Конспект занятия в средней группе «День народного единства»
план-конспект занятия

Конспект занятия в средней группе «День народного единства»

Цель: воспитание у детей чувства дружбы, патриотизма, гордости за свою Родину.

Задачи:

Расширить представления детей о национальных праздниках.

Развивать интерес к истории России, истории родного края.

Воспитывать бережное и уважительное отношение к Родине.

Пополнить знания детей о русских традициях, связанных с праздником «День народного единства».

Закрепить знания о символах России.

Демонстрационный материал: презентация по теме занятия с наглядным материалом; иллюстрации разных народов; иллюстрация герба и флага; аудиозапись Гимн России.

Ход ООД

Звучит музыка «С чего начинается Родина»».

Воспитатель: Ребята сегодняшнее занятие я хочу начать с чтения стихотворения. Послушайте его пожалуйста.

Родина – слово большое, большое!

Пусть не бывает на свете чудес,

Если сказать это слово с душою,

Глубже морей оно, выше небес!

В нем умещается ровно полмира:

Мама и папа, соседи, друзья

Город родимый, родная квартира,

Бабушка, школа, котенок … и я.

Зайчик солнечный в ладошке,

Куст сирени за окошком

И на щечке родинка –

Это тоже Родина.

Воспитатель: а как называется наша Родина? (ответы детей). Правильно ребята Россия.

Воспитатель: Сейчас нам ребята  расскажут что такое Родина.

Ребёнок: Что мы Родиной зовём? Сережа

Дом, где мы с тобой живём,

Наши праздники и песни,

Тёплый вечер за окном.

Ребёнок: Что мы Родиной зовём? Вероника

Всё, что в сердце бережем,

И под небом синим – синим

 Флаг России над Кремлём!

Ребёнок: Что мы Родиной зовем?  Ярослав

Край, в котором мы растем

 И березки, вдоль которых

Рядом с мамой мы идем.

Совсем скоро 4 ноября вся наша страна будет отмечать праздник, который называется День народного единства. И сегодня мы с вами узнаем, что это за праздник. Я хотела бы немного рассказать вам об истории этого праздника – как он появился. Занимайте места на стульчиках, и я вам поведаю.

Педагог показывает презентацию сопровождая рассказом.

Физминутка

В нашей стране горы высокие, (руки вверх, на носочках)

Реки глубокие (присели,

Степи широкие (руки в стороны,

Леса большие (руками описываем круг,

А мы - ребята вот такие! (поднимаем большой палец вверх)

Воспитатель: во все времена русские люди любили свою родину. Родина! Это слово  знает каждый. Родина - это место, где ты родился, где ты живёшь со своими родителями, со своими друзьями. Наша страна – Россия – это огромное и могучее государство. Много народов живёт в нашей стране. Они составляют единую дружную семью. Совершают подвиги на благо нашей Родины. Посмотрите пожалуйста на фото людей разные по национальности: украинцы, белорусы, татары, карелы, чуваши, башкиры, якуты, дагестанцы, адыгейцы, мордва, коми, удмурты, ханты, манси, немцы, таджики, армяне, азербайджанцы, грузины, шорцы и многие – многие другие - всего более ста национальностей. Послушайте небольшое стихотворение про единство людей.

А как вы думаете, дружно ли живут народы в нашей стране? (Предположения детей).

Воспитатель: Ребята в каждой стране есть свой флаг и герб, мы живем в России вы знаете какой у нас флаг и герб? (ответы детей).

Флаг бывает разный. Динара

Но мне всего милей

Бело – синий – красный

Флаг Родины моей.

А вот сейчас я и проверю? 

Дидактическая игра «Найди флаг и герб»

Воспитатель: Молодцы ребята правильно выполнили.

Воспитатель: Каждый Россиянин знает и уважает основные символы своей страны – гимн, герб и флаг. Флаг и герб мы с вами верно нашли. А вот Гимн давайте ребята послушаем стоя!

Прослушивание аудиозаписи

Итог занятия:

Воспитатель: Ребята, о каком празднике вы сегодня узнали? Почему появился этот праздник? (ответы детей). Молодцы ребята, вы много знаете о нашей родине России. Сегодня вы много узнали о празднике «Дне Народного Единства», о нашей Родине - России, о государственной символике Российского государства. Я надеюсь, что вы всегда будете любить, гордиться нашей Родиной и когда вырастете, прославите ее своими достойными поступками. И Россия всегда будет гордиться вами.