Летнее развлечение «Такие разные насекомые!» для разновозрастной группы.
материал

Летнее развлечение «Такие разные насекомые!» для разновозрастной группы.

Цель: Расширять и закреплять знания детей о насекомых.

Задачи:

#1047;акрепить знания о способах питания, образе жизни, о краске в соответствии с местом обитания.

#1059;знать какую пользу или вред насекомые приносят людям, как защищаются от врагов.

#1060;ормирование желания получать удовольствие от общения с природой.

Оборудование: магнитофон; картинки насекомых: пчела, бабочка, кузнечик, божья коровка, муравей, гусеница, комар, стрекоза; мешочки с песком, ведерки, картинки с изображением «Улыбка», «Грусть».

Предварительная работа: Рассматривание иллюстраций про насекомых,

Ход развлечения.

Ведущая: Здравствуйте, ребята! Всех приглашаем на нашу солнечную полянку! Предлагаю вам отправиться в необычное путешествие в мир насекомых! Знаете ли вы как выглядят насекомые? Чем они питаются? И где они живут? (Ответы детей)

Тогда давайте познакомимся с ними поближе. Но чтобы не напугать их, мы сами на некоторое время превратимся в насекомых. Для этого повторяйте за мной (Дети повторяют текст и выполняют движения):

Жу-жу-жу – жужжит пчела,

(- Дети расставляют руки в стороны,)

Я лечу издалека.

(ритмично помахивают руками)

Зу-зу-зу – комар пищит

Укусить скорей спешит

- (Указателные пальцы выставляют

вперед, остальные поднимают,

делают ритмичные выбросы рук

попеременно вперед.)

Уф-уф-уф – как паровоз,

Шмель пыхтит, - пыльцу повез.

- (ритмично притоптывают ногами)

Жук гудит: гу-жу, гу-жу

Я любого разбужу.

(-делают ритмичные хлопки.)

Ведущая: Вот мы и попали в мир насекомых!

(На полу лежат листья с загадками)

Вед: Ребята, давайте узнаем какие насекомые спрятались под листочками. Для этого нужно разгадать загадки.

Загадки

(На каждый правильный ответ показывается картинка насекомого.)

В полосатом платьице

На лугу летает.

Мохнатыми лапками

Пыльцу собирает (пчела).

Как только садится она на цветок,

Нектар собирает её хоботок (бабочка).

Зелёная пружинка

Живет в траве густой.

С травинки на травинку

Он скачет день- деньской (кузнечик)

Маленькая модница

Села на ладошки.

Красненькое платьице

С черными горошками (божья коровка)

Некрасивая я,

Крыльев нет у меня.

Но я в нити завернусь,

В бабочку я превращусь (гусеница)

Надо мною он кружит

И пищит, пищит, пищит (комар)

Я летаю, как хочу

Боком, взад, вперед лечу.

Есть огромные глаза

Я летунья - …(стрекоза)

Этот малыш, сильнее слона

Веточки носит он без труда (муравей)

Ведущая: А как и откуда появляются весной насекомые?

(Ответы детей) Большинство насекомых появляется из яиц, которые были отложены летом, в начале осени. Так они перезимовывают, а весной каждый год мы наблюдаем их массовое появление.

Давайте поиграем в игру «Назови ласково»

Жук -жучок. Комар -комарик, стрекоза - …, муха -…, пчела -…, муравей – …, гусеница – …, водомерка -…, мотылёк – ..., богомол -…, клоп -…, шмель

– ….

Ведущая : Чем же питаются насекомые? (Ответы детей) Большинство из них с удовольствием поедают зеленые листья, стебли и молодые побеги растений. Некоторые насекомые питаются созревшими плодами, опавшими листьями и хвоей.

Жуки-точильщики и древоточцы едят древесину и кору деревьев.

Есть в природе и насекомые-хищники, которые охотятся на других насекомых.

Очень многие насекомые: пчелы, шмели, бабочки, мухи — любят полакомиться цветочным нектаром и вкусной цветочной пыльцой.

Вед.: А сейчас я предлагаю вам поиграть в игру «Собери пыльцу?»

(Дети делятся на две группы)

Пыльца (мешочки с песком ) лежат на определённом расстоянии. Участник с ведёрком в руках бежит до места, забирает пыльцу ( 1 мешочек с песком), кладёт его в ведро, передаёт следующему участнику.

Вед.: Как же насекомые спасаются от врагов? Часто природа дарит им защитную окраску. Вспомните зеленых кузнечиков или гусениц. Когда они неподвижно сидят на изумрудной травинке, их и не заметишь! Некоторые гусеницы напоминают свернутые в трубочки сухие листья или обломки веточек и сучков.

Иногда насекомые имеют отпугивающую окраску. На крыльях бабочек нарисованы яркие пятна и пестрые узоры. Когда бабочка неожиданно взлетает, расправив крылышки, она может испугать врага.

Многие насекомые имеют острое жало, которым они прокалывают кожу преследователей и выпускают в ранку яд.

Вед. Сейчас, я предлагаю выяснить: вред или пользу приносят насекомые.

Для этого нам нужно разбиться на две команды. Выбрать из предложенных картинок насекомых, которые приносят пользу отнести их к смайлу с улыбкой «Польза», а вредных к грустному смайлу «Вред».

После того как дети сделают свой выбор, обговариваются вопросы: «Для чего нужны насекомые», «Что будет, если исчезнут насекомые».

Ведущая: Вот и закончилось наше путешествие на солнечную поляну. Благодарю вас за правильные ответы. Вместе мы много узнали о жизни насекомых, какую пользу и вред они приносят, чем питаются. Нам пора возвращаться в детский сад.

Давайте повернемся вокруг себя и скажем такие слова «Эй, полянка раз, два, три в детей нас обратно преврати!»

Вот мы и вернулись обратно в детский сад, спасибо вам друзья за игру.