Югра»;

- проведение бесед и серии занятий , а также показ  презентации о животных  нашего округа.

В проекте была реализована исследовательская деятельность:

«Зачем зайчику белая шубка, а белочке серая?», «Какие животные спят зимой, а как они едят?»

Творческая цель проекта :

 - Театрализация и постановка  сказок «Теремок», «Заячья избушка», «Три медведя»и т.д.

- Одним  из значимых  творческих мероприятий  в реализации нашего проекта  было знакомство с разными техниками рисования животных при составлении коллажа: тычок, полужесткая кисть, по мокрому листу, штрихование, мятой бумагой, набрызг, мазки, ватными палочками, ладошкой , пяткой, техника дудлинга и даже попробовали пластилинографию.. Была проведена огромная работа по знакомству родителей и детей  с этими нетрадиционными техниками, ведь они  создавали продукт проекта- животных нашего круга и должны были  использовать так технику рисования, чтобы она применялась  как практическое пособие в последующие года, при обучении детей рисованию в дошкольном учреждении.

Наш проект получился красочным, интересным, познавательным. Мы познакомились и узнали о том, какие животные обитают в лесах нашего округа. Мы расширили свои знания и представления о нашем округе при посещении зоопарков, зеленых станций, ознакомлении с натуральными объектами при просмотре диорамы: чучелами основных групп животных (горностай, соболь, колонок, куница и т.д) и животных Красной книги ХМАО-Югры

Мы должны воспитать  культурное  самосознание наших маленьких дошкольников , начиная с 3-4 лет.

Дети получили массу позитивных эмоций.

Я  далее буду проводить работу по  экологическому образованию,  направленную на накопление у детей знаний о животном мире нашего округа в процессе общения с животным миром, в непринужденной атмосфере творчества, игры, радостных открытиях, посещения культурно-досуговых учреждений, способствующих  реализации задач гармоничного существования человека в природой, местной Югорской фауной, развития познавательной активности детей через практическую, исследовательскую и творческую деятельность с объектами живой природы и формирования представлений об экологически сообразном поведении в природе.

                                                                                            Воспитатель группы Затейники Пястолова И.А.