Конспект занятия по сенсорному воспитанию в 1 младшей группе.
план-конспект занятия (младшая группа)

Конспект занятия по сенсорному воспитанию в 1 младшей группе.

Цель: формировать восприятие цвета, формы, величины и количество (один, много), (большой, маленький);

Образовательная: учить детей группировать предметы по цвету;

учить детей различать понятия много, один, при ответе пользоваться словами: много, один.

Развивающая: развивать познавательный интерес, закрепить сенсорные эталоны

Воспитательная: воспитывать доброжелательное отношение друг к другу. Воспитывать внимание, усидчивость и память.

Оборудование: игрушка кот, в мешочке кубики разного цвета и размера, , 4 коврика разного цвета, корзина большая и маленькая.

Ход занятия:

Сюрпризный момент (воспитатель вносит игрушку медведя)

Воспитатель: - Дети, посмотрите кто к нам пришел?

Ответы детей: -Мишка.

Воспитатель: - Угадайте, что он нам принес в красивом мешочке?

Дети пощупав мешочек отгадывают, что принес им кот.

Ответы детей: кубики.

Воспитатель вынимает  сначала один кубик.

Воспитатель: А почему вы решили, что это кубик?

Ответы детей: у него есть уголки.

Воспитатель: правильно. Сколько кубиков в мешочке?

Ответы детей: много.

Воспитатель выкладывает кубики на стол, предлагает сравнить их по величине: большие и маленькие.

Затем предлагает всем детям взять по одному кубику. Спрашиваю у каждого ребенка сколько у него кубиков, сколько он взял.

Ответы детей: один.

А какие кубики: большие, маленькие? Спрашиваю каждого ребенка. Дети должны назвать кубик по величине. А какого цвета кубики?

Ответы детей: (каждый называет цвет кубика какой он взял)

Воспитатель: Дети, котик просит нас помочь ему собрать в большую коробку большие кубики, а в маленькую — маленькие кубики. Поможем ему? Тогда в большую коробку начнем складывать большие кубики, а в маленькую — маленькие.

Молодцы ребята.

Но котик просит вас теперь разложить кубики на коврике по цветам. Я сейчас рассыплю все кубики, сначала надо выбрать красные кубики и сложить их на красный коврик. Затем выбрать зеленые кубики и сложить их на зеленый коврик. Потом синие кубики на синий коврик, и желтые кубики на желтый коврик.

Физминутка:

Мишка вылез из берлоги

Мишка вылез из берлоги

Огляделся на пороге. - (повороты влево и вправо)

Потянулся он со сна: - (потягивания — руки вверх)

К нам опять пришла весна.

Головой медведь крутил. - (вращения головой)

Наклонился взад-вперёд, - (наклоны вперёд-назад)

Вот он по лесу идёт. - (ходьба на месте)

Ищет мишка корешки 

И трухлявые пеньки.

В них съедобные личинки -

Для медведя витаминки.

Наконец медведь наелся)

И на брёвнышке уселся. - (дети садятся)

Мишка приглашает поиграть в игру:

Игра «Найди свой домик».

Воспитатель показывает домики разного цвета, они стоят на ковре.  Вы будете бегать по комнате, а когда я ударю в бубен каждый из вас должен найти свой домик по цвету.                                                                                                                           Молодцы, дети! - хвалит Мишка вы хорошо справились с заданием, мне у вас очень понравилось, но пора идти домой в лес.                                                                              

Дети прощаются с Мишуткой.