«Освоение детьми младшего дошкольного возраста приемов работы с пластилином в процессе пластилинографии»
материал
Программа профессионального саморазвития воспитателя
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 37.69 КБ |
Предварительный просмотр:
Программа
профессионального саморазвития
воспитателя МАДОУ «Детский сад № 4»
Кардынова О.А.
на 2023 – 2024 учебный год
Тема самообразования: «Освоение детьми младшего дошкольного возраста приемов работы с пластилином в процессе пластилинографии»
Цель: повысить свой теоретический уровень, профессиональное мастерство и компетентность, овладеть достижениями передовой науки и практики по вопросу освоение детьми младшего дошкольного возраста приемов работы с пластилином в процессе пластилинографии.
Задачи:
- изучить научно-методическую литературу по теме самообразования;
- изучить опыт педагогов дошкольных учреждений района, города, страны;
- разработать тематический перспективный план и авторский дидактический материал;
- обобщить опыт педагогической работы по теме самообразования.
План самообразования
№ п/п | Формы самообразования | Содержание | Срок реализации |
1. | Изучение научно-методической литературы | 1.Создание информационного банка данных по теме самообразование: - посещение библиотеки, чтение научно-педагогической литературы, - изучение периодической печати, знакомство со средствами массовой информации по педагогической проблеме, - работа с ресурсами Интернета в режиме самостоятельного поиска педагогической информации: - социальная сеть работников образования nsportal.ru, 2. Изучение литературы, передового педагогического опыта: - Давыдова Г. Н. «Нетрадиционные техники рисования в детском саду» - М.,2012; - Давыдова Г.Н. «Пластилинография для малышей.» -М., 2008; - Григорьева Г. Г. «Развитие дошкольника в изобразительной деятельности» -М., 2016; - Лыкова И.А. Изобразительная деятельность в детском саду. Младшая группа. Планирование, конспекты, методические рекомендации. М., «Карапуз», 2009; - От рождения до школы: Примерная общеобразовательная программа дошкольного образования. Под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой. М.А. Васильевой. – М.: МОЗАИКА-ИНТЕЗ, 2014; - Румянцева Е.«Пластилиновая фантазия» М. ,2009; - Фатеева А. А. Рисуем без кисточки. - Ярославль: Академия развития: Академия холдинг, 2004; - Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования. –М.: Центр педагогического образования, 2014; - Халезова Н.Б. «Декоративная лепка в детском саду» М. ,ТЦ- Сфера 2010; - Шницкая И. О. «Аппликация из пластилина» Д.: Феникс. 2008. | сентябрь – октябрь |
2. | Создание методической копилки | - разработать алгоритм проведения занятий для освоения приемов работы с пластилином, - создать картотеку игровых упражнений и творческих заданий для освоения детьми приемов работы с пластилином, - разработать конспекты проведения занятий, - создать авторские дидактические игры, развивающие презентации, - реализовать авторский подход к созданию развивающей предметно – пространственной среды группы (оснащение центра художественно- эстетической деятельности), - разработать серию консультаций (информационных сообщений) для родителей воспитанников по освоению приемов работы с пластилином детей дошкольного возраста. | в течение года |
3. | Пополнение предметно-развивающей среды группы | - наборы тематических предметных картинок («Деревья», «Овощи и фрукты», «Животные», «Цветы» и т.д.); - образцы изображений, контуры разных объектов, картинки – «пластилиновые заплатки», раскраски; - изобразительные материалы и инструменты: пластилин, цветные карандаши, краски гуашь, фломастеры, доски для лепки, стеки, трафареты, печатки; - природный и бросовый материал: шишки, желуди, ракушки, трубочки, фольга, салфетки; - интерактивная сенсорная панель, тематические презентации | октябрь ноябрь октябрь-декабрь октябрь-ноябрь |
4. | Обобщение педагогического опыта | обобщение материалов из опыта работы «Освоение детьми младшего дошкольного возраста приемов работы с пластилином в процессе пластилинографии» | апрель-май |
5. | Распространение педагогического опыта | - Практические занятия слушателей курсов ГБОУ ДПО НИРО (презентация развивающей предметно – пространственной среды группы); - Районный годовой семинар - практикум «Познавательное и речевое развитие детей дошкольного возраста через моделирование мыслительных действий в контексте ФГОС ДО» (презентация детского проекта «Пластилиновые картинки»); - Педагогический совет «Развитие творческих способностей детей дошкольного возраста в изобразительной деятельности» (выступление из опыта работы); - Консультация для воспитателей «Организация занятий по пластилинографии с детьми младшего дошкольного возраста»; - Мастер-класс для воспитателей «Техники пластилинографии» - Публикация статьи в сборнике Международной научно – практической конференции - Участие во Всероссийском и Международном конкурсе «Солнечный свет» (диплом 1 степени) - Публикация работ на сайтах NSportal.ru, MAAM.ru, Инфоурок.
| ноябрь - май |
Ожидаемые результаты:
- повышение качества воспитательно-образовательной работы с детьми по вопросу освоения детьми младшего дошкольного возраста приемов работы с пластилином в процессе пластилинографии;
- апробация и внедрение новых методов и приемов работы с детьми;
- разработка тематического перспективного плана;
- разработка авторского дидактического материала;
- распространение своего педагогического опыта, проведение семинаров, мастер-классов;
- издание статьи в сборнике методических материалов.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/05/23/picture-245052-1369326479.jpg)
Особенности освоения детьми младшего дошкольного возраста образовательной области «Коммуникация»
Консультация для воспитателей...
![](/sites/default/files/pictures/2014/03/01/picture-355320-1393698405.jpg)
Выпускная квалификационная работа на тему: ОСОБЕННОСТИ ПЛАНИРОВАНИЯ И ОРГАНИЗАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСВОГО ПРОЦЕССА ДЛЯ ОСВОЕНИЯ ДЕТЬМИ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОБЛАСТИ «ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ТВОРЧЕСТВО»
Выпускная квалификационная работа посвящена изучению особенностей и условий развития изобразительного творчества детей старшего дошкольного возраста в дошкольной образовательной организации.Отдельное ...
![](/sites/default/files/pictures/2014/02/09/picture-401464-1391965258.jpg)
План-программа кружковой работы по пластилинографии с детьми младшего дошкольного возраста «Пластилиновое чудо»
Для детей от 2 до 4 лет....
Здоровьесберегающие образовательные технологии в работе с детьми младшего дошкольного возраста ( опыт работы)
Здоровьесберегающие образовательные технологии в работе с детьми младшего дошкольного возраста( опыт работы)...
![](/sites/default/files/pictures/2014/12/13/picture-549861-1418456635.jpg)
Освоение сенсорных эталонов детьми младшего дошкольного возраста через использование приемов технологии ТРИЗ.
Освоение сенсорных эталонов детьми младшего дошкольного возраста через использование приемов технологии ТРИЗ.План. 1.Введение....
![](/sites/default/files/pictures/2022/10/11/picture-1426752-1665485066.jpg)
Рекомендации для педагогов по организации работы с детьми младшего дошкольного возраста в технике пластилинография.
Рекомендации для педагогов по организации работы с детьми младшего дошкольного возраста в технике пластилинография....
![](/sites/default/files/pictures/2023/04/20/picture-1470432-1681943343.jpg)
«Возможности пластилинографии в младшем дошкольном возрасте. «Изготовление пиццы из пластилина Play-Doh сделанного своими руками»
laquo;Я весь мир слепить готов -Дом и клумбу для цветов,И собаку, и котёнка,И даже маленького цыплёнка.Снег я сделаю, пингвина…Где взять мне столько пластилина?» В целевых ориентир...