Развлечение "В гости к бабушке"
план-конспект занятия

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №119»

Конспект сценария

фольклорного развлечения во второй  группе раннего возраста

«В гости к бабушке Арине»

Подготовили:

 Воспитатель Грахова Виктория Сергеевна

Нижний Новгород

2024

Тема: «В гости к бабушке.»

Цель: развитие нравственно эмоциональной сферы у детей раннего  возраста  через фольклор.

Задачи:

Образовательные

1. Расширять и обогащать словарный запас детей.
2. Закрепить знание  заученных ранее игр, потешек, песенок.

     Развивающие

1. Продолжать развивать речь, память, внимание.

2. Развивать двигательную активность через игру.

Воспитательные

1. Вызвать у детей эмоциональный отклик от развлечения.
2. Воспитывать любовь к народному творчеству

Предварительная работа:

1.Чтение детям народных сказок, потешек, песенок.

2. Разучивание игр.

Методы и приемы:

Сюрпризный момент, объяснение, показ, повторение, художественное

слово, активизация речи детей.

Материал:

Игрушки – петушок, корова, колокольчики, желтые шарики;

Угощение – по 2 круглых печенья на каждого ребенка.

Ход развлечения

Дети сидят на стульчиках полукругом.

Воспитатель:

-Ребятки, сегодня мы с вами поедем в гости к бабушке. А поедем мы с вами к бабушке на автобусе. Садитесь поудобнее,  мы с вами отправляемся в путь. Музыкальная игра «Автобус»

Воспитатель:

Мы ехали – ехали, и приехали к бабушке. Ребята,  посмотрите, она уже ждет нас с вами в гости.

Второй воспитатель.

Бабушка:

- Здравствуйте, мои милые, здравствуйте, мои хорошие!

Садитесь на лавочки, мои лапочки.

Расскажу я вам, детушки, кто со мною в домике живет.

Посмотрите, кто же со мною живет. Узнали,  кто это? (показывает петушка)

    Дети:

- Это петушок.

Петушок, петушок,

Золотой гребешок.

Масляна головушка,

Шелкова бородушка.

Что ты рано встаешь,

Громко песни поешь,

Деткам спать не даешь?

Ку – ка – ре – ку!

Воспитатель:

- Ребята, петушок хочет с вами поиграть. Давайте с ним поиграем и порадуем его. Игра «Чудесный мешочек»

Бабушка:

- Молодцы, внучата, хорошо поиграли.

А сейчас садитесь на стульчики, отдохните.

(Дети садятся на стульчики)

- А еще у меня живет коровка Буренка. Она дает нам вкусное молочко.

Вы все любите пить молоко?

Дети:

- Да!

Бабушка:

- Давайте похвалим коровку за вкусное молочко и расскажем про

нее стихотворение.

(Дети вместе с воспитателем рассказывают потешку):

Ты коровушка, ступай.

В чисто поле, погуляй!

А вернешься вечерком,

Нас напоишь молочком!

    Бабушка:

-Ребятки, а Буренка хочет с вами поиграть, посмотрите какой у нее

висит   на шее колокольчик. Я вам сейчас раздам колокольчики

и мы с вами будем играть.

Малоподвижная игра «Звонкие колокольчики»

Бабушка:

- Молодцы, внучата, хорошо поиграли. Теперь садитесь

на стульчики, отдохните.

А за то, что вы такие веселые, я угощу вас оладушками. Давайте я буду

печь, а вы мне подпевайте:

Ладушки, ладушки,

Где были?

- У бабушки!

Испекла нам бабушка,

Вкусные оладушки.

Маслом поливала,

Деткам давала:

Вике – два, Саше – два,

Кате – два, Наде – два, и т. д.

Всем дала.

(Дети поют песенку, бабушка Арина угощает детей печеньем).

Воспитатель:

- Дети, давайте скажем бабушке Арине спасибо за угощение.

Дети:

- Спасибо за оладушки.

Бабушка:

- До свиданья, внучатки. Приезжайте ко мне еще в гости. (Уходит).