В гостях у Знайки
методическая разработка (старшая группа)

Месяц

Тема

Цели, задачи

Содержание

Сентябрь

«Волшебная страна – математика»

- Познакомить со счетом в пределах 20. Познакомить с цифрой «0».

Повторение ранее изученных геомет- рических фигур.

Знакомство с ци-фрами, геометрическими фигурами (трапеция, ромб), со счетами (знакомство с калькулятором).

Октябрь

«Волшебные фигуры»

- Закрепить предс -тавление о геоме -трических фигурах и их свойствах, разви -вать умение класси -фицировать геомет -рические фигуры по определенным при-знакам, развивать зрительно-простран-ственное восприятие, логическое мышление.

1) «На что похоже ?» - беседа о предметах нас окружающих;

2) «Волшебные превращения гео-метрических фигур (сгибание, разреза-ние, вырезание) на-учить детей выре-зать по контуру геометрические фигуры;

3) «Кошкин дом» - научить составлять аппликацию из геометрических фигур, развивать умение составлять композицию.

Ноябрь

«Порядковый счет»

- Упражнять в решение простых задач на сложение и вычитание, закреплять понимание отношений между числами;

- познакомить с по-рядковыми числами; - закреплять умение детей рассчитываться по порядку.

1)«Что такое поря-док?» (расставление чисел по порядку);

2) «Интересные слова «меду», «за», «после», «перед» - закреплять умение строиться друг за другом;

3) «Какой? Сколько?» – уметь показывать по порядку и считать количество предметов;

4) «По порядку рассчитайся!»

Декабрь

«Ориентирование на плоскости» (на листе бумаги)

- Развивать ориенти-рование на плоскости находить «верх», «низ», «лево», «право» ( на листе бумаги);

- развивать графи-ческие навыки детей.

1)«Аппликация на листе» - умение самостоятельно располагать в центре композицию;

2) «Лесенка»;

3) «Рисование фигур по точкам».

Январь

«Ориентирование в пространстве»

- Развивать умение ориентироваться в пространстве.

1)«Левая и правая ру ка»;

2) «Близко – далеко» - умение называть расположение пре-дмета относительно других предметов.

Февраль

«Ориентирование во времени»

- Познакомить детей с днями недели, меся-цами, сезонами;

- расширять знания детей о времени суток, порядке его насту-пления.

1)«Сутки. Часы. Минутки»;

2) «Дни недели»;

3) «12 месяцев»;

4) «Времена года. Сезоны».

Март

«Измерительные приборы: линейка, весы, часы»

- Познакомить детей с часами, весами. Дать понятие «вес»;

- познакомить с линейкой;

- научить проводить прямые линии и рисо-вать по линейке.

1)«Знакомство с часами»;

2) «Весы. Их использование»;

3) «Какие бывают линейки»;

4) «Рисуем по линейке».

Апрель

«Логические задачки»

- Развивать у детей приёмы мыслитель-ной активности (ана-лиз, сравнение, класс-сификация, обобще-ние).

1)«Задачи на смека-лку, на действия (сложение и вычи-тание) на составле-ние целого из частей, на разделение целого на части.

Май

«Волшебные монетки»

- Познакомить детей с деньгами и их значе-нием.

«Деньги.

Их значение».