Консультация "Использование театрализованной деятельности в развитии речи дошкольников"
консультация (средняя группа)

Консультация для педагогов

"Использование театрализованной деятельности в развитии речи дошкольников"

«Что такое театр?

Это чудо, способное развивать в ребёнке творческие задатки,

стимулировать психические процессы,

совершенствовать телесную пластичность,

формировать активность»

                                                                                                           К. С. Станиславский

    Цель: Повысить компетентность педагогов, как театральная игровая деятельность помогает развитию речи детей.

     Ход: Одним из самых важных приобретений ребёнка в дошкольном возрасте является развитие речи. К сожалению, в современном мире, все чаще живое общение детям заменяет компьютер и телевидение и эта тенденция постоянно растет. Вследствие чего неуклонно увеличивается количество детей с несформированной связной речью.

     Поэтому мы выбрали тему: развитие связной речи детей 4-5 лет посредством театрализованной деятельности, в наше время является актуальной.

     Исследования в области связной речи в 60 - 70 годы определялись во многом идеями Е.И. Тихеевой, Е.А. Флериной. В них уточнялась классификация детских рассказов, методика обучения разным видам рассказывания в возрастных группах.  Они оказали большое влияние на совершенствование работы по развитию речи детей в массовой практике.

     Таким образом, театрализованные игры обогащают словарный запас, корректируют произношение звуков, формируют интонацию и выразительность, а также темп речи. А естественное участие ребенка в театрализованной игре, приносит ему радость, провоцирует интерес, увлекает его и создает эмоциональный комфорт.

    Предлагаю поиграть «Мы не скажем – мы покажем»

Команда соперник должна угадать не только, что делает актер, но и кого он изображает.

                          (ЗАДАНИЕ ДЛЯ 1 Команды)    

- манекенщица

- наколоть дрова

- балерина

- вдеть нитку в иголку

                           (ЗАДАНИЕ ДЛЯ 2 Команды)

- часы с кукушкой

- прыгать через скакалку

- горящая свечка

- сесть как королев

Таким образом, театрализованная деятельность – один из самых эффективных способов развития речи и проявления творческих способностей детей, а также та деятельность, в которой наиболее ярко проявляется принцип обучения: учить играя.