Мастер-класс по финансовой грамотности
презентация

Привычки, которые делают нас богаче.

        Важной составляющей темы "Финансовая грамотность" является вопрос , как научить детей уважительно относиться к вещам, как результатам труда людей разных профессий, беречь деньги родителей и разумно распоряжаться своими небольшими сбережениями.  Слайд.

Можно сказать, что именно это и является целью знакомства детей с финансовой грамотностью и экономикой.

        И начали тему экономии с изучения семейного бюджета. Дети узнали, что такое семейный бюджет, из чего он состоит, что доходы - это заработная плата родителей, прибыль от какой-то деятельности,  пенсия бабушки и дедушки, стипендия старшего брата или сестры, а также различные выплаты и пособия.  Мы выяснили, что расходы - это не только покупки в магазине, но и плата за свет, за воду и тепло, за бензин для машины или оплату общественного транспорта, оплата лечения и образования. Слайд. В рамках изучения этой темы мы с детьми познакомились с рекламой и поняли, что не всегда можно ей доверять. А широко рекламируемые  дорогие товары в красивых упаковках  не всегда качественные. И в целях экономии можно выбрать товар подешевле в простой упаковке. Слайд.С помощью дидактической игры "Хочу и надо" дети научились разделять покупки на необходимые для жизни и те, без которых можно обойтись. Слайд.

          С обсуждения пословиц и поговорок началось наше занятие  о бережливости."Копейка рубль бережет",  "Не доходом люди богатеют, а расходом", " Всякий дом хозяином держится", " Бережливая вещь два века живет", "Без нужды проживет, тот кто деньги бережет", "Бережливость - вот лучшее богатство",Слайды - дети объясняли, как они понимают смысл этих поговорок и сделали вывод, что разбогатеть можно не только увеличив доходы, но и уменьшив расходы. И на вопрос, как же это можно сделать, дети с уверенностью отвечали:

- Не лить зря воду;Слайд

- Выключать свет, когда светит солнце; Слайд

- Беречь одежду и игрушки;

- Сломанные и порванные вещи можно отремонтировать; Слайд

        Не забыли мы и про здоровый образ жизни. Дети знают, что можно экономить , заботясь о своем здоровье, ведь будучи здоровыми, нам не придется тратить деньги на врачей и лекарства.

Физкультминутка. Слайд.

        Завершили мы наше занятие эстафетой. Дети разделились на две команды. Одна команда выбирала картинки с изображением того, что позволяет нам экономить, другая - наоборот). Задача каждого ребенка - подойти к столу, выбрать нужное изображение и прикрепить на магнитную доску с соответствующей стороны. По окончании эстафеты каждый ребенок объяснил свой выбор.  

        Таким образом, в ходе изучения темы экономии и бережливости мы с детьми поняли, что нужно делать, чтобы беречь деньги. Теперь нам необходимо применить эти знания в жизни и обратить их в полезные привычки, которые сделают нас богаче.