Конспект занятия (викторина)
план-конспект занятия (старшая группа)

Организационный момент

• Здравствуйте ребята! Я очень рада видеть вас! Напомню, как меня зовут – …... Итак, давайте мы со всеми поздороваемся и немного разомнемся. Встаем и повторяем за мной.  

«Здравствуй солнце золотое (руки в стороны)

Здравствуй небо голубое (руки вверх)

Здравствуй вольный ветерок (качаем руками над головой)

Здравствуй маленький дружок (обнять себя)»

Закончили упражнение. Молодцы!

Постановка целей, мотивация

• (Музыка) Ребята идемте со мной. (Строимся: мальчик, девочка)
• У нас сегодня будет викторина, а какие правила вы знаете?
• Выиграет тот, у кого будет больше всего жетонов и конце получит призы.

• Кто это? (чародейки) – А вы узнаете в самом конце кто это такие.

Основная часть

• Наша викторина начинается! Слушайте вопрос.

Вопросы познавательные:

1. Какое животное самое быстрое в Африке? (гепард)
2. Какой зверь похож на пешеходный переход? (зебра)
3. У какого животного хвост такой сильный, что он может стоять на нем и отрывать задние лапы от земли? (кенгуру)
4. А какой животное спит в тропических лесах Африки на деревьях? (Ягуар)
5. Какое животное наиболее широко открывает рот? (Бегемот)
6. Зачем коалы обнимают деревья? (они охлаждаются, когда обнимают, то тепло меньше выходит из тела).

• Здорово! А теперь немного разомнемся! Встаем и выполняем упражнение.

(Физкультминутка) “Обезьянка”

Рано утром на полянке так резвятся обезьянки:

Левой ножкой: топ, топ! Правой ножкой: топ, топ!

Руки вверх, вверх, вверх, кто поднимет выше всех?

Руки вниз – и наклонились, на пол руки положили.

А теперь поднимемся, все встряхнем.

Сядем и отдохнем.

• Итак, наша викторина продолжается! Слушайте следующий вопрос.

Вопросы логические:

1. Чего у верблюда больше - ног или горбов?
2. Что лишнее “Зебра, носорог, крокодил, лось”
3. Что не так? Слушайте внимательно, отвечаем только по руке

- Крокодил, жираф и слон - это домашние животные

- Обезьяны не едят бананы.

4. Следующее задание, я покажу часть тела какого-то животного, а вы должны отгадать. (утконос, жираф, кенгуру, верблюд)

• А теперь немного разомнемся.

“Физминутка Слон”

В зоопарке ходит слон, (Шагаем на месте)

Уши, хобот, серый он. (Наклоны головы в стороны.)

Головой своей кивает, (Наклоны головы вперед.)

Будто в гости приглашает. (Голову прямо.)

Раз, два, три — вперёд наклон,

Раз, два, три — теперь назад. (Наклоны вперёд, назад.)

Головой качает слон —

Он зарядку делать рад. (Подбородок к груди, затем голову запрокинуть назад.)

Хоть зарядка коротка,

Отдохнули мы слегка. (Дети садятся.)

• Продолжаем, нашу викторину, слушайте вопрос.

Вопросы хитрые:

1. Друг Чебурашки Гена был кем? (Крокодилом)
2. Я сейчас включу звуки, а вы должны угадать, кто же это:

(Лев, Обезьяна, крокодил)  

3. Есть семья: мама кенгуру, сынок кенгурёнок, а кто папа? (кенгуру)
4. Сейчас я назову что делает животное, а вы должны отгадать кто это:

Бежать, сидеть, топтать, трубить (слон)

Ползти, кусать, шипеть (змея)

Сидеть, висеть, прыгать, кричать (обезьяна)

- Молодцы.

Завершение занятия

- Теперь время подвести итоги нашей викторины, больше всего жетонов у …, так же много жетонов у …, но я сейчас еще поговорю со своими помощницами “чародейками”, узнаю их мнение, кто же заслуживает приз.

• Итак, вот наш вердикт: ….

Теперь кого назвали подходить ко мне поближе, у меня волшебный мешочек, засуньте туда руку, и вытяните, только один подарок. Не спешите.