Занятие для детей с ОВЗ на тему "Осень золотая".
материал (средняя группа)

Занятие для детей с ОВЗ «Осень золотая».

Цель: обобщить знания детей по теме: “Осень”.

Задачи:

Образовательные:

- уточнить и расширить знания детей об осенней поре года;

- активизировать словарь детей по теме занятия;

- совершенствовать умения внимательно слушать, отвечать на вопросы;

- формировать у детей умение пользования компьютером

Развивающие:

- развивать познавательный интерес детей, их внимание и память;

- развивать интерес к выполнению заданий

Воспитательные:

- воспитывать у детей бережное отношение к природе;

- развивать культуру речевого общения детей друг с другом и педагогом

Здоровьесберегающие:

- создание эмоционального комфорта и психологической безопасности.

Интеграция образовательных областей: здоровье, познание, социализация.

Оборудование:

конверт с письмом и заданиями от Осени;

2 осенние картины (приложение 2, приложение 3);

листочек для гимнастики для глаз;

аудиозапись «Звуки осеннего леса»;

диск «Учимся говорить» игра Неречевые звуки «Лес»;

видео презентация «Осенние картинки. Музыкальный мультик»;

карточки с правилами поведения в классе;

каточки для игры «Знатоки природы»;

карточки для рефлексии.

Ход занятия

Педагог:

Здравствуйте, дети!

Я предлагаю Вам поприветствовать друг друга ладошками. Передадим друг другу своё тепло и хорошее настроение. (прикосновение передается по кругу, от одного участника к другому, при этом дети молча улыбаются друг другу, затем берутся за руки и произносят слова:)

Мы ладошками коснулись,

И друг другу улыбнулись.

Ты - мой друг,

И - я твой друг.

Как прекрасен мир вокруг!

Педагог:

Ребята, сегодня нам пришло письмо.

Хотите узнать, от кого оно?   (ответ детей)        

Тогда отгадайте загадку:      

Листья с веток облетают,

Птицы к югу улетают.

«Что за время года?» — спросим.

Нам ответят: «Это.» (осень)

- Да, ребята, это письмо от Осени.

Давайте посмотрим, что же в конверте?  

Письмо:

На лесной опушке я краски разводила,

По листве тихонько кистью проводила.

Пожелтел орешник, и разделись клены,

И зазолотились листья у берёзы.

Ребята, я вас приглашаю в осенний лес.

- Принимаем приглашение осени? (ответ детей)

Игра

- Тогда - в путь. Чтобы попасть в лес, нужно отгадать, на какой картинке изображена осень.

(На экран выводятся картинки из диска «Учимся говорить» (НЕРЕЧЕВЫЕ ЗВУКИ «Лес»)).

 - Валера, как ты думаешь, на какой картинке изображена осень? Подойди и покажи нам. (ответ ребенка)

Молодец!

- А какие еще времена года здесь изображены? (ответ детей по желанию)

- Хорошо!

- А хотите послушать, как они звучат?..

- Для этого нам нужно присесть за компьютер, но сначала давайте повторим правила поведения в классе.

Игра «Где притаилась опасность»? (карточки с правилами.)

- Повторили. Хорошо.

Дидактическая игра

(НЕРЕЧЕВЫЕ ЗВУКИ «Лес»)).

- Внимательно слушайте задание и действуйте по инструкции.

 Беседа

(картинка осеннего леса)

— Вот мы пришли в осенний лес.  

Осенний лес - какое чудо!

Листва ковром лежит повсюду.

Деревья стройные стоят,

Ветвями на ветру шумят.

- Как хорошо в лесу! Деревья готовятся к зиме, сбрасывая листву, они защищают себя. И разноцветный ковёр из листьев покрывает землю.

(картинка ковёр из листьев)

Глазная гимнастика

Смотрите, какой листик прилетел к нам в гости. Следите за ним глазками.

Раз – налево, два – направо,

Три – наверх, четыре - вниз.

Пять ладошками глаза,

Мы закроем не спеша,

Посидим в темноте (присели)

Снова мы глаза откроем (встали)

На работу их настроим.

Мы гимнастику для глаз

Выполняем каждый раз.

- Ребята, смотрите, в конверте ещё что-то лежит, какие-то карточки. Это Осень предлагает нам поиграть в игру «Знатоки природы».  А вы любите играть?

- Итак, посмотрите, у вас на столе разложены различные картинки, там есть деревья, животные, птицы, солнце, облака, дети и одежда. Осень предлагает вам составить осеннюю картину. Только будьте внимательными! На столе есть картинки, которые не относятся к осеннему времени года. Не пугайтесь, я вам сейчас включу под сказочку. Внимание на экран.

(Прослушивание видео презентации «Осенние картинки. Музыкальный мультик.) (На изображение осеннего пейзажа накладываются картинки, относящиеся к времени года)

Физкультминутка

"Листочки".

Мы дорожки подметаем (имитация движений)

Листья в кучи собираем (наклониться, имитировать движение)

Чтоб гуляя, малыши

Веселились от души!  (подскоки на месте)

Ох, устали («обтереть пот со лба»)

Отдохнем (присесть)

И играть скорей пойдем (шаги на месте)

 Задание

«Игра ДА или НЕТ»

- Ребята, смотрите в конверте есть ещё что - то, на самом донышке. (достаем из конверта свиток и показываем, что там больше ничего нет)

И так, последнее задание.

- Я буду читать вопросы, если ответ «да», надо хлопнуть в ладоши, а если ответ «нет», положить руки на стол.

1.       Осенью цветут цветы?

2.       Осенью растут грибы?

3.       Тучи солнце закрывают?

4.       Колючий ветер прилетает?

5.       Морозы осенью бывают?

6.       Ну а птицы гнезда вьют?

7.       А букашки прилетают?

8.       Звери норки закрывают?

9.       Урожай все собирают?

10.   Птичьи стаи улетают?

11.   Часто-часто льют дожди?

12.   Солнце светит очень жарко?  

13.   Можно детям загорать?

14.   Ну а что же надо делать - куртки, шапки надевать?

- Молодцы! Со всеми заданиями Осени справились

Пора возвращаться назад.

Раз, два, три повернись, и назад скорей вернись.

Рефлексия

- Чем мы с вами, ребята, сегодня занимались?

- А ещё мы вспомнили, что осень бывает разной.

-Ответили на все вопросы-загадки и составили очень красивую картину осени.

 -И показали себя настоящими знатоками природы!

- Ребята, я довольна вами и вашими результатами на сегодняшнем занятии.

- Предлагаю выразить своё настроение смайликом.

- На мольберте вы видите ваше фото, подойдите по одному и прикрепите смайлик, который лежит у вас на столе

«Солнышко» – мне всё удалось,

«солнышко и тучка» – мне не всё удалось,

«тучка» – у меня ничего не получилось.