Проект Удивительный мир часов
проект (старшая группа)

Проект
Удивительный мир часов

Старшая группа №1 ФИКСИКИ

Вид проекта:
исследовательско - творческий.

Длительность проекта: две недели (с 15.02.24 по 26.02.24)

Участники проекта: дети старшего дошкольного возраста, воспитатели, родители.

Актуальность.

Детям уже в дошкольном возрасте жизненно необходимо научиться, самим ориентироваться во времени.
Это умение дает детям возможность успешно развиваться, овладевать различными видами деятельности, познавать окружающий мир и, таким образом, готовиться к школе.
В повседневной жизни ребенок постоянно сталкивается с различными временными категориями, которыми пользуются взрослые в своей речи и общении, видит календарь, часы. Поэтому ознакомление лучше начинать с тех категорий, которые находят опору в личном опыте ребенка - дошкольника.
Умение регулировать и планировать деятельность во времени создает основу для развития таких качеств личности, как организованность, собранность, целенаправленность, так необходимых ребенку при обучении в школе и в повседневной жизни.

Цель проекта:
развитие интереса к истории возникновения различных видов часов; обогащение представлений детей о времени, часах, часовом механизме.

Задачи проекта:

- познакомить с историей возникновения часов, их разновидностями в прошлом и настоящем;
- закрепить  знания о роли часов в жизни человека;
- развивать исследовательский интерес, любознательность, творческое воображение. 

Предполагаемые результаты:

Для детей:
- познакомятся с историей и принципом работы часов;
- будут понимать, что часы нужны для подсчета времени, и созданы людьми для облегчения своей жизни;
- будут понимать значимость времени в занятиях разной деятельностью и использовать полученные знания для решения практических и познавательных задач;
- обогатится словарный запас детей (песочные часы, солнечные, водяные, башенные, наручные, настенные, напольные, механические, электронные, будильник, секундомер, карманные, сувенирные).
 

Для родителей:

- будут включены в совместную деятельность с детьми при создании продуктов проектной деятельности;
- будут привлечены к проблеме развития познавательной сферы ребенка;
- будет совершенствоваться творческий потенциал родителей в ходе реализации проекта.

Для педагогов:
- будут установлены партнерские отношения родителей и педагогов в вопросах воспитания и развития детей;
- повышение качества работы с детьми через использование различных видов деятельности.