"Из чего складывается трудолюбие"
консультация

Консультация

«Из чего складывается трудолюбие»

Жизнь ничего не дала человеку
без больших усилий.
Гораций

Трудолюбие – это черта характера, которая заключается в положительном отношении к труду. Она проявляется в активности, инициативности, добросовестности и увлеченности процессом труда.

Увлеченность трудом может проявляться очень рано. В жизни ребенка должно быть что-то, что он делает с удовольствием. Ребенку нужно предоставить возможность попробовать свои силы в разных областях, но не стоит перегружать его.

Удовлетворенность результатами своей деятельности ребенок демонстрирует взрослым довольно рано. Заявляя "Я САМ", ребенок испытывает свои возможности и притязания, что должно приносить радость и уверенность.

За внешней легкостью и изяществом всегда стоит титанический труд, и нужно постараться сделать так, чтобы систематический и упорный труд не отталкивал ребенка.

Трудолюбие предполагает отношение к труду как к основному смыслу жизни, потребность и привычку трудиться. Для воспитания трудолюбия важно, чтобы человек видел и понимал смысл и результаты своего труда.

Труд – это деятельность человека, направленная на удовлетворение своих потребностей. Человек – единственное живое существо, которое создает и сохраняет орудия труда, использует их для преобразования действительности. Труд, в свою очередь, преобразует человека.

Для каждого возраста существует определенный вид деятельности, который развивает ребенка и его психику. Например, в младенческом возрасте ведущая деятельность – общение и манипулирование с предметами, в раннем – игра и речь, и так далее. Для детей самым главным трудом становится игра. В игре память, внимание, мышление и речь ребенка обретают произвольность, он создает и творит сам. Наблюдая за другими, ребенок формирует установку на труд как таковой и усваивает, что такое "мужской" и "женский" труд. У него складываются привычки: сначала какое-то действие или поступок, а потом повторяющаяся серия действий.

Мы все хотим для наших детей самого лучшего, но иногда забываем, что лучшее для нас не обязательно лучшее для ребенка. Уважение личности ребенка, бережное отношение к его интересам, помощь и поддержка, личный пример – оптимальные условия для воспитания трудолюбия.