Сценарий досуговой игровой программы "Как мышонок и Квакуша учили правила дорожного движения"
материал

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования
«Дворец детского (юношеского) творчества Всеволожского района»

Сценарий досуговой игровой программы

"Как мышонок и Квакуша учили правила дорожного движения" (5-7 лет)

Авторы:

Смирнова Екатерина Андреевна

педагог –организатор организационно-массового отдела

г.Всеволожск

2023г.

Цели:

-Уточнить основные навыки безопасного поведения на улицах и дорогах.
- Расширять представления о правилах поведения во дворе и на улице.

Задачи:

- Активизировать внимание детей на соблюдение правил дорожного движения через применение формы театрализации и игры

- Развитие детских творческих способностей

- Развивать навыки связной речи, внимание, память, сообразительность.
- Приобщать к музыкальной культуре, обогащать музыкальное впечатление.
- Воспитывать чувство самосохранения.

Форма проведения: игровая развлекательная программа

Сценарий мероприятия:

Как Мышонок и Квакуша учили правила дорожного движения

Трек 1

Мышонок и Квакуша играют в мячик. Слышен шум машин. Мячик укатывается, Мышонок и Квакуша бегут за ним. Гудок. Звук падения.

Звучит музыка, в зале появляется Мышонок и Квакуша.

Мышонок: Ой, больно!.. Бежим скорее!

Квакуша жалеет Мышонка

Квакуша: Ты видел? Глазища – во! Усища – во!

Мышонок: Поиграть не дал!

Квакуша: Привет, ребята! Выручайте, за нами гонится …Кот! (мяуканье за дверью) Не выдавайте нас!

Трек 2

Голос из-за двери

Леопольд: Мышонок, Квакуша! Вы где?

Мышонок прячется за детей

Появляется Кот Леопольд в руках большая банка с зеленкой.

Музыка заканчивается

Леопольд: Здравствуйте, ребята! Вы не видели Мышонка и Квакушу? Нет? Как жалко!

Вы себе даже не представляете, что случилось! Еду я по дороге, а тут они – в мяч играют. Еле успел затормозить. Мышонок упал! Ему срочно нужно оказать первую медицинскую помощь. А этот трусишка зеленки испугался.

Мышонок: (выходит из-за детей и обиженно говорит) И совсем я не трус.

Леопольд: А вот и Мышонок!

Квакуша: Попались!

Леопольд: Идите сюда, проказники! Это ж надо было такое придумать - играть в мяч у дороги!

Мышонок: Ругать будешь?

Леопольд: Буду вас учить!

Хором: Чему?

Леопольд: Правилам дорожного движения! Но сначала…

Леопольд капает Мышонку на руку зеленку

Мышонок: Ой, ой, ой! Щипется!

Леопольд: Ребята, давайте подуем Мышонку на лапку.

Дети дуют Мышонку на лапку, то продолжает хныкать. Как только все подули, Мышонок улыбается

Леопольд: Молодец! Это тебе за храбрость.

Дает Мышонку конфетку на палочке

Квакуша: А мне?

Даёт конфету Квакуше

Мышонок: А что это за правила такие?

Квакуша: Зачем они нужны?

Леопольд: Эх вы. Это даже дети знают! Правила дорожного движения нужны для безопасности! Если их соблюдать, то всё будет хорошо. А если нет, то одной зелёнкой можно не отделаться – может случиться беда!

Мышонок: Да? Ребята, вы знаете правила дорожного движения?

Дети отвечают «Да»

Квакуша: Леопольд, научи нас!

Леопольд: С удовольствием! А ребята помогут, да, ребята? Я буду задавать вам вопросы по правилам дорожного движения, вы на них отвечайте, а Квакуша и Мышонок будут внимательно слушать и запоминать.

Вопросы для детей:

1. Как называют людей, идущих по улице?

(Пешеходы)

2. Где должны ходить пешеходы?

(По тротуару)

3. Где ездят машины?

(По дороге)

4. Где разрешается переходить улицу?

(По светофору, по пешеходному переходу)

5. Как нужно переходить улицу?

(Спокойным, твердым шагом, держа взрослого за руку; нельзя бежать, ехать на самокате…)

6. Что делать, если мяч выкатился на дорогу?

(Попросить взрослого достать его)

7. Что регулирует движение на улице?

(Светофор)

8. По какой стороне улицы или тротуара нужно ходить?

(Надо придерживаться правой стороны)

9. На какой сигнал светофора можно переходить улицу?

(На зеленый)

10. А если светофор сломался, кто регулирует движение на перекрестке?

(Регулировщик)

Мышонок: Ой, ребята! Какие же вы молодцы!

Квакуша: Я все крепко-накрепко запомнила. А ты, Мышонок?

Мышонок: показывает палец вверх Да!

Леопольд: Все молодцы – и ребята, и зверята!

Мышонок: Теперь можно идти играть?

Леопольд: Опять в мяч у дороги?

Мышонок и Квакуша шепчутся

Мышонок: Нет, мы хотим играть с ребятами!

Леопольд: Интересно! Ребята, а вы хотите поиграть с Мышонком и Квакушей?

Дети отвечают «Да»

Леопольд: Я знаю одну очень интересную игру, она называется «Светофор».

(Звучит музыка, дети танцуют. Музыка прекращается и дети выполняют задания. Ведущий показывает красный кружок – дети замирают на месте, желтый – приседают на корточки, зелёный – бегут на месте)

Трек 3

Мышонок: Леопольд, я хочу водить машину, как ты!

Квакуша: Для этого тебе нужно подрасти.

Леопольд: Правильно, Квакуша! Но я знаю отличную игру, поиграем, и все ненадолго станут водителями. Сыграем?

(Дети делятся на две команды. В руках первого игрока руль. Дети оббегают конусы и передают руль другому игроку )

Трек 4

Леопольд: Ребята, сегодня вы познакомились с Мышонком и Квакушей, помогли им выучить правила дорожного движения! Так поступают настоящие друзья. Давайте все вместе станцуем танец дружбы!

Танец дружбы

Трек 5

Леопольд: Ребята, вам понравилось играть? Мне тоже! А вам?

Хором: Очень!

Квакуша: Было интересно и поучительно!

Мышонок: С вами мы выучили правила дорожного движения и теперь обязательно будем их соблюдать!

Леопольд: И вы ребята, про них не забывайте! Будьте внимательны и осторожны! Нам уже пора, вас ждут другие занятия, вкусный обед и сладкий дневной сон. А на память о нашей встрече мы подарим вам вот такие книжки про правила дорожного движения.

Мышонок: Здорово!

Квакуша: И познавательно!

Трек 6

Примечание. Данная программа реализуется второй год и имеет положительные отзывы от участников и педагогов.