День космонавтики
план-конспект занятия (средняя группа)

Развлечение в средней группе «Космическое путешествие».

Цель: приобщение детей к здоровому образу жизни посредством активизации двигательной деятельности.

Задачи:

воспитывать целеустремленность в достижении результата, чувство товарищества и ответственности перед командой.

формировать навыки здорового образа жизни;

    Воспитатель: 12 апреля – «День космонавтики». 12 апреля 1961 года, наша страна вывела на орбиту Земли космический корабль «Восток Длительность полёта составила около 1 часа. На борту корабля «Восток» находился первый космонавт – Юрий Гагарин. Он первый в мире совершил полет вокруг Земли на космическом корабле «Восток».
        Вот так появилась на Земле профессия космонавт.
    Воспитатель: А знаете ли, вы что такое космос?
    Дети: небо, звезды, планеты.
   Воспитатель: Правильно. Издавна люди смотрели на звёзды. Им было интересно узнать, что же на них происходит. Для этого люди придумали специальный увеличительный прибор – телескоп. Телескопом сотни лет изучают жизнь планет.
   Нам расскажет обо всем
   Очень умный астроном.
   Наш весёлый звездочет
   Знает все наперечет!
   На Земле он живет.
   Всем планетам счет ведет.
Воспитатель: Ребята, давайте обратимся за помощью к нашему Звездочету.
 (Под волшебную музыку в группу входит Звездочет)
Звездочет: Здравствуйте мои друзья!
Главный магистр волшебных наук
Ребятам и взрослым – загадочный друг!
Я в небо ночное на звёзды гляжу!
Про звёздные тайны вам всё расскажу.
Воспитатель: Здравствуй, Звездочет! Мы с ребятами, как раз разговариваем про космос, кто как не ты все знает и сможет нам все рассказать.
Звездочет: Да, живу я много лет уже на этой Земле и знаю все о космосе. И мы с вами сегодня совершим наш увлекательный, виртуальный космический полет.– Вы согласны?
Дети: да.
Воспитатель: Космонавтом чтобы стать,
Надо очень много знать.
Быть проворным и умелым,
Очень ловким, очень смелым.
Вот мы и проверим это сейчас (дети делятся на 2 команды. Луна и Звезда).
Звездочет: Предлагаю вам сыграть в игру.
«ПОСТРОЙ РАКЕТУ»
( Каждый ребенок берет себе мягкий модуль. По сигналу игроки начинают по очереди выстраивать ракету. Выигрывает та команда, которая раньше всех выполнит задание).
Воспитатель: – Молодцы! Собрали ракеты. Готовы к полёту?
Ждут нас быстрые ракеты
Для полётов на планеты.
Звездочет: А теперь следующая игра.
Собери пазл. ( Ребята в своей команде по сигналу ведущего начинают собирать картину состоящую из нескольких частей).
Воспитатель: Какие вы сообразительные!

Что же у нас получилось?
Командам занять свои космические кресла.
Все готово?
Ключ на старт!
Отправляемся в полет,
Нам пора начать отсчет.
Дети хором 10,9,8,7,6,5,4,3,2,1…Пуск!
(звук летящей ракеты)
Звездочет: Вот мы и прибыли на Марс.
Воспитатель: А тут нас ждут « Космические загадки»
1.Очень большое, днем голубое,
утром алеет, ночью темнеет …(небо)
2.Освещает ночью путь, звездам не дает уснуть,
Пусть все спят, ей не до сна, в небе не уснет. (Луна)
3. Рассыпалось ночью зерно, а утром - нет ничего (Звезда)
4. Голубая Планета, любимая, родная,
Она твоя, она моя, называется. (Земля)
5. ну-ка, кто из вас ответит: не огонь, а больно жжет,
не фонарь, а ярко светит, и не пекарь, а печет. (солнце)
Воспитатель: Молодцы!
Начинаем отсчет. Дети хором 10,9,8,7,6,5,4,3,2,1…Пуск!
Звездочет: Предлагаю экипажам совершить посадку на Луну.
КОНКУРС-ИГРА «ЛЕТАЮЩАЯ ТАРЕЛКА, ГОНКИ НА ЛУНОХОДАХ» (один из игроков в каждой команде берет обруч, обегает вокруг конуса, возвращается к своей команде, к нему присоединяется еще один, бегут вместе, чья команда вся быстрее пробежит, та команда и выиграла).
Воспитатель: Вы и тут ребята справились с заданием.
Звездочет: В космосе очень и очень холодно. Если выйти в космос без специального костюма – можно моментально замерзнуть и превратиться в ледышку.
ЭСТАФЕТА «НАДЕНЬ СКАФАНДР»(Надев мешок – «скафандр» дети по одному прыгают до ориентира, снимают мешок и возвращаются обратно передавая мешок другому игроку).
Воспитатель: Молодцы ребята! Вы очень дружные, сильные и быстрые.
Воспитатель: Следующее задание
«ВЫХОД В ОТКРЫТЫЙ КОСМОС».
(Все дети проползают через туннель).
Звездочет: И последнее для вас задание это «Волшебный звездопад» ( Звездочет под музыку устраивает для детей «Бумажное шоу»)
Спасибо вам друзья, но прощаться мне пора.
Воспитатель: – Всем Спасибо!
Вот и закончилась наша игра.
Программа полета выполнена!
Домой возвращаться, ребята, пора!
Экипажу занять свои места!
Мы возвращаемся на Землю. (музыка)
Спасибо тебе Звездочет и до новых встреч!